閱讀材料，回答問(wèn)題。
【中國(guó)航天大事記】
材料一 飛向太空，漫步太空，一直是中國(guó)人民的美好夢(mèng)想。
14世紀(jì)末，明朝的萬(wàn)戶最先想到了利用火箭的力量“飛天”。他把47個(gè)自制的火箭綁在椅子下面，自己坐在椅子上，雙手舉著大風(fēng)箏。他設(shè)想利用火箭的推力，飛上天空，然后利用風(fēng)箏平穩(wěn)著陸。不幸火箭爆炸，萬(wàn)戶也為此獻(xiàn)出了寶貴的生命。
1958年，毛澤東向世界莊嚴(yán)宣示：“我們也要搞人造衛(wèi)星！”1970年，我國(guó)第一顆人造地球衛(wèi)星“東方紅一號(hào)”發(fā)射成功，拉開(kāi)了中國(guó)人探索宇宙奧秘的序幕。從此，中國(guó)航天事業(yè)在大漠戈壁中迅速發(fā)展，中國(guó)航天人在成功與失敗的交替輪轉(zhuǎn)中砥礪前行。
如今“祝融”探火在遙遠(yuǎn)的火星留下屬于中國(guó)的印跡；“羲和”逐日實(shí)現(xiàn)了中國(guó)太陽(yáng)探測(cè)零的突破；“天和”遨游星辰把家園拓展至浩瀚星空，這十年中國(guó)航天一次次飛躍不斷創(chuàng)造新高度用航天夢(mèng)托舉起新時(shí)代的中國(guó)夢(mèng)。
（1）運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，說(shuō)說(shuō)中國(guó)夢(mèng)的基本內(nèi)涵。根據(jù)材料，從中國(guó)人航天圓夢(mèng)的歷程中，你能得出怎樣的啟示？
【榜樣人物分享會(huì)】
材料二 學(xué)習(xí)之星小梅，談到她的學(xué)習(xí)，她的爸爸評(píng)價(jià)：“孩子每天都會(huì)堅(jiān)持完成當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)，從不拖到第二天?！毙∶氛f(shuō)，學(xué)習(xí)要抓住上課的每分每秒。認(rèn)真聽(tīng)老師講是最重要的，積極參與課堂。作業(yè)認(rèn)真完成，就不需要花額外的功夫去學(xué)習(xí)。班主任說(shuō)起自己的這位學(xué)生，贊不絕口：“特別勤奮，也非?？炭?。愛(ài)好比較廣泛，唱歌、畫畫、演講、下棋都會(huì)，口才非常好，還當(dāng)過(guò)學(xué)校一些活動(dòng)的主持人，還發(fā)明過(guò)一項(xiàng)專利”。
（2）結(jié)合材料二與所學(xué)知識(shí)，談?wù)勎覀儜?yīng)該如何做到學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。
【考點(diǎn)】學(xué)習(xí)的要求；中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)．
【答案】（1）基本內(nèi)涵：中國(guó)夢(mèng)的基本內(nèi)涵是國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福。啟示：①夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)不是一帆風(fēng)順的，需要一種不服輸?shù)膱?jiān)忍和失敗后從頭再來(lái)的勇氣；②實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，需要堅(jiān)持，需要付諸行動(dòng)、不怕失敗。③要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，還要有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力等。
（2）①學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，需要發(fā)現(xiàn)并保持對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。②學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，需要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。③學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，還意味著要善于運(yùn)用不同的學(xué)習(xí)方式。④我們要學(xué)習(xí)小梅培養(yǎng)和建立科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成認(rèn)真專注上課的好習(xí)慣。
