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部編版七年級(jí)上冊(cè)《第四單元》2023年單元測(cè)試卷(4)
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試題詳情
閱讀下面的文字,完成問題。
蘇木山上新“愚公”
王詒卿
①在內(nèi)蒙古烏蘭察布市興和縣,有一處國(guó)家4A級(jí)旅游景區(qū)——蘇木山森林公園。登臨絕頂,放眼四望,但見鮮山金翠、云霧縹緲,輕風(fēng)送來(lái)淡淡花香,林中各種鳥兒歡快鳴唱,山間清泉叮咚作響,使人如入仙境,心曠神怡。誰(shuí)能想到,幾十年前這里竟是一座寸草不生的荒山。這里的改變凝聚著當(dāng)?shù)厝说闹腔酆托难绕涫翘K木山林場(chǎng)原場(chǎng)長(zhǎng)、有著“塞上愚公”之稱的董鴻儒。
②1958年,董鴻儒背起行囊,步行40多公里來(lái)到蘇木山護(hù)林站工作,說(shuō)是護(hù)林站,
其實(shí)是“趴”在半山腰的一間又小又矮的破舊土坯房
。人只能彎著腰走進(jìn)去,里面放著一口水缸、一盤土炕和一個(gè)風(fēng)箱,落滿灰塵的破舊木蓋下扣著一口銹跡斑斑的鐵鍋,面對(duì)艱苦的條件,之前的幾個(gè)守林員都選擇離開了。董鴻儒也猶豫過(guò)、失望過(guò),但想起組織和領(lǐng)導(dǎo)對(duì)自己的信任,他在心底發(fā)誓:一定要讓蘇木山綠起來(lái)。
③風(fēng)蝕沙化,水土流失,生態(tài)脆弱的山山嶺嶺和溝溝壑壑,讓董鴻儒寢食難安,為了摸清蘇木山的地形、地貌、水源等情況,他每天跋涉在崎嶇的山路上,穿行在荊棘叢生、毒蟲遍布的草叢中。春天風(fēng)沙刮得睜不開眼,夏天烈日當(dāng)頭沒有遮陰的地方,秋天芳草萋萋,冬天冰雪刺骨……
??④1960年春,蘇木山國(guó)營(yíng)林場(chǎng)成立。董鴻儒帶著工人們披星戴月、流血流汗,硬是在荒山上栽下了300多畝楊樹苗,沒想到辛辛苦苦種下的樹苗,第二年春天就蔫的蔫、枯的枯,幾乎“全軍覆沒”。他們又開始試種樺樹、杏樹、榆樹、可到了深秋,4000多畝林地竟又大面積枯黃!
??⑤史書上記載的蘇木山也曾經(jīng)山高林密,那到底什么樣的樹種能夠在這里存活、成長(zhǎng)呢?不甘失敗,不肯放棄的董鴻儒決心先找到這個(gè)問題的答案。他默默地在蘇木山地區(qū)大大小小20多座山頭尋覓,甚至找開草叢細(xì)細(xì)查看,終于在蘇木山的一個(gè)西坡上找到了一棵落葉松。這棵落葉松只有一米多高,生長(zhǎng)在雜草中,挺拔而翠綠,它良好的長(zhǎng)勢(shì)讓董鴻儒欣喜萬(wàn)分,也讓他看到了希望。
??⑥于是董鴻儒帶領(lǐng)部分職工先后前往山西和河北參觀學(xué)習(xí)落葉松栽培技術(shù)。他虛心請(qǐng)教技術(shù)人員,知道了蘇木山屬高寒山區(qū),不宜種植楊樹,適宜種植松樹。從那以后,董鴻儒格外注重林業(yè)科學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)。白天上山忙碌,晚上就在油燈下一字一句地學(xué)習(xí)。
??⑦打壩造田、全渠級(jí)塊、擔(dān)土墊地、開渠打井,雙手磨出了血泡,血泡又變成老繭,董鴻儒帶領(lǐng)工人們終于在亂石堆中開墾出第一塊育苗地。他用帶回來(lái)的華北落葉松籽種育苗。經(jīng)過(guò)科學(xué)培育和艱苦經(jīng)營(yíng),松樹苗苗根舒展、頂芽飽滿、苗莖粗壯,每畝產(chǎn)苗量達(dá)10萬(wàn)株。
