【勇?lián)?zé)任，共建集體，法律護航，健康成長】
閱讀材料，回答問題。
36000千米，在這個軌道高度上，北斗衛(wèi)星遙看地球，指引著前進的方向?？傇O(shè)計師謝軍也像一顆衛(wèi)星一樣，兢兢業(yè)業(yè)地發(fā)光發(fā)熱，承擔(dān)著屬于自己的那一份責(zé)任。他說：“我們設(shè)計的每顆衛(wèi)星都有它的功能和用途，整體是一個星座系統(tǒng)?！边@句話也能夠用來比喻謝軍和北斗團隊，解決難題往往不能只依靠個人，這是數(shù)十載春夏秋冬，數(shù)百家單位、數(shù)十萬名科研人員萬眾一心，將自己融入中國北斗事業(yè)的浩大工程中，不計小我，方才成就大我。
（1）謝軍在北斗團隊中勇于承擔(dān)責(zé)任的事跡啟示我們在集體中承擔(dān)責(zé)任有何意義？
（2）“數(shù)十萬名科研人員萬眾一心……不計小我，方才成就大我”，這啟示我們應(yīng)如何正確認識和處理好集體利益與個人利益的關(guān)系？
《中華人民共和國家庭教育促進法》第十六條規(guī)定 未成年人的父母或者其他監(jiān)護人應(yīng)當(dāng)關(guān)注未成年人心理健康，教導(dǎo)其珍愛生命，對其進行交通出行、健康上網(wǎng)和防欺凌、防溺水、防詐騙、防拐賣、防性侵等方面的安全知識教育，幫助其掌握安全知識和技能，增強其自我保護的意識和能力。家庭教育促進法除了關(guān)注到各種處境下的家庭教育責(zé)任外，還列明負有履行家庭教育責(zé)任的各個主體，明確了國家、各級政府部門的職責(zé)，明確了全社會如何協(xié)同支持家長，推動形成家庭、學(xué)校、社會共育的良好教育生態(tài)，多部門齊抓共管，為下一代的健康成長保駕護航。
（3）結(jié)合材料，說說為什么要協(xié)同各方支持為下一代的健康成長保駕護航？
習(xí)近平總書記強調(diào)，推進全面依法治國要圍繞建設(shè)中國特色社會主義法治體系，以解決法治領(lǐng)域突出問題為著力點，堅定不移走中國特色社會主義法治道路，在法治軌道上推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化，為全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢提供有力法治保障。
（4）結(jié)合材料，談?wù)勗诮ㄔO(shè)法治中國的道路上，我們青少年如何與法律同行？