高二某班同學(xué)就“如何創(chuàng)造美好生活”進(jìn)行探究，搜集材料，充分討論，形成了兩種觀點(diǎn)：
觀點(diǎn)一：美好生活是自己腳踏實(shí)地干出來(lái)的。
J縣H村經(jīng)過(guò)深入調(diào)研，摸清了本村“水鄉(xiāng)”家底；按照農(nóng)業(yè)發(fā)展規(guī)律，生產(chǎn)優(yōu)質(zhì)大米，發(fā)展黃桃、桃等水果產(chǎn)業(yè)，形成立體、多元、復(fù)合的產(chǎn)業(yè)空間布局。村民起早摸黑地苦干了幾年，人均年可支配收入增長(zhǎng)到4.6萬(wàn)元。該村呈現(xiàn)了一派生活富裕、產(chǎn)業(yè)興旺的社會(huì)主義新農(nóng)村景象。
觀點(diǎn)二：美好生活要靠政府和發(fā)達(dá)地區(qū)的支持與幫助。
T縣M村所在的開發(fā)區(qū)，依托省際協(xié)作機(jī)制引進(jìn)外省企業(yè)。企業(yè)在村里建養(yǎng)殖場(chǎng)養(yǎng)羊。村民種牧草、加工飼料、進(jìn)廠務(wù)工。一家企業(yè)帶富了一個(gè)村。同時(shí)，政府為村莊配套蓄水、滴灌設(shè)施。土地有了水源，生產(chǎn)得到了發(fā)展。農(nóng)民新的生活、鄉(xiāng)村新的局面越來(lái)越清晰地呈現(xiàn)出來(lái)。
（1）以上兩種觀點(diǎn)從不同角度指出了創(chuàng)造美好生活的路徑。請(qǐng)選擇一種觀點(diǎn)，結(jié)合材料，運(yùn)用相關(guān)哲學(xué)知識(shí)加以評(píng)析。
（2）請(qǐng)你運(yùn)用“中國(guó)夢(mèng)”的相關(guān)知識(shí)，談?wù)勄嗄陮W(xué)生在創(chuàng)造美好生活的過(guò)程中如何有所作為。