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閱讀下面的文字,完成各題。
      春天走了,百花開始凋謝,黛玉對于時序的移動特別敏感,相對于冷靜理性的人物,林姑娘就特別        。大觀園是賈寶玉心中的人間仙境,也就是人間的太虛幻境,大觀園的女孩子和百花一樣,到了春暮就開始凋謝了。賈寶玉在太虛幻境的時候喝了仙酒與仙茶,“萬艷同杯,千紅一窟”,與《葬花吟》的意義也是對照的,《紅樓夢》中常有這種點醒意喻之筆。《葬花吟》中有很多黛玉感傷自身之語?!百|(zhì)本潔來還潔去”,黛玉是最要高潔、孤高自負的女孩子。“天盡頭,何處有香丘?”她詩一般的靈魂,不但覺得紅塵一無是處,沒有歸屬感,而且飛到天盡頭,也找不到安身的地方?!拔慈翦\囊收艷骨,一抷凈土掩風流”,不如埋葬它,化作春泥更護花?!百|(zhì)本潔來還潔去,不教污淖陷溝渠。爾今死去儂收葬,未卜儂身何日喪?”黛玉寫這些驟然看來好像自憐自艾,其實不止,她已經(jīng)敏感地感受到自己的命運,“花落人亡兩不知”,是人世間最           的事。
《葬花詞》不光是黛玉的自挽詩,也是挽一切美好短暫的東西,挽那些落花,也代表對短暫繁華的一種哀悼,對文明高峰即將走下坡的哀悼。          的抒情詩傳統(tǒng),到此時是個頂點。
(1)依次填入文中橫線上的詞語,全部都恰當?shù)囊豁検?
A
A

A.多愁善感 無可奈何 傷春悲秋
B.柔情似水 無能為力 傷時感事
C.多愁善感 無可奈何 傷時感事
D.柔情似水 無能為力 傷春悲秋
(2)文中畫波浪線的句子有語病,下列修改最恰當?shù)囊豁検?
D
D

A.因她詩一般的靈魂,覺得紅塵一無是處,沒有歸屬感,即使飛到天盡頭,也找不到安身的地方。
B.她詩一般的靈魂,因覺得紅塵一無是處,沒有歸屬感,何況飛到天盡頭,也找不到安身的地方。
C.因她詩一般的靈魂,覺得紅塵一無是處,沒有歸屬感,何況飛到天盡頭,也找不到安身的地方。
D.她詩一般的靈魂,因覺得紅塵一無是處,沒有歸屬感,即使飛到天盡頭,也找不到安身的地方。
(3)文中畫橫線的詞語使用了雙關(guān)的修辭手法,請簡要分析其含義和表達效果。

【考點】句段的表達效果
【答案】A;D
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復制發(fā)布。
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:6引用:5難度:0.6
相似題
  • 1.閱讀下面的文字,完成各題。
          現(xiàn)在好了。一天清朗,使你的心境也變得沉靜和清爽了許多。你站著,思想和激情會悄悄爬出來,追隨你的目光,在你看得見、想得到的池方,拉開綿長的、想象的線。那時,如果你想鋪開紙,記下一段旋律,每個音符,都會依照靈感的指令,立即冒出頭來,①_______.你的全部才智和學問,都會一涌而起,去成就你的事業(yè)。那個名叫“創(chuàng)造“的詞匯,不經(jīng)意中或者會與你不期而遇。我是如此看重心境,就像看重天色的清朗。我小心翼翼地呵護著自己的心靈,不讓它存堅硬的石板上碰傷:更不讓污濁的欲念像骯臟的空氣,遮蔽心靈的天空。郁悶、憤怒、孤寂、失意、貪欲、妒……,都難免如同浮云占據(jù)心靈;那時,便需要涼爽潔凈的風,勁猛地吹過,蕩滌濁塵,讓心靈的上重新歸于清朗。清朗,是一池不曾污染過的清泉,是一張能隨時擦洗干凈的黑板,是一片收割之后可以重新耕種的土地,是一片能在深夜更新空氣的青青林子。誰的心,都不能永遠是一張不曾書寫過的白紙??墒?,卻能及時地換掉那些涂污了的紕張,②_______,面對這個復雜多變的世界。
    (1)文中使用了哪些修辭手法
     

    A.擬人、排比、比喻
    B.夸張、排比、對偶
    C.擬人、借代、對偶
    D.夸張、借代、比喻
    (2)文中畫波浪線的句子可改寫成:“我呵護著自己的心靈,膽戰(zhàn)心驚地,不讓它碰傷,在堅硬的石板上;更不讓污濁的欲念,遮蔽心靈的天空。”從語義上看二者基本相同,但原文表達效果更好,為什么?
    (3)請在文中畫橫線處補寫恰當?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴密,每處不超過12個字。

