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閱讀《植樹(shù)的牧羊人》,完成下面的小題。
植樹(shù)的牧羊人讓?喬諾(法)      真正了解一個(gè)人,要長(zhǎng)期觀察他所做的事。如果他慷慨無(wú)私,不圖回報(bào),還給這世界留下了許多,那就可以肯定地說(shuō),這是一個(gè)難得的好人。
      那是在1913年,我走進(jìn)法國(guó)普洛旺斯地區(qū),在游人稀少的阿爾卑斯山地,做了一次旅行。這里一眼望去,到處是荒地。在無(wú)邊無(wú)際的荒野中,我走了三天,終于來(lái)到一個(gè)廢棄的村莊前。那是六月晴朗的一天,太陽(yáng)快要把人烤焦了。我的水在兩天前就喝光了,所以急需找到飲用水。村子里有的水井早已干枯,我繼續(xù)向前走了五個(gè)小時(shí),還是沒(méi)有找到水,連一點(diǎn)兒希望都沒(méi)有。到處是干旱的土地和雜草。
      我看見(jiàn)遠(yuǎn)處有一個(gè)黑影,原來(lái)是一個(gè)牧羊人,他讓我喝了他水壺里的水,又帶我去了他山上的小屋。他不太愛(ài)說(shuō)話,不過(guò),他顯得自信、平和。在我眼里,他就像這塊不毛之地上涌出的神秘泉水。他住在一座結(jié)實(shí)的石房子里。房間里收拾得很整齊,餐具洗得干干凈凈,地板上沒(méi)有一點(diǎn)兒灰塵,獵槍也上過(guò)了油。爐子上,還煮著一鍋熱湯。他剛刮過(guò)胡子,衣服扣子縫得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí),補(bǔ)丁的針腳也很細(xì),幾乎看不出來(lái)。我們一起喝了熱湯。飯后,我遞上煙草袋,他說(shuō)他不吸煙。他的那條大狗也像主人一樣,安靜、忠厚、不張揚(yáng)。不一會(huì)兒,他拿出一個(gè)小袋子,倒出一堆橡子,一顆一顆仔細(xì)地挑選著。接著,他按十個(gè)一堆把它們分開(kāi)。他一邊數(shù),一邊又把個(gè)兒小的,或者有裂縫的揀了出去。最后,挑出了一百顆又大又好的橡子,他停下手來(lái),我們就去睡了。
      受好奇心的驅(qū)使,我請(qǐng)求再住一個(gè)晚上。相處一起,我感覺(jué),沒(méi)有什么事能擾亂他的生活。他要趕著羊群去吃草了。出發(fā)前,他把昨夜精挑細(xì)選的橡子,連同袋子,浸到一桶水中,背著那桶水離開(kāi)屋子我看到,他帶了一根鐵棒,大概像拇指那樣粗,一米半長(zhǎng)。我們沿著山路,又向上爬了大約兩百米。他停了下來(lái),用鐵棍在地上戳了一個(gè)坑,輕輕地往坑里放一顆橡子,再仔細(xì)蓋上泥土。他是在種橡樹(shù)!我問(wèn)他,這塊地是你的嗎?他搖搖頭說(shuō),不是。那是誰(shuí)的地?是公家的,還是私人的?他說(shuō)不知道??雌饋?lái)他并不在意,他只是一心一意地把一百顆橡子都種了下去。吃過(guò)午飯,他又開(kāi)始選橡子。趁這個(gè)機(jī)會(huì),我刨根問(wèn)底,才從他嘴里知道了一些事。三年來(lái),他一直這樣,一個(gè)人種著樹(shù),已經(jīng)種下了十萬(wàn)顆橡子。