我市的精準脫貧工作取得顯著成效，許多貧困戶因種植特色水果而脫貧。如圖，圖中①和②分別代表果樹吸收或釋放的氣體，A、B分別表示植物不同的生命活動過程，請據(jù)圖回答下列問題。
（1）假如圖中①代表二氧化碳，②代表氧氣，那么A可以表示細胞正在進行

光合作用

光合作用

，此過程是在細胞的

葉綠體

葉綠體

（選填“葉綠體”或“線粒體”）中完成的，其中必不可少的條件是要有

光

光

。B則表示細胞正在進行

呼吸作用

呼吸作用

，此過程主要是在細胞的

線粒體

線粒體

（選填“葉綠體”或“線粒體”）中完成。
（2）圖中a表示根對水分的吸收，吸收的主要部位是根尖的

成熟

成熟

區(qū)；水在b處向上運輸?shù)墓艿朗?

導管

導管

；在根、莖、葉等處運輸有機物的管道是

篩管

篩管

。
（3）在栽種果樹的過程中，施肥是必要的。根據(jù)所學的知識，你認為應(yīng)該合理施用

農(nóng)家肥

農(nóng)家肥

（選填“農(nóng)家肥”或“化肥”）。這樣既能提升水果的口感、增加水果產(chǎn)量，又能減少對環(huán)境的

污染破壞

污染破壞

。