??分享是一種快樂(lè),挑戰(zhàn)是一種快樂(lè),奉獻(xiàn)是一種快樂(lè),有時(shí)放棄也是一種快樂(lè)……生活中,你一定感受到不同意義的快樂(lè)。請(qǐng)你選擇一次印象深刻的快樂(lè)體驗(yàn),用文字記錄下來(lái),珍藏這份美好!要求:題目自擬,內(nèi)容具體,感情真摯,字?jǐn)?shù)400以上。
【考點(diǎn)】記敘文(記事).
【答案】分享也是一種快樂(lè)
周三的手工課上,同學(xué)們都端端正正地坐在椅子上等待老師來(lái)上課。
隨著一陣響亮的腳步聲,美術(shù)老師快步走入教室,對(duì)大家說(shuō):“今天這堂課,我們來(lái)學(xué)習(xí)‘壺的聚會(huì)’,大家用像皮泥來(lái)捏,可以自己想象,也可以照書(shū)上的去做?!崩蠋焺傉f(shuō)完,大家便開(kāi)始做了起來(lái)。
我動(dòng)作很快,一下子就捏了五個(gè),只見(jiàn)那些小壺靜靜地躺在桌上,好像在說(shuō):“主人,你怎么不讓我站立?”美術(shù)老師走了過(guò)來(lái),笑著說(shuō):“你的壺怎么都是不倒翁呀?”我感到不好意思,連忙說(shuō):“老師,我再試試,我能做好的?!边@次,我選用了白色的彩泥,揉成一團(tuán),搓了起來(lái),一個(gè)美麗的茶壺做好了。我拿起自己做好的茶壺,左瞧瞧,右看看,愛(ài)不釋手。同桌鄧麗雅想看一看我做的茶壺,我連忙擺手說(shuō):“不行不行,萬(wàn)一給我弄壞了可怎么辦呢!”這時(shí),同學(xué)們陸續(xù)做好了自己的茶壺,紛紛拿到講臺(tái)上與大家分享自己的作品,只有我一個(gè)人坐在自己的座位上,獨(dú)自欣賞自己做的茶壺。看到同學(xué)們與大家一起分享著自己的勞動(dòng)成果,心情那么高興,我知道自己這么自私是不對(duì)的,于是,我也把自己做好的茶壺拿到講臺(tái)上,與大家一起分享做手工的經(jīng)驗(yàn)。聽(tīng)著同學(xué)們一聲聲的贊美之詞,我高興極了。
教室里一個(gè)個(gè)壺,五顏六色,真是一場(chǎng)有趣的“壺的聚會(huì)”啊!通過(guò)這節(jié)手工課,黃我明白了分享也是一種快樂(lè),在生活中,只有與別人分享快樂(lè),生活才會(huì)更加美好。
周三的手工課上,同學(xué)們都端端正正地坐在椅子上等待老師來(lái)上課。
隨著一陣響亮的腳步聲,美術(shù)老師快步走入教室,對(duì)大家說(shuō):“今天這堂課,我們來(lái)學(xué)習(xí)‘壺的聚會(huì)’,大家用像皮泥來(lái)捏,可以自己想象,也可以照書(shū)上的去做?!崩蠋焺傉f(shuō)完,大家便開(kāi)始做了起來(lái)。
我動(dòng)作很快,一下子就捏了五個(gè),只見(jiàn)那些小壺靜靜地躺在桌上,好像在說(shuō):“主人,你怎么不讓我站立?”美術(shù)老師走了過(guò)來(lái),笑著說(shuō):“你的壺怎么都是不倒翁呀?”我感到不好意思,連忙說(shuō):“老師,我再試試,我能做好的?!边@次,我選用了白色的彩泥,揉成一團(tuán),搓了起來(lái),一個(gè)美麗的茶壺做好了。我拿起自己做好的茶壺,左瞧瞧,右看看,愛(ài)不釋手。同桌鄧麗雅想看一看我做的茶壺,我連忙擺手說(shuō):“不行不行,萬(wàn)一給我弄壞了可怎么辦呢!”這時(shí),同學(xué)們陸續(xù)做好了自己的茶壺,紛紛拿到講臺(tái)上與大家分享自己的作品,只有我一個(gè)人坐在自己的座位上,獨(dú)自欣賞自己做的茶壺。看到同學(xué)們與大家一起分享著自己的勞動(dòng)成果,心情那么高興,我知道自己這么自私是不對(duì)的,于是,我也把自己做好的茶壺拿到講臺(tái)上,與大家一起分享做手工的經(jīng)驗(yàn)。聽(tīng)著同學(xué)們一聲聲的贊美之詞,我高興極了。
教室里一個(gè)個(gè)壺,五顏六色,真是一場(chǎng)有趣的“壺的聚會(huì)”啊!通過(guò)這節(jié)手工課,黃我明白了分享也是一種快樂(lè),在生活中,只有與別人分享快樂(lè),生活才會(huì)更加美好。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:7引用:1難度:0.6
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