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以下是有關(guān)植物栽培的科學探究活動.請補充完整:
(1)實驗步驟:
①選取長勢和重量基本相同的30株玉米苗,分成甲、乙、丙3組,每組10株.
②將3組玉米苗放置在光照、溫度等條件都完全相同的溫室內(nèi)進行無土栽培(培養(yǎng)條件見下表),培養(yǎng)一段時間后,3組玉米苗的長勢和重量都發(fā)生了一定的變化.
玉米苗 溫室內(nèi)二氧化碳濃度 培養(yǎng)液
甲組 0.06% 土壤浸出液(含有無機鹽)
乙組 0.03% 土壤浸出液(含有無機鹽)
丙組 0.06% 蒸餾水(不含無機鹽)
(2)實驗結(jié)果預(yù)測:
①若甲組的平均長勢比乙組的平均長勢
良好
良好
,說明在一定范圍內(nèi),二氧化碳濃度越高,光合作用效率越強.
②若丙組的平均長勢明顯比甲組弱,說明玉米的生長還需要
無機鹽
無機鹽

(3)請分析并回答:
①該實驗采取每組10株玉米苗,并計算每組的平均長勢,目的是
增強實驗結(jié)果的說服力
增強實驗結(jié)果的說服力

②為了探究晝夜溫差對玉米苗生長的影響,要增設(shè)丁組,甲組與丁組除1個條件不同外,包括白天溫度30℃等其他條件都應(yīng)相同.不同的條件是
C
C

A.甲組始終光照,丁組始終黑暗   B.甲組與丁組夜間溫度相同
C.甲組夜間溫度12℃,丁組夜間溫度22℃D.甲組與丁組用不同品種的玉米苗
③為了增強丙組的長勢,有學生提出使用高濃度的化肥溶液,你認為可行嗎?并說明原因
不行;土壤溶液濃度大于根毛細胞液濃度時,根毛細胞失水
不行;土壤溶液濃度大于根毛細胞液濃度時,根毛細胞失水

【答案】良好;無機鹽;增強實驗結(jié)果的說服力;C;不行;土壤溶液濃度大于根毛細胞液濃度時,根毛細胞失水
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/9/20 8:0:8組卷:31引用:6難度:0.5
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  • 1.如圖是五種生物的分類圖解。有關(guān)生物及分類的敘述,錯誤的是(  )
    菁優(yōu)網(wǎng)

    發(fā)布:2024/11/7 2:30:1組卷:37引用:5難度:0.5
  • 2.期中考試開始了,a.小明翻開理綜科考卷,發(fā)現(xiàn)生物試題最簡易;
    b.仔細看,題目靈活又富有思考性;
    c.可能是老師們希望建立學生對自然科學的信心;
    d.小明心想,我要是仔細作答應(yīng)可以考的很理想;
    e.小明很仔細作答;
    f.最后小明笑瞇瞇離開考場.
    (1)以上敘述屬于假設(shè)的是
     
    ;
    (2)屬于實驗驗證步驟的是
     
    ;
    科學家為證實自己所提的假設(shè),常以
     
    為重要的支持依據(jù).
    A.觀察            B.假設(shè)             C.實驗             D.推論.

    發(fā)布:2024/11/7 8:0:2組卷:4引用:2難度:0.3
  • 3.期中考試開始了,a.小明翻開理綜科考卷,發(fā)現(xiàn)生物試題最簡易;b.仔細看,題目靈活又富有思考性;c.可能是老師希望建立學生對自然科學的信心;d.小明心想,我要是仔細作答應(yīng)可以考得很理想;e.小明很仔細作答;f.最后小明笑瞇瞇離開考場.
    (1)以上屬于假設(shè)的是
     

    (2)屬于實驗驗證步驟的是
     

    (3)科學家為證實自己所提的假設(shè),常以為重要的支持依據(jù).
     

    A.觀察  B.假設(shè)  C.實驗  D.推斷.

    發(fā)布:2024/11/7 8:0:2組卷:5引用:2難度:0.5
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