菁于教,優(yōu)于學(xué)
旗下產(chǎn)品
校本題庫(kù)
菁優(yōu)備課
開(kāi)放平臺(tái)
菁優(yōu)測(cè)評(píng)
菁優(yōu)公式
小優(yōu)同學(xué)
菁優(yōu)App
數(shù)字備考
充值服務(wù)
試卷征集
申請(qǐng)校本題庫(kù)
智能組卷
錯(cuò)題庫(kù)
五大核心功能
組卷功能
資源共享
在線作業(yè)
在線測(cè)評(píng)
試卷加工
游客模式
登錄
試題
試題
試卷
課件
試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻
初中生物
小學(xué)
數(shù)學(xué)
語(yǔ)文
英語(yǔ)
奧數(shù)
科學(xué)
道德與法治
初中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語(yǔ)文
英語(yǔ)
道德與法治
歷史
科學(xué)
信息技術(shù)
高中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語(yǔ)文
英語(yǔ)
政治
歷史
信息
通用
中職
數(shù)學(xué)
語(yǔ)文
英語(yǔ)
推薦
章節(jié)挑題
知識(shí)點(diǎn)挑題
智能挑題
收藏挑題
試卷中心
匯編專輯
細(xì)目表組卷
組卷圈
當(dāng)前位置:
2023-2024學(xué)年江蘇省南通市如東實(shí)驗(yàn)中學(xué)教育集團(tuán)七年級(jí)(上)期中生物試卷
>
試題詳情
地衣生長(zhǎng)在陰暗潮濕的峭壁和裸石上,它從巖石中獲得營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),同時(shí)利用它特有的地衣酸腐蝕和溶解巖石。當(dāng)?shù)匾滤劳鲋蟮倪z體經(jīng)過(guò)腐化并和被它分解的巖石顆?;旌显谝黄?,逐漸形成土壤,其它植物就可隨之生長(zhǎng),因此地衣在土壤的形成過(guò)程中起到很大的作用。這一事實(shí)說(shuō)明( ?。?/h1>
A.生物能適應(yīng)環(huán)境
B.生物能影響環(huán)境
C.生物不能適應(yīng)環(huán)境、也不能影響環(huán)境
D.生物既能適應(yīng)環(huán)境,又能影響環(huán)境
【考點(diǎn)】
生物對(duì)環(huán)境的影響
;
生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)
.
【答案】
D
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書(shū)面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
當(dāng)前模式為游客模式,
立即登錄
查看試卷全部?jī)?nèi)容及下載
發(fā)布:2024/9/23 15:0:8
組卷:17
引用:3
難度:0.6
相似題
1.
生物能適應(yīng)一定的環(huán)境,其生命活動(dòng)也能對(duì)周?chē)沫h(huán)境產(chǎn)生一定的影響。下列敘述屬于生物影響環(huán)境的是( ?。?/h2>
A.人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開(kāi)
B.北方到了秋季后,銀杏樹(shù)葉開(kāi)始變黃脫落
C.大樹(shù)底下好乘涼
D.在荒漠地區(qū),多分布著仙人掌等保水能力強(qiáng)的植物
發(fā)布:2024/10/24 6:0:4
組卷:28
引用:3
難度:0.5
解析
2.
