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甲、乙兩同學(xué)因疫情相約在乙同學(xué)家共同上網(wǎng)課。一天中午吃完午餐,甲、乙兩同學(xué)從餐廳移步客廳,兩人邊聽新聞邊觀賞窗外飄著的雪花,甲同學(xué)提議以剛才午餐餐桌上的食物和窗外飄著的雪花等概念,各列舉一個(gè)三段論推理,甲、乙兩同學(xué)的推理分別如下:
甲:雪是白色的,棉花不是雪,所以棉花不是白色的。
乙:白菜是植物,芹菜是植物,所以,_____。乙同學(xué)思考良久,沒有辦法推出結(jié)論。
請(qǐng)結(jié)合材料,運(yùn)用《邏輯與思維》的知識(shí)評(píng)析甲、乙兩同學(xué)的推理。

【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:20引用:3難度:0.8
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  • 1.說本案是重傷罪是對(duì)的,說本案不是重傷罪也是對(duì)的。對(duì)此評(píng)價(jià)正確的是(  )

    發(fā)布:2024/10/31 13:30:2組卷:2引用:8難度:0.5
  • 2.遵循形式邏輯的規(guī)律與規(guī)則,是正確思維的必要條件。關(guān)于下列語句分析正確的是( ?。?br />①愛因斯坦說:“光既是波,又是微粒,是連續(xù)的,又是不連續(xù)的?!薄@個(gè)論斷違反了矛盾律
    ②侵權(quán)責(zé)任的承擔(dān)方式包括停止侵害,排除妨礙,消除危險(xiǎn).返還財(cái)產(chǎn),恢復(fù)原狀,賠償損失,賠禮道歉,消除影響,恢復(fù)名譽(yù),支付違約金——該概念的外延劃分多出子項(xiàng)
    ③某部網(wǎng)絡(luò)小說寫道:“如果我有翅膀,我就能飛。我有翅膀嗎?沒有,所以我也沒辦法飛?!薄撏评硎怯行У?br />④所有的商品都是勞動(dòng)產(chǎn)品——該判斷的主項(xiàng)周延,謂項(xiàng)不周延

    發(fā)布:2024/10/30 20:30:1組卷:60引用:4難度:0.5
  • 3.遵循形式邏輯的規(guī)律與規(guī)則,是正確思維的必要條件。關(guān)于下列語句分析不正確的是( ?。?br />①“有花植物”和“無花植物”——是不相容關(guān)系的矛盾關(guān)系
    ②任何困難都不是不能克服的——這個(gè)命題的主項(xiàng)和謂項(xiàng)都是不周延的
    ③由“有人生而知之”為假,推之“有人不是生而知之”為真——該推理無效
    ④合同分為有效合同和無效合同——該概念的劃分遵循了“子項(xiàng)的外延之和等于母項(xiàng)的外延”

    發(fā)布:2024/10/31 15:30:1組卷:39引用:1難度:0.5
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