將培養(yǎng)在瓊脂培養(yǎng)基內(nèi)的蠶豆幼苗,分別放入如圖的四個暗箱中,其中第②、④兩個暗箱分別在頂部和右側(cè)開孔,使光線射入,請回答:
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(1)用③④③④兩個裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),可了解蠶豆的生長與光的關(guān)系.
(2)用①③①③兩個裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),可了解莖與根的生長與重力的關(guān)系.
(3)裝置④中的蠶豆幼苗,其莖的生長情況是向光彎曲生長向光彎曲生長.
(4)如將裝置④內(nèi)的蠶豆幼苗放在勻速旋轉(zhuǎn)器上,其莖的生長情況是直立生長直立生長.
【考點(diǎn)】生長素的產(chǎn)生、分布和運(yùn)輸情況.
【答案】③④;①③;向光彎曲生長;直立生長
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:15引用:5難度:0.1
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1.淀粉體-平衡石假說認(rèn)為植物依靠內(nèi)含淀粉體的細(xì)胞感受對重力的單一方向的刺激,使橫放的莖、根等部位發(fā)生生長素的橫向運(yùn)輸。植物光合作用產(chǎn)生的葡萄糖經(jīng)由聚合轉(zhuǎn)變成淀粉,再以淀粉粒的形式儲存于淀粉體中。下列敘述錯誤的是( ?。?/h2>
A.淀粉體可感受重力的方向 B.淀粉體最終將重力信號轉(zhuǎn)變成運(yùn)輸生長素的信號 C.植物根部的向地生長體現(xiàn)了生長素作用的兩重性 D.根的遠(yuǎn)地側(cè)生長素分布較多,生長較快,而使根向地生長 發(fā)布:2024/12/31 4:0:1組卷:14引用:3難度:0.7 -
2.為了探究不同環(huán)境下生長素對植物生長的影響,設(shè)計了如下實(shí)驗(yàn):裝置A花盆橫放在某一光照強(qiáng)度的地方;裝置B花盆橫放在一個不透光的木箱內(nèi);裝置C花盆擺放在一個帶轉(zhuǎn)軸的圓盤上(G、E,G′、E′表示近地側(cè),L、F,L′、F′表示遠(yuǎn)地側(cè)).請回答下列問題:
(1)由上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以看出,生長素具有使根向
(2)用植物生長素調(diào)節(jié)機(jī)理解釋,裝置A、B中幼苗莖向上彎曲生長的原因是
(3)在裝置C中,將花盆固定于斜面A上,A置于圓盤上隨圓盤一起勻速轉(zhuǎn)動,則一段時間后,幼苗的根的生長狀況是
(4)若A、B為對照性實(shí)驗(yàn),A、B實(shí)驗(yàn)探究的課題可表述為發(fā)布:2024/12/31 4:30:1組卷:9引用:2難度:0.5 -
3.某同學(xué)將豌豆幼苗橫放幾小時后,將一段彎曲部位制成臨時裝片,觀察到細(xì)胞大小如圖所示。檢測到Ⅰ側(cè)生長素的濃度低于Ⅱ側(cè)(圖中?表示生長素的分布狀況)。下列有關(guān)敘述正確的是( )
A.該部位是尖端的分生區(qū) B.該區(qū)段不可能取自根尖 C.Ⅱ側(cè)為莖的近地側(cè) D.生長素在該區(qū)段未體現(xiàn)兩重性 發(fā)布:2024/12/31 4:30:1組卷:7引用:4難度:0.7
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