文昌市在4月份進行初中畢業(yè)生體育水平測試。如圖甲是李亮同學體有測試時的部分生理活動示意圖，其中A、B、C、D表示系統(tǒng)，①②③表示生理過程，④⑤表示生理結構。圖乙為人體的反射活動示意圖，請據圖分析回答下列問題：
（1）過程①中，李亮的肺容量會增加，此時他處于 吸氣吸氣（填“吸氣”或“呼氣”）狀態(tài)，空氣中的氧氣會通過②過程進入C系統(tǒng)，完成②過程的原理是 氣體的擴散作用氣體的擴散作用。
（2）李亮為保證測試時充足的能量供應，早晨吃了富含營養(yǎng)的雞蛋、牛奶、面包和水果等食物。食物中的蛋白質最初的消化發(fā)生在B系統(tǒng)的 胃胃中，且最終在小腸內被分解為 氨基酸氨基酸，并經過③吸收吸收過程進入C系統(tǒng)。
（3）在D系統(tǒng)中，如果⑤發(fā)生病變，通透性增大，患者不僅尿量增加，而且尿液中會出現(xiàn) 血細胞和大分子蛋白質血細胞和大分子蛋白質；原尿流經④時，正常情況下會被全部重新吸收的成分是 葡萄糖葡萄糖。
（4）李亮在進行1000米長跑測試時，意外摔倒擦傷了膝蓋。他“擦傷膝蓋并感到疼痛”的神經沖動傳導途徑是5→4→3→6→84→3→6→8（用乙圖中的數(shù)字和箭頭表示），產生疼痛的部位位于 大腦大腦。
【答案】吸氣；氣體的擴散作用；胃；氨基酸；吸收；血細胞和大分子蛋白質；葡萄糖；4→3→6→8；大腦
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：53引用：1難度：0.5
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