??⑧1966年一開春,林場(chǎng)決定開始大面積種植華北落葉松。那些時(shí)日,董鴻儒每天和工人們一起,把淋濕的樹苗捆好背上山,再用鐵皮水箱把35公斤重的水從溝底背上山,還要爬30多度的坡,最遠(yuǎn)要爬到15里遠(yuǎn)的地方去種植;如此每天要往返兩三次,
他們的肩膀被繩索勒破了皮,滲出的鮮血浸透了肩頭的衣衫
。
??⑨春去秋來(lái),全場(chǎng)職工在蘇木山上載下1200多畝華北落葉松,成活率超90%。到1980年,蘇木山造林面積已達(dá)10萬(wàn)多畝,成活8萬(wàn)多畝,產(chǎn)值3億多元,成功填補(bǔ)了內(nèi)蒙古西部高寒山區(qū)造林植樹的空白。如今,蘇木山已成為國(guó)家級(jí)標(biāo)準(zhǔn)生態(tài)公益林示范基地,更成為滋養(yǎng)蒙晉冀三地的綠色氧吧。
??⑩歲月更迭,對(duì)蘇木山的深情厚誼早已滲入董鴻儒的血液之中,他熟悉那里每一個(gè)山頭,甚至認(rèn)得每一片樹林。退休以后,董鴻儒每年仍會(huì)回到蘇木山林場(chǎng),看看這片他曾經(jīng)奮斗了幾乎一生的地方,他即便坐在家里,也會(huì)時(shí)不時(shí)跟林場(chǎng)通個(gè)電話,問問山上的情況,蘇木山是董鴻儒永遠(yuǎn)的牽掛。
(摘自《中國(guó)自然資源報(bào)》,有刪改)
(1)下列對(duì)文章的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是
B
B
A.董鴻儒摸清蘇木山的地形、地貌、水源等情況,是為以后種樹做準(zhǔn)備。
B.第⑤段中“挺拔而翠綠”表明了這個(gè)地方土壤肥沃,適合樹木生長(zhǎng)。
C.第⑦段中對(duì)育苗地開墾過(guò)程的描寫細(xì)致生動(dòng),且句式工整,語(yǔ)言凝練。
D.“新愚公”“塞上愚公”等稱謂,表達(dá)了對(duì)董鴻儒的贊美與敬佩之情。
(2)結(jié)合語(yǔ)境,按要求賞析。
a.(第②段)其實(shí)是“趴”在半山腰的一間又小又矮的破舊土坯房。(從修辭角度賞析)
b.(第⑧段)他們的肩膀被繩索勒破了皮,滲出的鮮血
浸透
了肩頭的衣衫。(賞析加點(diǎn)詞語(yǔ))
(3)文章第①段運(yùn)用對(duì)比手法,請(qǐng)簡(jiǎn)要分析其表達(dá)效果。
(4)通讀全文,結(jié)合文章內(nèi)容分析董鴻儒的形象特點(diǎn)。
【考點(diǎn)】
內(nèi)容理解概括
;
形象分析
;
詞句理解賞析
.
【答案】
B
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/8/27 10:0:8
組卷:8
引用:1
難度:0.5
相似題
1.
閱讀下文,完成下面小題。
北平的秋
①中秋前后是北平最美麗的時(shí)候。天氣正好不冷不熱,晝夜的長(zhǎng)短也劃分得平均。沒有冬季從蒙古吹來(lái)的黃風(fēng),也沒有伏天里挾著冰雹的暴雨。天是那么高,那么藍(lán),那么亮,好像是含著笑告訴北平的人們:在這些天里,大自然是不會(huì)給你們什么威脅與損害的。西山北山的藍(lán)色都加深了一些,每天傍晚還披上各色的霞帔。
②在太平年月,街上的高攤與地?cái)?,和果店里,都陳列出只有北平人才能一一叫出名字?lái)的水果。各種各樣的葡萄,各種各樣的梨,各種各樣的蘋果,已經(jīng)叫人夠看夠聞夠吃的了,偏偏又加上那些又好看好聞好吃的北平特有的葫蘆形的大棗,清香甜脆的小白梨,像花紅那樣大的白海棠,還有只供聞香兒的海棠木瓜,與通體有金星的香檳子,再配上為拜月用的,貼著金紙條的枕形西瓜,與黃的紅的雞冠花……這樣多的水果,可就使人顧不得只去享口福,而是已經(jīng)辨不清哪一種香味更好聞,哪一種顏色更好看,微微的有些醉意了!
