【探究名稱】探究并聯(lián)電路中電流的關(guān)系。
【提出問題】如圖1所示的并聯(lián)電路中，流過A、B、C各處的電流之間可能有什么關(guān)系？

【設(shè)計實驗與進行實驗】
（1）將圖2中元件按要求連接；（L₁、L₂并聯(lián)，S控制整個電路，電流表測量L₁的電流）
（2）把電流表分別接入到電路中的A、B、C處，測出它們的電流，填入下表；

測量次數(shù) A處的電流I_A B處的電流I_B C處的電流I_C

1 0.22 0.12 0.10

2 0.48 0.22 0.26

3 0.55 0.30 0.25

（3）為了使得“由實驗數(shù)據(jù)所歸納的結(jié)論”更具有可靠性，在不改變電源及電路連接的基礎(chǔ)上，還應(yīng)當(dāng)換用不同規(guī)格的電燈重做上述實驗；
（4）整理器材。
【分析與論證】
（1）在接、拆電路時，開關(guān)必須
斷開
斷開
；
（2）上面設(shè)計的表格中存在的不足之處是：
實驗數(shù)據(jù)沒有單位
實驗數(shù)據(jù)沒有單位
；
（3）表格補充完整后，通過對上面數(shù)據(jù)的分析，可以得出結(jié)論：
并聯(lián)電路中，干路電流等于各支路電流之和
并聯(lián)電路中，干路電流等于各支路電流之和
。

【答案】斷開；實驗數(shù)據(jù)沒有單位；并聯(lián)電路中，干路電流等于各支路電流之和

【解答】

【點評】

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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：212引用：10難度：0.5

相似題

1．某物理興趣小組在老師的指導(dǎo)下探究“并聯(lián)電路的電流特點”
（1）巡視中老師發(fā)現(xiàn)小龍、小虎兩位同學(xué)實驗中指針偏轉(zhuǎn)異常（如圖甲），產(chǎn)生小龍同學(xué)這種情況的原因可能是
；產(chǎn)生小虎同學(xué)這種情況的原因可能是
。
（2）小薇設(shè)計了如圖乙所示的電路進行實驗。
小薇用電流表分別測出電路中A、B、C處的電流，改變電源電壓，重復(fù)試驗，記錄數(shù)據(jù)如表。

實驗序號 A處的電流I_A B處的電流I_B C處的電流I_C

第一次測量 0.2 0.2 0.4

第二次測量 0.3 0.3 0.6

第三次測量 0.4 0.4 0.8

上面表格的設(shè)計中存在的不足之處是
。
（3）小薇由表格數(shù)據(jù)得出實驗結(jié)論：并聯(lián)電路中干路電流為支路電流的2倍。這個結(jié)論一定成立嗎？答：
（選填“一定”或“不一定”）。為了得出具有普遍意義的并聯(lián)電路中電流的特點，應(yīng)該
.在誤差允許范圍內(nèi)，你認(rèn)為并聯(lián)電路中干路電流和各支路電流的關(guān)系是
（寫出關(guān)系式即可）。

發(fā)布：2024/11/19 8:0:1組卷：21引用：1難度：0.4

發(fā)布：2024/11/19 8:0:1組卷：155引用：2難度：0.6

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