    發(fā)布:2024/11/13 2:30:1組卷:58引用:18難度:0.9
  • 2.閱讀下面的文字,完成下面小題。
          窗前有好幾株梧桐樹,這些都是鄰家院子里的東西,但在形式上是我所有的。因為它們和我隔著適當?shù)木嚯x,好像是專門種給我看的。它們的主人,對于它們的局部狀態(tài)也許比我看得清楚;但是對于它們的全體容貌,①恐怕始終沒看清楚呢。唐人詩云“山遠始為容”,我以為樹亦如此       。自初夏至今,這幾株梧桐樹就在我面前濃妝淡抹。
          當春盡夏初,我眼看見新桐初乳的光景。那些嫩黃的小葉子一簇簇地頂在禿枝頭上,好像一堂樹燈,又好像小學生的剪貼圖案,布置均勻而帶幼稚氣。植物的生葉,也有種種技巧:有的新陳代謝,瞞過了人的眼睛而在暗中偷換青黃;有的微乎其微,漸乎其漸,使人不覺察其由禿枝變成綠葉。只有梧桐樹的生葉,技巧最為劣,但態(tài)度最為坦白。②它們枝頭粗壯疏落,葉子平展闊大。葉子一生,全樹顯然變?nèi)荨?br />      在夏天,我又見綠葉成陰的光景了。那些團扇大的葉片,長得密密層層,望去不留一線空隙,好像一個大綠障,又好像圖案畫中的一座青山。在我所常見的庭院植物中,葉子之大,除了芭蕉以外,恐怕無過于梧桐了。芭蕉葉形狀雖大,數(shù)目不多,那丁香結(jié)要過好幾天才展開一張葉子來,全樹的葉子寥寥可數(shù)。梧桐葉雖不及它大,        ,重重疊疊地掛著,一直從低枝上掛到樹頂。窗前擺了幾枝梧桐,我覺得綠意實在太多了。古人說“芭蕉分綠上窗紗”,眼光未免太低,只是階前窗下的所見而已。若登樓眺望,芭蕉便落在眼底,應見“梧桐分綠上窗紗”了。
    (1)對文中所用修辭手法判斷全都正確的一項是
     

    A.引用 比喻 排比
    B.夸張 借代 排比
    C.比喻 擬人 引用
    D.擬人 借代 夸張
    (2)文中畫波浪線的句子中,①句可改寫成“始終沒看清楚”,②句可改寫成“它們枝頭粗疏,葉子平大”,從語義上看這兩句與原文基本相同,但原文表達效果更好,為什么?
    (3)請在文中畫橫線處補寫恰當?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴密,每處不超過15個字。

    發(fā)布:2024/11/11 19:0:2組卷:4引用:5難度:0.6
  • 3.閱讀下面的文字,完成下面小題。
          入夏,腳下那些冒著白泡泡的堿土,①_____.堿蓬草探出胖腦袋,拱裂頭上土蓋,一挺身有半拃高,一鋪展有巴掌大。用鏟刀鐮刀輕剜,連根帶葉到了手里,抖抖扔進籃子。掐下梢頭鮮嫩的,滾開的水里,翻幾個身,入涼水瀝干,包餃子。或者拌蒜末醬油,多下半碗清粥。堿蓬草結(jié)籽,秋日就到了。慵懶最先落到牛羊身上,走幾步愣愣神,才啃上幾口。秋日草盛,草盛籽多,多籽的秋日脂膏肥厚,微視下的大野,到處都是草們堆積起來的糧倉。人也吃,缺油少菜的日子,多是女人孩子提著袋子捋草籽。
          堿蓬草肉乎乎的葉子一天一天散失水分,一副嶙峋樣子,而骨架依然硬挺,無衰敗相。通體變成紅色,赤紅,熊熊燃燒,展目望去,天邊云彩也變得嘹亮。夕陽匍匐在堿蓬草根間,蚯蚓似的爬,做自己夜間的窩。一只灰兔蹦起來,一道一道波紋,紅的,酒紅的,赧紅的,蕩啊蕩,漫向遠處的林子。秋風吹向縱深,白色蘆花招展成一面綿軟的旗幟。土路上多了愛鉆蘆葦蕩的孩子,②_____,一大片一大片的老綠倒下去,驚起蒲鴨嘎嘎地叫。
    (1)文中使用了哪些修辭手法
     

    A.擬人、比喻、夸張
    B.擬人、通感、比喻
    C.對偶、通感、排比
    D.對偶、借代、夸張
    (2)文中畫波浪線的句子可改寫成:“一道道的紅色、酒紅、赧紅等各色波紋延伸到遠處的林子?!睆恼Z義上看二者基本相同,但原文表達效果更好,為什么?
    (3)請在文中畫橫線處補寫恰當?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴密,每處不超過10個字。

    發(fā)布:2024/11/14 22:30:1組卷:47引用:8難度:0.6
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