③那些水果,無(wú)論是在店里或攤子上,又都擺列得那么好看,果皮上的白霜一點(diǎn)也沒蹭掉,而都被擺成放著香氣的立體的圖案畫,使人感到那些果販都是些藝術(shù)家,他們會(huì)使美的東西更美一些。況且,他們還會(huì)唱呢!他們精心地把攤子擺好,而后用清脆的嗓音唱出有腔調(diào)的“果贊”:“唉——一毛錢兒來(lái)耶,你就挑一堆我的小白梨兒,皮兒又嫩,水兒又甜,沒有一個(gè)蟲眼兒,我的小嫩白梨兒耶!”歌聲在香氣中顫動(dòng),給蘋果葡萄的靜麗配上音樂,使人們的腳步放慢,聽著看著嗅著北平之秋的美麗。
④同時(shí),良鄉(xiāng)的肥大的栗子,裹著細(xì)沙與糖蜜在路旁唰啦唰啦地炒著,連鍋下的柴煙也是香的。“大酒缸”門外,雪白的蔥白正拌炒著肥嫩的羊肉;一碗酒,四兩肉,有兩三毛錢就可以混個(gè)醉飽。高粱紅的河蟹,用席簍裝著,沿街叫賣,而會(huì)享受的人們會(huì)到正陽(yáng)樓去用小小的木錘,輕輕敲裂那毛茸茸的蟹腳。
⑤同時(shí),在街上的“香艷的”果攤中間,還有多少個(gè)兔兒爺攤子,一層層地?cái)[起粉面彩身,身后插著旗傘的兔兒爺——有大有小,都一樣的漂亮工細(xì),有的騎著老虎,有的坐著蓮花,有的肩著剃頭挑兒,有的背著鮮紅的小木柜;這雕塑的小品給千千萬(wàn)萬(wàn)的兒童心中種下美的種子。
⑥同時(shí),以花為糧的豐臺(tái)開始一挑一挑地往城里運(yùn)送葉齊苞大的秋菊,而公園中的花匠,與愛美的藝菊家也準(zhǔn)備給他們費(fèi)了半年多的苦心與勞力所養(yǎng)成的奇葩異種開“菊展”。北平的菊種之多,式樣之奇,足以甲天下。
⑦同時(shí),像春花一般驕傲與俊美的青年學(xué)生,從清華園,從出產(chǎn)蓮花白酒的海甸,從東南西北城,到北海去劃船;荷花久已殘敗,可是荷葉還給小船上的男女身上染上一些清香。
⑧同時(shí),那文化過(guò)熟的北平人,從一入八月就準(zhǔn)備給親友們送節(jié)禮了。
街上的鋪店用各式的酒瓶,各種餡子的月餅,把自己打扮得像鮮艷的新娘子;
就是那不賣禮品的鋪戶也要湊個(gè)熱鬧,掛起秋節(jié)大減價(jià)的綢條,迎接北平之秋。
⑨北平之秋就是人間的天堂,也許比天堂更繁榮一點(diǎn)呢!
(選自老舍《四世同堂》,略有改動(dòng))
(1)作者認(rèn)為北平之秋比天堂更繁榮,他寫到了北平秋天哪些繁榮的景象呢?請(qǐng)你用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括出來(lái)。
(2)文章的第④段至第⑧段開頭都是“同時(shí)”,你覺得這樣寫的好處是什么?
(3)文中畫橫線的句子寫得非常形象,請(qǐng)你結(jié)合括號(hào)內(nèi)的提示進(jìn)行賞析。
街上的鋪店用各式的酒瓶,各種餡子的月餅,把自己打扮得像鮮艷的新娘子。(從修辭角度)
(4)本文首段和《濟(jì)南的冬天》首段都很精彩,請(qǐng)結(jié)合兩篇文章的首段,談?wù)勏嗤?。(可從?nèi)容、寫作手法、情感等角度分析)
對(duì)于一個(gè)在北平住慣的人,像我,冬天要是不刮大風(fēng),便覺得是奇跡;濟(jì)南的冬天是沒有風(fēng)聲的。對(duì)于一個(gè)剛由倫敦回來(lái)的人,像我,冬天要能看得見日光,便覺得是怪事;濟(jì)南的冬天是響晴的。自然,在熱帶的地方,日光是永遠(yuǎn)那么毒,響亮的天氣反有點(diǎn)兒叫人害怕。可是,在北中國(guó)的冬天,而能有溫晴的天氣,濟(jì)南真得算個(gè)寶地。
(《濟(jì)南的冬天》首段)
發(fā)布:2024/10/26 17:0:2
組卷:5
引用:2
難度:0.8
解析
2.
