當(dāng)前位置： 2022年廣東省韶關(guān)市高考生物二模試卷> 試題詳情

海洋塑料垃圾每年造成數(shù)十萬(wàn)海洋動(dòng)物死亡，其中聚乙烯（PE）塑料因缺乏有效降解的微生物和酶類而難以降解，危害巨大。2021年，中科院海洋所首次發(fā)現(xiàn)能有效降解PE塑料的海洋微生物菌群。
（1）要獲得能有效降解PE塑料的海洋微生物菌群，應(yīng)選擇
沿海中富含PE塑料
沿海中富含PE塑料
的環(huán)境中去篩選。
（2）研究人員利用
平板劃線（稀釋涂布平板）
平板劃線（稀釋涂布平板）
法純化降解PE塑料的微生物菌群，使其生長(zhǎng)出單個(gè)菌落。然后根據(jù)菌落的
形狀、大小
形狀、大小
（至少寫出兩種）等來(lái)進(jìn)行初步區(qū)分，從中獲得了3株能穩(wěn)定降解PE塑料的菌種P₁、P₂和P₃。
（3）研究人員將紅色PE塑料粉碎成粉末，均勻混合在無(wú)碳固體培養(yǎng)基中，之后再接種經(jīng)過(guò)稀釋的三種菌液，一段時(shí)間后可測(cè)得透明圈大?。―）與菌圈大小（d）（如圖所示）。如使用單一菌種進(jìn)行擴(kuò)大培養(yǎng)，應(yīng)選用
P₁
P₁
菌種，理由是
P₁的D/d值最大，對(duì)PE塑料的降解效果最佳
P₁的D/d值最大，對(duì)PE塑料的降解效果最佳
。
（4）與傳統(tǒng)填埋、焚燒相比，該微生物菌群對(duì)PE塑料的降解具有
不會(huì)造成二次污染
不會(huì)造成二次污染
的優(yōu)點(diǎn)。

【考點(diǎn)】微生物的選擇培養(yǎng)（稀釋涂布平板法）；微生物的選擇培養(yǎng)和計(jì)數(shù)．

【答案】沿海中富含PE塑料；平板劃線（稀釋涂布平板）；形狀、大?。籔₁；P₁的D/d值最大，對(duì)PE塑料的降解效果最佳；不會(huì)造成二次污染

【解答】

【點(diǎn)評(píng)】

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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：8引用：1難度：0.7

相似題

1．為加強(qiáng)對(duì)廢棄口罩的處理，某科研小組準(zhǔn)備從土壤中篩選出能夠高效降解一次性口罩，其主要成分為聚丙烯（僅由C、H兩種元素組成）的細(xì)菌，進(jìn)行了如圖所示實(shí)驗(yàn)?；卮鹣铝袉?wèn)題：
（1）配制用于篩選目的菌的固體培養(yǎng)基時(shí)，需要以

為唯一碳源，對(duì)配制好的培養(yǎng)基進(jìn)行滅菌，可采用的方法是

。
（2）若圖中平板上的菌落數(shù)過(guò)于密集，應(yīng)進(jìn)一步

，以便于菌落計(jì)數(shù)和分離。制備平板培養(yǎng)基時(shí)除了需要水、營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，還必須添加

，在3個(gè)平板上用涂布法分別接入0.1mL稀釋液，3個(gè)平板上的菌落數(shù)分別是47、53、62個(gè)，據(jù)此可得出1g樣品中得活菌數(shù)為

個(gè)。
（3）篩選得到兩株目的菌L1、L2，實(shí)驗(yàn)人員在培養(yǎng)基中加入能與聚丙烯結(jié)合而顯色的染色劑，然后再分別接種兩株目的菌進(jìn)行培養(yǎng)，發(fā)現(xiàn)L1菌株周圍的透明圈直徑顯著大于L2的，可以得出的結(jié)論是①

；②

。
發(fā)布：2024/11/6 20:30:1組卷：2引用：4難度：0.6
解析
2．在獲得某種微生物純凈培養(yǎng)物的過(guò)程中，操作的關(guān)鍵是（　　）
A．適宜環(huán)境條件下培養(yǎng)
B．接種純種細(xì)菌
C．對(duì)所有器皿、培養(yǎng)基滅菌
D．用無(wú)菌水配培養(yǎng)基
發(fā)布：2024/11/7 15:30:1組卷：14引用：4難度：0.8
解析
3．水產(chǎn)養(yǎng)殖中常通過(guò)添加抗生素保證養(yǎng)殖成活率，但長(zhǎng)期使用抗生素會(huì)使抗生素抗性菌的耐藥性增加，某科技小組欲從經(jīng)常施用青霉素的魚塘底部淤泥中篩選青霉素抗性菌（目標(biāo)細(xì)菌），配制了如下幾種培養(yǎng)基。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
甲種培養(yǎng)基：蛋白胨（10g/L），牛肉膏（5g/L），氯化鈉（5g/L），水。
乙種培養(yǎng)基：蛋白胨（10g/L），牛肉膏（5g/L），氯化鈉（5g/L），青霉素（190μg/mL或1000μg/mL），水。
丙種培養(yǎng)基：蛋白胨（10g/L），牛肉膏（5g/L），氯化鈉（5g/L），青霉素（190μg/mL），瓊脂（15g/L），水。
（1）上述三種培養(yǎng)基中可為細(xì)菌生長(zhǎng)提供氮源的物質(zhì)是

。這三種培養(yǎng)基中，具有選擇目標(biāo)細(xì)菌作用的是

培養(yǎng)基。為了觀察目標(biāo)細(xì)菌的菌落特征，需要選擇上述三種培養(yǎng)基中的

培養(yǎng)基。
（2）取題述魚塘底部淤泥10g加入有

mL無(wú)菌水的玻璃三角瓶中，振蕩搖勻，獲得10¹倍的稀釋懸液，取100μL上述懸液接種于含有較低質(zhì)量濃度青霉素（190μg/mL）的乙種培養(yǎng)基中培養(yǎng)一段時(shí)間，此步操作的主要目的是

。
（3）將上述經(jīng)乙種培養(yǎng)基培養(yǎng)后的菌液涂布到丙種培養(yǎng)基之前，需要進(jìn)行梯度稀釋，進(jìn)行梯度稀釋的理由是：

。將稀釋后的菌液涂布到丙種培養(yǎng)基上，進(jìn)行培養(yǎng)的過(guò)程中，為防止皿蓋上形成的冷凝水滴落影響細(xì)菌的生長(zhǎng)，需將培養(yǎng)皿

培養(yǎng)。培養(yǎng)后挑取丙種培養(yǎng)基上的目標(biāo)細(xì)菌接種到含有較高質(zhì)量濃度青霉素（1000μg/mL）的乙種培養(yǎng)基中培養(yǎng)，這步操作的主要目的是

。
發(fā)布：2024/11/6 8:0:1組卷：2引用：0難度：0.7
解析

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2．在獲得某種微生物純凈培養(yǎng)物的過(guò)程中，操作的關(guān)鍵是（ ）

2．在獲得某種微生物純凈培養(yǎng)物的過(guò)程中，操作的關(guān)鍵是（　　）