閱讀下列資料,回答有關(guān)問(wèn)題。
某國(guó)家森林公園,野生動(dòng)植物資源極為豐富,有蒼鷹、金雕、狼、花面狐、蜂鳥(niǎo)等野生鳥(niǎo)獸168種,水杉、紫椴、赤松、山杜鵑等植物600余種,還有近千畝的淡竹和毛竹林,眾多游人前來(lái)踏青賞花。
(1)以上材料中介紹野生動(dòng)植物資源極為豐富,有蒼鷹、金雕、狼、花面狐、蜂鳥(niǎo)等野生鳥(niǎo)獸168種,反映了生物多樣性中的
。
(2)生物小組的同學(xué)在登山時(shí)發(fā)現(xiàn),競(jìng)相綻放的杜鵑花主要分布在山腰地帶,而山谷和山頂分布更多的分別是赤松、水杉等,造成這種現(xiàn)象的主要非生物因素是
。
(3)“青山綠水就是金山銀山”,綠色植物能使周邊環(huán)境空氣濕潤(rùn)。這體現(xiàn)了生物與環(huán)境的關(guān)系是
。
(4)經(jīng)調(diào)查,該地區(qū)大山雀的天敵主要是蛇和蒼鷹,而蒼鷹也以蛇為食,則蒼鷹和蛇之間的關(guān)系是
。
發(fā)布:2024/10/24 14:0:2
組卷:6
引用:1
難度:0.5
解析
3.
資料分析
材料一:校園里有許多花草樹(shù)木,有時(shí)發(fā)現(xiàn)樹(shù)葉上有小毛毛蟲(chóng),小毛毛蟲(chóng)往往被鳥(niǎo)類吃了;有時(shí)候還看到潮濕、富有有機(jī)質(zhì)的土壤中鉆出一兩條蚯蚓,特別是下雨過(guò)后,蚯蚓紛紛爬出地面上來(lái),卻能引來(lái)一群螞蟻把蚯蚓搬走;校園里的一塊地里原來(lái)種了很多小樹(shù)苗,過(guò)了一段時(shí)間,發(fā)現(xiàn)里面雜草叢生,長(zhǎng)勢(shì)超過(guò)了小樹(shù)苗。
材料二:細(xì)胞最為典型的特點(diǎn)是,在一個(gè)極小的體積中形成極為復(fù)雜而又高度組織化的結(jié)構(gòu)。同類型細(xì)胞的體積一般是相近的,不因生物個(gè)體的大小而增大或縮小。體積小是細(xì)胞的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)。
材料三:我國(guó)是動(dòng)物種類最多的國(guó)家之一。其中我國(guó)已知種數(shù)哺乳動(dòng)物581種、鳥(niǎo)1244種、爬行動(dòng)物376種、兩棲動(dòng)物284種、魚(yú)3862種。
(1)材料一中描述了不同植物間的
關(guān)系,不同動(dòng)物間的
關(guān)系。
(2)蚯蚓生活在潮濕、富有有機(jī)質(zhì)的土壤中,能從土壤中獲得生命活動(dòng)所需營(yíng)養(yǎng),說(shuō)明生物能
環(huán)境;蚯蚓的活動(dòng)過(guò)程又使得土壤疏松,使土壤肥力提高,這說(shuō)明生物能
環(huán)境。
(3)影響校園里樹(shù)木生長(zhǎng)的生態(tài)因素有
和
兩類。
(4)材料二中說(shuō)“體積小是細(xì)胞的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)”,這是因?yàn)檩^小的細(xì)胞表面積相對(duì)較
(選填“大”或“小”),更易于保證細(xì)胞與外界進(jìn)行
。
(5)資料三體現(xiàn)了生物多樣性中
多樣性,其實(shí)質(zhì)是
多樣性。
發(fā)布:2024/10/24 7:0:1
組卷:8
引用:1
難度:0.5
解析
把好題分享給你的好友吧~~
商務(wù)合作
服務(wù)條款
走進(jìn)菁優(yōu)
幫助中心
兼職招聘
意見(jiàn)反饋
深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
粵ICP備10006842號(hào)
公網(wǎng)安備44030502001846號(hào)
?2010-2024 jyeoo.com 版權(quán)所有
深圳市市場(chǎng)監(jiān)管
主體身份認(rèn)證
APP開(kāi)發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:4.8.2 |
隱私協(xié)議
第三方SDK
用戶服務(wù)條款
廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營(yíng)許可證
出版物經(jīng)營(yíng)許可證
網(wǎng)站地圖
本網(wǎng)部分資源來(lái)源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正