下列有關(guān)生物學實驗方法或模型建構(gòu)的敘述,正確的是( ?。?/h1>
【答案】B
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/5/27 14:0:0組卷:4引用:2難度:0.7
相似題
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1.科學家運用密度梯度離心等方法研究DNA復制的機制。請回答下列問題:
(1)讓兩組大腸桿菌分別在15NH4Cl培養(yǎng)液和14NH4Cl培養(yǎng)液中繁殖多代,培養(yǎng)液中的氮可被大腸桿菌用于合成四種
(2)實驗一:從含15N的大腸桿菌和含14N的大腸桿菌中分別提取親代DNA,混合后放在100℃條件下進行熱變性處理,然后進行密度梯度離心,再測定離心管中混合的DNA單鏈含量,結(jié)果如圖a所示。
熱變性處理導致DNA分子中堿基對之間的
(3)實驗二:研究人員將含15N的大腸桿菌轉(zhuǎn)移到14NH4Cl培養(yǎng)液中,繁殖一代后提取子代大腸桿菌的DNA(F1DNA),將F1DNA熱變性處理后進行密度梯度離心,離心管中出現(xiàn)的兩個條帶對應圖b中的兩個峰。若將未進行熱變性處理的F1DNA進行密度梯度離心,則離心管中只出現(xiàn)一個條帶。據(jù)此分析,F(xiàn)1DNA由
①兩條15N-DNA單鏈
②兩條14N-DNA單鏈
③兩條既含15N又含有14N的DNA單鏈
④一條15N-DNA單鏈、一條14N-DNA單鏈
⑤雙鏈的F1DNA密度梯度離心結(jié)果只有一個條帶,排除“全保留復制”
⑥單鏈的F1DNA密度梯度離心結(jié)果有兩個條帶,排除“彌散復制”
⑦圖b與圖a中兩個峰的位置相同,支持“半保留復制”發(fā)布:2025/1/3 8:0:1組卷:5引用:1難度:0.4 -
2.20世紀,有科學家提出DNA分子半不連續(xù)復制假說:DNA分子復制時,一條子鏈是連續(xù)形成的,另一條子鏈不連續(xù)即先形成短鏈片段(如圖1所示)后再連接成長鏈片段。為驗證該假說,科學家岡崎進行了如下實驗:讓T4噬菌體在20℃時侵染大腸桿菌70min后,將3H標記的脫氧核苷酸添加到大腸桿菌的培養(yǎng)基中,在15 s、30 s、60s、120 s時,分離T4噬菌體 DNA并通過加熱使 DNA全部解旋,再進行密度梯度離心,根據(jù) DNA 單鏈片段分布位置確定片段大小,發(fā)現(xiàn)DNA單鏈片段越小,離試管口距離越近。檢測相應位置DNA單鏈片段的放射性強度,結(jié)果如圖2 所示。下列說法正確的是( )
發(fā)布:2025/1/3 8:0:1組卷:8引用:1難度:0.7 -
3.某實驗小組將大腸桿菌放在含有同位素15N的培養(yǎng)基中培養(yǎng)若干代后,大腸桿菌DNA中的所有氮均為15N,然后將被標記的大腸桿菌再轉(zhuǎn)移到含14N的培養(yǎng)基中培養(yǎng),經(jīng)密度梯度離心后,測定其不同世代大腸桿菌DNA的密度,結(jié)果如圖所示。請回答下列問題:
(1)培養(yǎng)大腸桿菌的培養(yǎng)基中應加入
(2)若繼續(xù)測定第4代DNA分子的密度,則第4代DNA分子中含15N標記的DNA分子所占的比例為
(3)科學家在研究DNA的復制方式時還提出了全保留復制和彌散復制模型。全保留復制模型認為DNA復制后兩條母鏈DNA彼此結(jié)合,恢復原狀,新合成的兩條子鏈彼此互補結(jié)合形成一條新的DNA雙鏈;彌散復制模型認為親代雙鏈被切成雙鏈片段,而這些片段又可以作為新合成雙鏈片段的模板,新、老雙鏈片段又以某種方式聚集形成“雜種鏈”。 分析如圖,根據(jù)第發(fā)布:2025/1/15 8:0:2組卷:11引用:2難度:0.7
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