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2020-2021學(xué)年浙江省杭州市西湖區(qū)保俶塔實(shí)驗(yàn)學(xué)校八年級(jí)(下)期中科學(xué)試卷
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試題詳情
日本福島核電站發(fā)生事故以來(lái),目前在我國(guó)各地監(jiān)測(cè)出的人工放射性物質(zhì)碘—131(碘元素符號(hào):I)的數(shù)值水平極其微小,不會(huì)對(duì)人體造成任何影響。碘—131能與水發(fā)生化學(xué)反應(yīng),生成兩種化合物,其反應(yīng)的微觀模擬如圖。下列說法不正確的是( ?。?br />
A.圖中能表示碘分子的是
B.該反應(yīng)中共涉及一種單質(zhì)和三種化合物
C.反應(yīng)前后,原子的種類、數(shù)目不變
D.該反應(yīng)中反應(yīng)物分子個(gè)數(shù)比為2:1
【考點(diǎn)】
微粒觀點(diǎn)及模型圖的應(yīng)用
.
【答案】
D
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/5/27 14:0:0
組卷:16
引用:1
難度:0.5
相似題
1.
某化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)物和生成物的微觀示意圖及反應(yīng)前后的質(zhì)量如下表所示,下列有關(guān)該反應(yīng)的
說法錯(cuò)誤的是( ?。?br />
物質(zhì)
甲
乙
丙
丁
?
微觀示意圖
?
?
?
?
反應(yīng)前質(zhì)量/g
32
200
1
0
反應(yīng)后質(zhì)量/g
0
x
y
x
?
A.該反應(yīng)為甲+乙→丙+丁
B.參加反應(yīng)的反應(yīng)物分子個(gè)數(shù)比為1:1
C.該反應(yīng)不屬于基本反應(yīng)類型
D.x+y+z=233
發(fā)布:2024/10/23 2:0:1
組卷:4
引用:1
難度:0.5
解析
2.
為實(shí)現(xiàn)二氧化碳的綠色利用,科學(xué)家用固碳酶作催化劑設(shè)計(jì)了如下轉(zhuǎn)化過程。下列說法正確的是( ?。?img alt="菁優(yōu)網(wǎng)" src="https://img.jyeoo.net/quiz/images/201903/40/a83ca845.png" style="vertical-align:middle" />
A.甲是氧化物,在反應(yīng)①中體現(xiàn)出氧化性
B.乙是氧化物,在反應(yīng)②中能獨(dú)自轉(zhuǎn)化為丙
C.丙是有機(jī)物,化學(xué)式為CH
2
D.固碳酶在反應(yīng)前后化學(xué)性質(zhì)發(fā)生變化
發(fā)布:2024/10/24 6:0:4
組卷:7
引用:1
難度:0.5
解析
3.
人們常用模型來(lái)進(jìn)行認(rèn)知,因?yàn)檫@種方式形象直觀。如圖1是水分子和乙炔分子的模型,如圖2是原子核轉(zhuǎn)變的模型
(1)乙炔中氫元素的化合價(jià)為+1價(jià),請(qǐng)結(jié)合模型判斷乙炔中碳元素的化合價(jià)為
。
(2)請(qǐng)畫出“碳和氧氣反應(yīng)生成二氧化碳”的化學(xué)反應(yīng)模型圖:
(碳原子和氧原子的畫法參照上述圖例)。
(3)圖2是
(選填“核裂變”或“核聚變”)的示意圖。
發(fā)布:2024/10/26 17:0:2
組卷:5
引用:1
難度:0.5
解析
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