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閱讀下面詩歌,完成各題。
病柏【1】
杜甫
有柏生崇岡,童童狀車蓋。
偃蹇龍虎姿,主當(dāng)風(fēng)云會。
神明依正直,故老多再拜。
豈知千年根,中路顏色壞【2】
出非不得地【3】,蟠據(jù)亦高大。
歲寒忽無憑,日夜柯葉改。
丹鳳領(lǐng)九雛,哀鳴翔其外。
鴟鸮志意滿【4】,養(yǎng)子穿穴內(nèi)。
客從何鄉(xiāng)來,佇立久吁怪。
靜求元精理【5】,浩蕩難倚賴。
注釋:【1】此詩作于上元二年(761)秋,杜甫時(shí)居成都草堂?!?】中路:中途。【3】出:生長。【4】鴟鸮:貓頭鷹?!?】元精理:事物根本的道理。
(1)下列對詩句的分析,不正確的一項(xiàng)是
C
C

A.前六句寫柏樹枝繁葉茂、高大軒昂之態(tài),表現(xiàn)出詩人的贊美之情。
B.“豈知”兩句寫柏的衰敗,“歲寒”兩句寫凋零,流露出惋惜之情。
C.“客從何鄉(xiāng)來”兩句,詩人由病柏而想到故鄉(xiāng),抒發(fā)了思鄉(xiāng)之情。
D.這首詩在結(jié)尾兩句抒發(fā)胸臆,表達(dá)了世事無常、難以意料的感慨。
(2)下列對這首詩的理解與賞析,正確的一項(xiàng)是
B
B

A.詩人善用比興手法,此詩中的病柏與劉禹錫“病樹前頭萬木春”有相同的寄托。
B.文似看山不喜平,此詩運(yùn)用轉(zhuǎn)筆形成了詩意的轉(zhuǎn)折,其色調(diào)也從明朗轉(zhuǎn)為黯淡。
C.杜甫借物抒懷,用柏樹的“蟠據(jù)亦高大”之姿隱喻了當(dāng)時(shí)藩鎮(zhèn)的龍盤虎踞之勢。
D.此詩情感復(fù)雜而深沉,既有對現(xiàn)實(shí)的不滿,也有對未來的希望,可謂沉郁頓挫。
(3)詠物詩注重通過意象表達(dá)主題,這首詩中的主要意象有哪些?分別說明這些意象有何意蘊(yùn)。

【答案】C;B
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:253引用:5難度:0.1
相似題
  • 1.閱讀下面這首唐詩,完成各題。
    野菊
    李商隱
    苦竹園南椒塢邊,微香冉冉淚涓涓。
    已悲節(jié)物同寒雁,忍委芳心與暮蟬?
    細(xì)路獨(dú)來當(dāng)此夕,清尊相伴?、偎?。
    紫云②新苑移花處,不取霜栽③近御筵。
    【注】①?。河?,憶。②紫云:指代中書省。令狐楚、令狐絢父子曾對李商隱有知遇之恩,令狐絢時(shí)任中書舍人。③霜栽:指野菊。
    (1)下列對這首詩的賞析,不正確的一項(xiàng)是
     

    A.這首詩和《錦瑟》一樣,都體現(xiàn)了作者詩歌幽約細(xì)美的藝術(shù)風(fēng)格。
    B.竹、椒、雁、蟬等意象凄美,寓情于景是本詩最主要的表現(xiàn)手法。
    C.頸聯(lián)將“此夕”與“他年”對照,暗含著作者對身世的無限感慨。
    D.尾聯(lián)表面寫野菊不被人取用,實(shí)則暗指舊友不能向朝廷引薦自己。
    (2)本詩第二句“微香冉冉淚涓涓”歷來為人稱道,請賞析此句的妙處。

    發(fā)布:2024/11/5 15:30:1組卷:126引用:30難度:0.6
  • 2.閱讀下面這首詩,完成各題。
    詠白海棠
    珍重芳姿晝掩門,自攜手甕灌苔盆。
    胭脂洗出秋階影,冰雪招來露砌魂。
    淡極始知花更艷,愁多焉得玉無痕。
    欲償白帝宜清潔,不語婷婷日又昏。
    注:此詩是《紅樓夢》中大觀園兒女結(jié)海棠詩社時(shí),薛寶釵吟詠之作。
    (1)下面對這首詩的理解和賞析,不正確的一項(xiàng)是
     

    A.首句擬人,“晝掩門”,寫詩人既珍惜白海棠,又珍重自我,刻畫了貴族少女的矜持心理。
    B.頷聯(lián)“秋階”和“露砌”同指白海棠生長的環(huán)境?!氨┗辍敝赴缀L木耆绫┌銤嵃住?br />C.頸聯(lián)“愁多”句,謂白海棠清潔自勵,寧靜自安,以寶黛之多愁善感反襯自己寧靜嫻雅。
    D.尾聯(lián)寫出白海棠愿以其清潔之身回報(bào)自然,她婷婷玉立,默然不語,迎來了又一個(gè)黃昏。
    (2)本詩以花自況,暗示了薛寶釵什么樣的形象特點(diǎn)?請結(jié)合詩句分析。

    發(fā)布:2024/11/5 16:0:1組卷:9引用:3難度:0.3
  • 3.閱讀下面這首宋詩,完成下面小題。
    催試官考較戲作(節(jié)選)
    蘇軾
    八月十八潮,壯觀天下無。
    鯤鵬水擊三千里,組練長驅(qū)十萬夫。
    紅旗青蓋互明滅,黑沙白浪相吞屠。
    人生會合古難必,此景此行那兩得。
    愿君聞此添蠟燭,門外白袍如立鵠。
    [注]①此詩為熙寧五年,詩人任杭州通判監(jiān)考貢舉時(shí)作。宋制貢舉的考試放榜例在中秋節(jié),這一年卻延遲至八月十七日放榜。②組練:指軍隊(duì)。
    (1)下面對這首詩的賞析,不正確的一項(xiàng)是
     

    A.這首詩為催促試官考較而作,卻從描寫錢塘江大潮入手,構(gòu)思別致新穎。
    B.詩人用“鯤鵬水擊”“組練長驅(qū)”兩個(gè)比喻表現(xiàn)江潮氣勢磅礴、壯美雄奇。
    C.詩的五、六句將紅旗與青蓋、黑沙與白浪進(jìn)行對比,突出江潮盛況非凡。
    D.最后兩句詩人表達(dá)了對閱卷考官的催促,希望考官們點(diǎn)起蠟燭加班閱卷。
    (2)這首詩題為“戲作”,但其中包含真情。請結(jié)合全詩加以分析。

    發(fā)布:2024/11/6 0:30:1組卷:23引用:5難度:0.4
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