??環(huán)境：開滿鮮花的校園
??人物：淘氣包冬冬     雷厲風行的班長宇航     充滿活力的班主任王丹
??提示：請你根據這組材料展開豐富想象，創(chuàng)編故事。圍繞主要人物，把故事寫完整，情節(jié)盡可能吸引人，試著寫出故事發(fā)生的環(huán)境，還可以寫一寫人物的心理活動。
??要求：題目自擬；敘述清楚、條理清晰；內容具體、完整；想象合理、豐富；語句通順、連貫；標點符號使用恰當；文中不得出現真實的人名、地名等相關信息；不少于450字。

【考點】想象作文．

【答案】開滿鮮花的校園      這是一個開滿鮮花的校園，在陽光的照射下，花兒白的瀟灑，紫的朦朧，還散發(fā)著淡淡的，幽雅的甜香。好迷人的校園啊！
      全班數一數二的淘氣包冬冬在校園里游蕩著。一棵開滿紫色丁香花的樹吸引了他。他快步跑了過去。這時，微風拂過，綴滿丁香花的枝頭輕輕地搖擺著，好像在說：“冬冬，你感覺班上同學都瞧不起你，你是不是覺得很傷心??？有的時候你覺得，班主任王老師也對你很不公正，是嗎？”冬冬吃驚地點點頭，說：“我在這個班感到十分孤獨，沒有朋友。還是你丁香花懂我，我們可以交個朋友嗎？”丁香花爽快地答應了。冬冬想：“既然他是我的好朋友，那我就摘幾朵丁香花回家，插在花里，把他養(yǎng)起來，時時陪伴著我。我跟他說說話，那該多高興?。　?br />      于是他爬上了樹，輕手輕腳地摘了幾支丁香花。“冬冬，不準摘花！”宇航一個箭步沖上去，厲聲喊道，“保護環(huán)境，人人有責。你竟然敢在校園里摘花，破壞環(huán)境，信不信我立馬去告訴班主任王丹老師。”“我在這里摘花，礙到你了？學校又不是你家的，作為班長，你動不動就去告老師，好像你也就這本事了?！庇詈交鹈叭桑瑳_到樹前，要把他揪下來。竟被冬冬狠狠踢了一腳，倒在地上，痛得直叫。
      這時，有幾個圍觀的同學跑去告訴王老師，王老師聞訊趕來。班主任王老師來到了冬冬面前。然而出乎意料的是，王老師并沒有立即嚴厲地批評冬冬，而是先問他：“你干嘛摘花？”冬冬略帶沮喪地說：“我沒有朋友，只有花愿意做我的朋友，我要把他帶回家。”王老師沉思了一會兒，然后誠懇地對冬冬說：“老師對你關心的不夠，是老師的錯。你能原諒老師嗎？”冬冬感動得流下了淚水，低下頭慚愧地說：“王老師，我不應該破壞校園環(huán)境，還打班長?！眹^的同學都驚呆了：“這可是他破天荒的第一次認錯啊！”隨即便熱烈地為他鼓起掌來。冬冬高興地笑了。班長興奮地跑過來，和他擁抱在了一起。
      第二天，冬冬和幾個同學又來到了丁香樹下，高興地說：“好朋友，我又給你帶來了幾個好朋友！”他們在丁香樹下盡情地嬉戲著。
      今年校園里的花兒似乎開的格外茂盛，格外宜人。