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菁優(yōu)網(wǎng)為了解中學生獲取資訊的主要渠道,隨機抽取50名中學生進行問卷調查,調查問卷設置了“A:報紙,B:電視,C:網(wǎng)絡,D:身邊的人,E:其他”五個選項(五項中必選且只能選一項),根據(jù)調查結果繪制了如下的條形圖.該調查的調查方式及圖中a的值分別是(  )

【答案】D
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:1083引用:30難度:0.9
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  • 1.為了增強生態(tài)環(huán)保意識,爭做“生態(tài)小公民”,某校組織1200名學生參加收集廢舊電池的活動,下圖是隨機抽出的60名學生收集廢舊電池的部分統(tǒng)計情況.
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    根據(jù)圖表中的數(shù)據(jù)回答下列問題:
    (1)這60名學生平均每人收集舊電池多少個?據(jù)此估計該校本次活動共收集電池多少個?
    (2)將條形統(tǒng)計圖補充完整,并求出扇形統(tǒng)計圖中表示“5號電池”個數(shù)的百分比?
    (3)根據(jù)資料顯示,一粒紐扣電池可以使600噸水收到污染,相當于一個人一生的飲水量.每粒紐扣電池、7號電池、5號電池和1號電池污染的水量之比是1:2:3:5.試問:全校通過活動,可以減少污染水的總量相當于多少人一生的飲水量?

    發(fā)布:2024/10/26 17:0:2組卷:36引用:1難度:0.4
  • 2.某校為落實“雙減”工作,豐富課后服務活動內容,為學有余力的學生拓展學習空間,成立了5個活動小組(每位學生只能參加一個活動小組):A.音樂;B.體育;C.美術;D.閱讀;E.人工智能.為了解學生對以上活動的參與情況,隨機抽取部分學生進行了調查統(tǒng)計,并根據(jù)統(tǒng)計結果,繪制了如圖所示的兩幅不完整的統(tǒng)計圖.
    菁優(yōu)網(wǎng)?
    根據(jù)圖中信息,解答下列問題:
    (1)①此次調查一共隨機抽取了
    名學生;
    ②補全條形統(tǒng)計圖;
    ③扇形統(tǒng)計圖中圓心角α=
    度;
    (2)若該校有2800名學生,估計該校參加D組(閱讀)的學生人數(shù).

    發(fā)布:2024/10/18 20:0:1組卷:473引用:6難度:0.5
  • 菁優(yōu)網(wǎng)3.快走已成為人們鍛煉的一種方式,用手機軟件便可輕松的記錄每天的快走步數(shù).陳老師用手機記錄了某周7天每天快走鍛煉的步數(shù)(單位:萬步),并將記錄的結果繪制成如圖所示的條形統(tǒng)計圖,則他每天所走步數(shù)的中位數(shù)、眾數(shù)分別是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/10/5 0:0:1組卷:101引用:3難度:0.7
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