在這十萬(wàn)顆橡子中,有兩萬(wàn)顆發(fā)了芽。而在這兩萬(wàn)棵樹(shù)苗中,有將近一半,可能會(huì)被動(dòng)物咬壞,或是因?yàn)槠渌蛩赖?。剩下的一萬(wàn)顆樹(shù)苗,會(huì)在這光禿禿的土地上扎根,長(zhǎng)成大樹(shù)。他今年五十五歲,名叫艾力澤?布菲,以前有一個(gè)自己的農(nóng)場(chǎng)。他先是失去了獨(dú)子,接著,妻子也去世了。他說(shuō),這地方缺少樹(shù);沒(méi)有樹(shù),就沒(méi)有生機(jī)。他決定,既然沒(méi)有重要的事情做,那就種樹(shù)吧。第三天,我和牧羊人道了別。
      第二年,爆發(fā)了第一次世界大戰(zhàn)。五年的軍旅生涯使我差不多忘記了植樹(shù)的牧羊人。戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后,我又踏上了去往那片高原的路。艾力澤?布菲還活著,而且,身體還很硬朗。他徹底執(zhí)行著他的計(jì)劃,種橡樹(shù),種山毛櫸,還種白樺樹(shù)。1910年種的橡樹(shù),已經(jīng)長(zhǎng)得比我都高,看起來(lái)壯觀極了。我們?cè)谒N的森林中轉(zhuǎn)悠了一整天。這片樹(shù)林分為三大塊,最大的一塊,有11公里寬。還有種在谷底的白樺樹(shù)棵棵鮮嫩、挺拔,像筆直站立的少年一樣。這是從這個(gè)男人的雙手及心靈中創(chuàng)造出來(lái)的,沒(méi)有任何外界技術(shù)的支持。我明白了,人類除了毀滅,還可以像上帝一樣創(chuàng)造。
      從1920年開(kāi)始,我?guī)缀趺磕甓既タ催@位植樹(shù)的老人,我從沒(méi)見(jiàn)他有任何動(dòng)搖或懷疑,只有天知道這有多難。
      1945年的6月,我最后一次見(jiàn)到植樹(shù)的老人,那年他已經(jīng)87歲了。我再次踏上這條通往荒原的路,一切都變了。昔日的荒地如今生機(jī)勃勃,成為了一片沃土,老人靠一個(gè)人的體力和毅力把這片荒原變成綠洲,這是我見(jiàn)過(guò)的最了不起的奇跡。
(1)文章以時(shí)間為線索,關(guān)注時(shí)間和主要事件,圈出關(guān)鍵詞,快速梳理文章內(nèi)容。
時(shí)間 主要事件
1913年 初次遇見(jiàn)①
自信、平和
自信、平和
的牧羊人。
一戰(zhàn)結(jié)束后
一戰(zhàn)結(jié)束后
再次遇見(jiàn)身體很硬朗的牧羊人。
從1920年起 每年都要去看③
意志信念堅(jiān)定
意志信念堅(jiān)定
的牧羊人。
1945年
1945年
最后一次見(jiàn)到87歲年邁的牧羊人
(2)朝華文學(xué)社將這個(gè)感人的故事拍攝成題為《牧羊人一心一意種橡樹(shù)》的短片,以下是小寧的創(chuàng)意設(shè)計(jì),交流中,你與他分享了自己的思考。
①畫面將呈現(xiàn)怎樣的色調(diào)?原因是什么?
②畫面將呈現(xiàn)怎樣的牧羊人?理由是什么?
③畫外音以“我”的視角介紹牧羊人的好處是什么?

