以下是某班同學(xué)設(shè)計(jì)的“探究影響鼠婦生活的環(huán)境因素”實(shí)驗(yàn)方案：在實(shí)驗(yàn)裝置中央放入10只鼠婦，靜置5分鐘后，統(tǒng)計(jì)明亮和陰暗處的鼠婦數(shù)。如下表是全班八個小組實(shí)驗(yàn)結(jié)果：

組數(shù)	一組	二組	三組	四組	五組	六組	七組	八組
明亮處（只）	2	3	3	1	3	2	1	2
陰暗處（只）	8	7	7	9	7	8	9	8

（1）探究“光對鼠婦生活的影響”，則實(shí)驗(yàn)的變量是

光

光

，在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時，要提供明亮和陰暗兩種環(huán)境，以便進(jìn)行

對照實(shí)驗(yàn)

對照實(shí)驗(yàn)

。
（2）對該實(shí)驗(yàn)合理假設(shè)是

光對鼠婦的生活有（無）影響

光對鼠婦的生活有（無）影響

。
（3）該實(shí)驗(yàn)在實(shí)施時要做到控制

單一

單一

變量。
（4）統(tǒng)計(jì)并計(jì)算全班各組數(shù)據(jù)的，這樣做的目的是

計(jì)算平均值，減少實(shí)驗(yàn)誤差

計(jì)算平均值，減少實(shí)驗(yàn)誤差

。
（5）當(dāng)實(shí)驗(yàn)結(jié)果不符合假設(shè)時，應(yīng)該怎么做

C

C

。
A．放棄實(shí)驗(yàn)，不再討論此問題
B．修正實(shí)驗(yàn)結(jié)果以符合假設(shè)
C．重新提出假設(shè)，再進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
D．不再做此實(shí)驗(yàn)，直接提出結(jié)論
（6）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，你認(rèn)為應(yīng)該怎樣處理鼠婦？

把鼠婦放回適宜它們生長的自然環(huán)境中

把鼠婦放回適宜它們生長的自然環(huán)境中

。