（2）①學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，需要發(fā)現(xiàn)并保持對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。②學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，需要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。③學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，還意味著要善于運(yùn)用不同的學(xué)習(xí)方式。④我們要學(xué)習(xí)小梅培養(yǎng)和建立科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成認(rèn)真專注上課的好習(xí)慣。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/9/6 11:0:13組卷：8引用：2難度：0.4
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1．材料一：青春，是人生畫卷最華美的篇章。初中的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)開(kāi)始兩個(gè)多月了，小明和爸爸把這兩個(gè)多月的初中生活拍成了一部微電影。
鏡頭一 學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)
（1）剛升入初中，小明擔(dān)心自己的學(xué)習(xí)成績(jī)會(huì)落后。班主任張老師告訴他：你不要著急，古人云：“工欲善其事，必先利其器?！卑嘀魅卫蠋煹脑拞⑹拘∶鲗W(xué)會(huì)學(xué)習(xí)要。
（2）班主任老師在班會(huì)上講了“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者?！卑嘀魅卫蠋煆?qiáng)調(diào)的這句話啟示我們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)要。
鏡頭二 珍視友誼。
（3）朋友，見(jiàn)證了我們一起走過(guò)的成長(zhǎng)歷程，我們需要真誠(chéng)友好的朋友。美術(shù)課上，小明忘記帶顏料，十分著急。小亮主動(dòng)提出與他一起使用自己的顏料。有一天，小亮因生病沒(méi)來(lái)上學(xué)。作為好朋友，小明應(yīng)該怎樣做：。
（4）這樣做的理由是什么？（用友誼的特質(zhì)的知識(shí)回答）小明和小軍是好朋友。
（5）一次考試中，小軍坐在小明的后面，小軍讓小明將答案?jìng)鹘o他。小明認(rèn)為不能違反考場(chǎng)紀(jì)律而傳遞試題答案。小軍很生氣認(rèn)為小明不夠意思。對(duì)此小軍應(yīng)該澄清對(duì)友誼的誤區(qū)是：。
材料二：七年級(jí)（1）班的小月和小麗是好朋友，她們一起上學(xué)、放學(xué)和做作業(yè)。有什么知心話，兩個(gè)人在一起說(shuō)個(gè)不停。上個(gè)月，她們參加了班里的三好學(xué)生評(píng)比，小麗選上了，小月落選了。前幾天，學(xué)校選拔藝術(shù)隊(duì)隊(duì)員，又是小麗選上了，小月落選了。小麗發(fā)現(xiàn)小月不愛(ài)理自己了，見(jiàn)到自己扭頭就走。
（6）結(jié)合材料二，談?wù)剬?duì)于友誼我們需要澄清哪些方面的內(nèi)容。
（7）朋友和友誼是人生永恒的話題。簡(jiǎn)述友誼的力量表現(xiàn)在哪些方面？發(fā)布：2024/10/31 8:0:1組卷：3引用：2難度：0.3 -
2．分析下列情境，填寫相關(guān)內(nèi)容
情境 正確的做法 理由 我喜歡默讀，同桌卻叫我高聲朗讀，說(shuō)這樣才能加強(qiáng)記憶 ① A 這期黑板報(bào)輪到我們幾個(gè)出，我擅長(zhǎng)寫字卻沒(méi)有畫畫天賦，為了激發(fā)我的潛能，我主動(dòng)要求承擔(dān)畫畫任務(wù)。 ② B 我的同桌只有我一個(gè)好朋友，所以對(duì)我特別關(guān)心。而我卻對(duì)他不是很熱情，因?yàn)槲业呐笥芽啥嗔?/td> ③ C 我的好朋友偷偷告訴我，他在書店買到了我們單元測(cè)試卷的答案，讓我不要說(shuō)出去，下次考試一起用 ④ D 發(fā)布：2024/11/13 8:0:1組卷：2引用：1難度：0.4 -
3．有限的時(shí)間會(huì)因?yàn)槟愕脑鷮?shí)和勤奮而變長(zhǎng)，也會(huì)因?yàn)槟愕臒o(wú)謂嘆息甚至盡情玩刷而變得更短!“這句話對(duì)于我們?cè)趯W(xué)習(xí)方面的啟示是（ ）
發(fā)布：2024/10/25 8:0:2組卷：21引用：13難度：0.6