【答案】自信、平和;一戰(zhàn)結(jié)束后;意志信念堅(jiān)定;1945年
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/9/18 15:0:8組卷:15引用:1難度:0.5
相似題
  • 1.(《匆匆》)對(duì)本文內(nèi)容理解有誤的一句是 ( ?。?/h2>

    發(fā)布:2025/2/28 21:30:1組卷:35引用:2難度:0.0
  • 2.課外類文閱讀。
    張思德的故事
          一個(gè)冬天的早晨,張思德起床以后,看到啞巴炊事員老王擔(dān)水上山很吃力。他到了伙房,搬過(guò)來(lái)一個(gè)榆木疙瘩,扶老王坐下,伸手就給他脫鞋。老王沒(méi)攔住,鞋被脫下來(lái)了,那一雙腳上裂了好幾條大口子,滲著血。
    張思德燒了一盆熱水,替老王把腳洗干凈,涂上一些豬油,又把自己的毛襪子給他穿上。第二天,張思德從老鄉(xiāng)那里打聽(tīng)到一個(gè)土方:把土豆搗成糊糊涂在口子上,可以治凍瘡。于是,他一連幾天,給老王洗腳,涂土豆糊糊,直到口子完全好了為止。
     
    糧食不足,
     
    戰(zhàn)士們飯都吃不飽。通信班大都是年輕人,經(jīng)常走遠(yuǎn)路外出送信,飯量都比較大。為了讓大家多吃一些,每次張思德吃到一半就不聲不響撂下飯碗,提起水桶去打水。
          一次、兩次同志們沒(méi)有注意,時(shí)間一長(zhǎng),張思德的這個(gè)秘密就被發(fā)現(xiàn)了。
          一個(gè)星期天,張思德跑出去幾十里地,從一個(gè)水坑里撈來(lái)一些小魚。沒(méi)有油,他就用火烤好,讓大家會(huì)頓餐。大家吃得正香,他又要去打水,這回水桶讓副班長(zhǎng)先拿走了,他只好轉(zhuǎn)身回來(lái)。自己碗里不知道誰(shuí)給放了幾個(gè)黑面饃饃,他明白了,這是同志們想讓他多吃一些。他故意細(xì)嚼慢咽,好半天才吃了半個(gè)饃饃,剩下的放回盆里,剛要走開(kāi),被戰(zhàn)士小韓一把拉住了?!鞍嚅L(zhǎng),你別再瞞著我們了,我們都知道了?!薄拔页燥柫??!毙№n把張思德拽回來(lái),把那幾個(gè)饃饃硬塞給他說(shuō):“班長(zhǎng),咱們有福同享,有難同當(dāng),你不要一個(gè)人餓著肚子,省下讓我們吃?!睆埶嫉乱?jiàn)實(shí)在推不開(kāi)了,就把幾個(gè)饃饃掰成12份,全班每人一份,才平息了這場(chǎng)“風(fēng)波”。
    (1)在括號(hào)內(nèi)填上合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。
    (2)找出描寫張思德為老王治凍瘡的動(dòng)作的詞語(yǔ),并寫下來(lái),你從中體會(huì)到了什么?
     

    (3)這篇短文寫了張思德的幾件事?分別是什么?從中可以看出張思德是個(gè)什么樣的同志?
     

