閱讀短文，完成練習。
別放下背包      ①這條街以前從來也沒像今天此刻這般熱鬧。街這頭到街那頭，街這邊和街那邊都擠滿了人。盡管此刻已經下起了淅淅瀝瀝的小雨，但人們仍擠得水泄不通。
      ②街的這頭是一所幼兒園。幼兒園的門口擺著幾架攝像機，攝像機前又用繩子圍著，幼兒園里有好些人想越過這道防線，他們緊張地看著街那頭跑過來的孩子——他們的孩子。
      ③這是電視臺組織的一次活動，活動全程都被拍攝下來，起點和終點都設在幼兒園大門口。
      ④參加這次活動的小孩子有五六歲的，也有三四歲的。他們被召集在一起，老師鄭重其事地布置了任務：“明天，我們要去森林公園春游，午飯就在公園吃。你們都是組長，要為組里的小朋友準備干糧。喏，交給你們一個背包，跟老師走，去另一條街上的超市，把老師買好的食物和飲料背回來。如果你拿不回來，小朋友們就沒有吃的了！”
      ⑤活動開始后，家長和老師們一直在通過監(jiān)視器注視著孩子的一舉一動。
      ⑥去時很順利，輕裝么?；貋頃r，各種情況出現(xiàn)了。孩子走著走著，有丟落了一個水瓶的，看了看，就由它去了。也有的返回去再撿起來往前走。走著走著，有的嫌背包帶勒得肩疼便放下來，索性就把包拖在地上走。走著走著，包里的一袋食物掉了下來，孩子根本沒在意仍舊往前走。也有的走了一會兒發(fā)覺少了東西再回去找的。反正，丟盔棄甲的多了起來。
      ⑦漸漸地，孩子們快到終點了，速度也加快了。有的孩子眼尖，已經看到了防線后面的父親，尖叫著飛奔過去，其中有的孩子更是把手里拿著的東西都扔了。這時候，落在最后的一個小男孩成了人們關注的中心。這小家伙可能小一點兒，所以他背的那個包顯得大了點兒，他也奔跑了起來，可背上那個包因奔跑的緣故而上下顛著，擊打著他那小小的身體。他手里還抱著一瓶礦泉水，這使他跑起來有點兒費勁。這時，雨漸漸地大了，雨珠打在他臉上、眼睛上，他抬起手擦掉雨水，“叭”，礦泉水瓶掉在地上。小家伙愣住了，彎了腰去撿。這當兒，背上的包一斜，壓得他趔趄了一下，沒站穩(wěn)，跌坐在地上。
      ⑧“健兒！”一個女人尖叫了起來，是孩子的母親。她站在防線后面已經等候多時，她早就想叫：“背包太重了，扔了吧！”小家伙聽到了，但他辨不清方向，他像小狗般可愛，雙手撐著，雙腿跪著，努力尋找母親，但沒找到。
      ⑨他果斷地改變姿勢，抓起了瓶子，費力地站了起來，又跌跌撞撞往前跑。這時，母親已經鉆過那道防線，朝小家伙撲了過去。小家伙全然不顧媽媽的擁抱，只是鄭重其事地告訴媽媽：“我把書包背回來了！”母親淚流滿面，親著小家伙又是汗又是雨的小臟臉，周圍人一片歡呼。
      ⑩這孩子的肩膀將來是擔得起責任的。
（1）解釋下列詞語。
水泄不通：

本義：形容十分擁擠或包圍得非常嚴密，好像連水都不能泄出。文中義：幼兒園門口非常的擁擠，大家對于這場活動非常的期待。

本義：形容十分擁擠或包圍得非常嚴密，好像連水都不能泄出。文中義：幼兒園門口非常的擁擠，大家對于這場活動非常的期待。

丟盔棄甲：

本義：意思是跑得連盔甲都丟了，形容打敗仗后逃跑的狼狽相。文中義：大家在回來的路上丟失了一部分物品。

本義：意思是跑得連盔甲都丟了，形容打敗仗后逃跑的狼狽相。文中義：大家在回來的路上丟失了一部分物品。

（2）短文第①自然段屬于什么描寫？有什么作用？

環(huán)境描寫，為下文發(fā)生的事情做鋪墊，凸顯活動場面的熱鬧以及小男孩的頑強不屈。

環(huán)境描寫，為下文發(fā)生的事情做鋪墊，凸顯活動場面的熱鬧以及小男孩的頑強不屈。

（3）短文⑥⑦自然段的主要內容是什么？請簡單地概括下來。

大家在去的路上很輕松，但是回來的過程充滿了艱辛，大家多多少少都丟失了自己的物品。

大家在去的路上很輕松，但是回來的過程充滿了艱辛，大家多多少少都丟失了自己的物品。

（4）文中畫“            ”的句子是對“小家伙”的

動作

動作

描寫，從中我們可以體會到

小男孩的頑強和負責任，他把物品成功帶回來了

小男孩的頑強和負責任，他把物品成功帶回來了

。
（5）“我把書包背回來了！”我們讀這句話時的語氣是

C

C

。
A.焦急、無奈
B.沉重、低沉
C.激動、喜悅
D.氣憤、羞愧
（6）為什么文章最后說“這孩子的肩膀將來是擔得起責任的”？

因為小男孩不懼風雨，成功把物品帶回來了，盡管過程充滿了艱辛，但是他不放棄，堅持不懈。能成大器。

因為小男孩不懼風雨，成功把物品帶回來了，盡管過程充滿了艱辛，但是他不放棄，堅持不懈。能成大器。