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課外閱讀。
“這下可好了！”有一座造紙廠因工人在生產(chǎn)中忘了放進漿糊，制成了大量質量不好的紙。在這紙上一寫字墨水就浸透開來，實在是毫無用處，給公司帶來無可挽回的損失。
??肇事的工人心里十分難受，整天都在拼命地想：“有沒有挽救的辦法呢？哪怕只能挽回一點損失也好！”
??有一天，那個工人不小心把墨水灑到桌子上去了，他慌慌張張地用旁邊的那種質量出了問題的紙去擦。哎呀！真奇怪，那種紙把桌子上的墨水吸得一干二凈！“這下可好了！”于是，他提出把那種質量不好的紙當吸墨紙賣出去，挽回了損失。
（1）造紙廠造出質量不好的紙的原因是什么？
（2）讀了短文你知道出事后這個工人是怎么想的嗎？
（3）事情的結果是怎樣的？

【考點】語段閱讀．

【答案】見試題解答內(nèi)容

【解答】

【點評】

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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：17引用：1難度：0.8

相似題

1．閱讀與理解。
端午粽（節(jié)選）
一到端午節(jié)，外婆總會煮好一鍋粽子，盼著我們回去。
粽子是用青青的箬竹葉包的，里面裹著白白的糯米，中間有一顆紅紅的棗。外婆一掀開鍋蓋，煮熟的粽子就飄出一股清香來。剝開粽葉，咬一口粽子，真是又黏又甜。
（1）根據(jù)短文內(nèi)容，補充詞語。
①

的糯米
②

的棗
（2）用短文中加點的詞造句。
一……就……

（3）照樣子寫詞語。
例：又黏又甜
①又

又

②又

又

③又

又

（4）短文表達了“我”對

節(jié)的美好回憶和對

的懷念之情。
發(fā)布：2024/11/8 13:30:1組卷：34引用：1難度：0.8
解析
2．課外閱讀
我的家鄉(xiāng)有一個美麗的湖，名叫天鵝湖。據(jù)說許多年以前，曾經(jīng)有一群天鵝在這里生活，因此而得名。
湖呈圓形，湖水清可見底，碧得發(fā)亮。湖的四周有茂盛的樹木。其中最引人注目的是垂（cuí chuí）柳，在微風的吹動下，柳條迎（yíng yín）風起舞。湖水映襯出柳樹姑娘秀美的身影。樹下是一片嫩綠（lǜ lù）的草地，草地上開著各色各樣的小花。湖上有一座別致的小橋，把天鵝湖打扮得更加美麗。
（1）給短文加個題目：

。
（2）劃去文中括號里不正確的讀音。
（3）第2自然段先寫了湖水

、

，再寫湖的四周有

，接著寫樹下有

和

，最后寫湖上有

。
（4）短文的主要意思是

A．講了天鵝湖的美麗景色。
B．講了家鄉(xiāng)的天鵝湖里什么都沒有。
C．講了天鵝湖四周的景色。
發(fā)布：2024/11/8 12:3:15組卷：145引用：4難度：0.3
解析
3．閱讀課文片段，回答問題。
桃對李，
柳對楊。
鶯歌對燕舞，
鳥語對花香。（1）讀了選文，你想到的成語是

（2）讀了選文，你知道了哪兩種鳥？它們分別是

。
（3）你喜歡選文中的哪種樹呢？請畫下來。

發(fā)布：2024/11/8 8:0:1組卷：16引用：3難度：0.8
解析

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3．閱讀課文片段，回答問題。桃對李，柳對楊。鶯歌對燕舞，鳥語對花香。（1）讀了選文，你想到的成語是 （2）讀了選文，你知道了哪兩種鳥？它們分別是 。（3）你喜歡選文中的哪種樹呢？請畫下來。

3．閱讀課文片段，回答問題。
桃對李，
柳對楊。
鶯歌對燕舞，
鳥語對花香。（1）讀了選文，你想到的成語是

（2）讀了選文，你知道了哪兩種鳥？它們分別是

。
（3）你喜歡選文中的哪種樹呢？請畫下來。