    發(fā)布:2025/2/28 12:0:1組卷:6引用:1難度:0.9
  • 3.閱讀下面短文,完成下面小題。
    溫暖的依靠      記得那年黃昏,剛下過(guò)一場(chǎng)陣雨,院里落了一地桐花。五歲的我在趟水玩,褲褪上沾滿斑駁的泥點(diǎn)。
          隨著“吱嚀”一聲,大門被輕輕推開(kāi),進(jìn)來(lái)一位身穿軍裝的男人。媽媽恰好從灶間出來(lái),抬頭一看,兩只腳像被施了魔法,被男人如水的目光定住。
          男人咧開(kāi)嘴直笑,媽媽揉了揉眼,驚喜地喊:“你回來(lái)了,你可算回來(lái)了?!?br />      媽媽走到我面前,蹲下身子,把我拉進(jìn)懷里,指著眼前的男人,說(shuō):“妞妞,快喊爸爸,他是你爸爸?!蔽覓昝搵寢尩膽驯?,飛速跑回屋……
          父親是一名軍人,他所在的部隊(duì)常年駐守邊防,回家探親的機(jī)會(huì)屈指可數(shù)。因此,年幼的我對(duì)他印象模糊,只覺(jué)得他是一個(gè)可有可無(wú)的人,有一種說(shuō)不出的排斥感。
          父親在家住了三天,就急匆匆地返回。八歲那年,媽媽帶著我來(lái)到了爸爸的部隊(duì)里。
          又見(jiàn)到父親,我拽著媽媽的衣襟,躲到她的背后。父親握住我的手,緊緊地貼到胸前,眼里滿是疼惜與自責(zé)。
          我和父親,如在兩岸,隔著清清淺淺的溪。倔強(qiáng)的我用沉默來(lái)對(duì)抗爸爸的自私和不負(fù)責(zé)任,不肯叫他一聲“爸爸”。多少個(gè)靜謐的夜晚,父親走進(jìn)我的臥室,借著微弱的月光,他坐到床邊,為我掖好被子。我側(cè)著身子,假裝睡著,心里卻十分厭煩。
          直到十歲的一天。學(xué)校召開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì),老師讓學(xué)生自備運(yùn)動(dòng)鞋。父親冒著大雨步行到市里,為我買回白球鞋。望著淋得透濕的父親,我突然心里酸酸的,舌尖轉(zhuǎn)了無(wú)數(shù)次的“爸爸”二字,終于脫口而出。
          隨著年齡漸長(zhǎng),我慢慢理解了父親。作為一名軍人,保家衛(wèi)國(guó)是他的職責(zé),既然選擇了參軍,就意味著奉獻(xiàn)與付出。更何況,粗獷的他一旦柔情起來(lái),竟讓人心里溢滿溫暖。
          記得那一年我12歲,我們起了個(gè)大早,翻過(guò)兩座山頭,來(lái)到人煙稀少的后山。這里黃花菜長(zhǎng)勢(shì)茂盛,遮住了一個(gè)個(gè)峭壁,美麗的花朵染黃了整座山,格外富有詩(shī)意。
          我松開(kāi)父親的手,如一只快樂(lè)的蝴蝶,在開(kāi)滿鮮花的山坡上奔跑。父親打開(kāi)帆布袋,開(kāi)始采摘黃花菜。半個(gè)小時(shí)后,父親再抬起頭時(shí),不見(jiàn)我的身影,頓時(shí)嚇出一身冷汗。
          父親在波浪般的花叢中橫沖直撞,焦急地呼喚著我的名字。父親終于發(fā)現(xiàn)了我,我不慎墜落在峭壁,被一截樹(shù)樁擋住,我嚇得渾身發(fā)抖。父親拼命把我拉上來(lái),我緊緊地,緊緊地依偎在父親的肩頭,大聲哭泣。
          多年以后,我仍然記得那個(gè)夏天,父親背著“死而復(fù)生”的我,沿著彎彎的山路,唱著軍歌回到了家。父親用渾厚的歌聲驅(qū)散我內(nèi)心的恐懼,那一刻,我冰冷的臉?lè)谒麑挻蠖鴾嘏募缟?,就像靠著一座?jiān)實(shí)而溫暖的大山。
          父親喜歡讀書,他常邊翻書邊誦讀。
          上初中時(shí),我不喜歡閱讀,更不喜歡寫作文。在物質(zhì)匱乏的年代,父親仍堅(jiān)持為我購(gòu)買課外讀物,《名人傳》《鋼鐵是怎樣煉成的》《童年》等,塞滿我的小書柜。父親總是說(shuō):“書中有精神營(yíng)養(yǎng)?!甭匚蚁矚g上了閱讀和寫作。
          現(xiàn)在,我偶有文章見(jiàn)報(bào),父親總是給予熱情的鼓勵(lì),他笑著說(shuō):“書有尊嚴(yán),讀書人有尊嚴(yán)。”他用汩汩流淌的父愛(ài),把情怯的我灌溉成一朵夏日玫瑰。不知從何時(shí)起,當(dāng)年英姿颯爽的他,腰桿已不再挺直,雙鬢添了縷縷白發(fā)。父親感慨地說(shuō):“你們長(zhǎng)大了,我也老嘍!”聽(tīng)了這話,我的心仿佛被狠命地撞了一下。
          窗外又下起了雨,往事隨著雨滴濺出記憶的水花。我在心里默默地感念,父親用他堅(jiān)實(shí)的臂膀,為我撐起了一片晴空,他是我今生最溫暖的依靠。
    (1)本文圍繞父親和“我”寫了哪幾件事情?請(qǐng)根據(jù)文章內(nèi)容,完成下面表格。
    時(shí)間 “我”與父親之間發(fā)生的事情
    5歲時(shí)
     
     
    父親為“我”掖好被子,“我”卻假裝睡著
    10歲時(shí)
     
    12歲時(shí)
     
    (2)結(jié)合語(yǔ)境,按要求品味語(yǔ)句。
    ①媽媽揉了揉眼,驚喜地喊:“你回來(lái)了,你可算回來(lái)了?!保ㄆ肺都狱c(diǎn)字的表達(dá)效果)
    ②我拽著媽媽的衣襟,躲到她的背后。父親握住我的手,緊緊地貼到胸前,眼里滿是疼惜與自責(zé)。(請(qǐng)從人物描寫的角度賞析)
    (3)請(qǐng)分析最后一段在文中的作用。
    (4)父親是一個(gè)怎樣的人?請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容分析。

    發(fā)布:2024/12/27 3:30:2組卷:50引用:3難度:0.3
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