閱讀下面文章,完成小題。
神秘的敲擊聲
??①作為首飛的航天員,除了一些小難題,其他突發(fā)的、原因不明的、沒有預(yù)案的情況還會(huì)遇上許多。
??②比如,當(dāng)飛船剛剛進(jìn)入軌道,處于失重狀態(tài)時(shí),百分之八九十的航天員都會(huì)產(chǎn)生一種“本末倒置”的錯(cuò)覺。這種錯(cuò)覺令人難受,明明是朝上坐的,卻感覺腦袋沖下。如果不消除這種倒懸的錯(cuò)覺,就會(huì)覺得自己一直在倒著飛,很難受,嚴(yán)重時(shí)還可能誘發(fā)空間運(yùn)動(dòng)病,影響任務(wù)完成。
??③在地面時(shí)沒人提到這種情況,即使有人知道,訓(xùn)練也無(wú)法模擬。估計(jì)在我之前遨游太空的國(guó)外航天員會(huì)有類似體驗(yàn),但他們從未對(duì)我說(shuō)起過(guò)。
??④在這種情況下,沒有別的辦法,只能完全靠意志克服這種錯(cuò)覺。想象自己在地面訓(xùn)練的情景,眼睛閉著猛想,不停地想,以給身體一個(gè)適應(yīng)過(guò)程。幾十分鐘后,我終于調(diào)整過(guò)來(lái)。
??⑤“神舟六號(hào)”和“神舟七號(hào)”升空后,航天員都產(chǎn)生過(guò)這種錯(cuò)覺,但他們已有心理準(zhǔn)備,因?yàn)槲腋麄冏屑?xì)說(shuō)過(guò)。而且,飛船艙體也經(jīng)過(guò)改進(jìn),內(nèi)壁上下刷著不同的顏色,天花板是白色的,地板是褐色的,這樣便于幫助航天員迅速調(diào)整感覺。
??⑥我在太空還遇到一個(gè)至今仍然原因不明的情況,那就是時(shí)不時(shí)出現(xiàn)敲擊聲。
??⑦這個(gè)聲音是突然出現(xiàn)的,并不一直響,而是一陣一陣的,不管白天黑夜,毫無(wú)規(guī)律,說(shuō)不準(zhǔn)什么時(shí)候就響幾聲。既不是外面?zhèn)鬟M(jìn)來(lái)的聲音,也不是飛船里面的聲音,仿佛誰(shuí)在外面敲飛船的船體。很難準(zhǔn)確描述它,不是叮叮的,也不是當(dāng)當(dāng)?shù)模袷怯靡话涯绢^錘子敲鐵桶,咚……咚咚……咚……
??⑧鑒于飛船的運(yùn)行一直很正常,我并沒有向地面報(bào)告這一情況。但自己還是很緊張,因?yàn)榈谝淮物w行,生怕哪里出了問題。每當(dāng)響聲傳來(lái)的時(shí)候,我就趴在舷窗那里,邊聽邊看,試圖找出響聲所在,卻未能發(fā)現(xiàn)什么。
??⑨回到地面后,人們對(duì)這個(gè)神秘的聲音做過(guò)許多猜測(cè)。技術(shù)人員想弄清它到底來(lái)自哪里,就用各種辦法模擬它,拿著錄音讓我一次又一次地聽,我卻總是覺得不像。對(duì)航天員最基本的要求是嚴(yán)謹(jǐn),不是當(dāng)時(shí)的聲音,我就不能簽字,所以就讓我反復(fù)聽,斷斷續(xù)續(xù)聽了一年多。但是直到現(xiàn)在也沒有確認(rèn),那個(gè)神秘的聲音也沒有在我耳邊準(zhǔn)確地再現(xiàn)過(guò)。
??⑩在“神舟六號(hào)”和“神舟七號(hào)”飛行時(shí),這個(gè)聲音又出現(xiàn)了,但我告訴航天員:“出現(xiàn)這個(gè)聲音別害怕,是正常現(xiàn)象。”
(節(jié)選自《太空一日》)
(1)標(biāo)題“神秘的敲擊聲”有何妙處?
(2)請(qǐng)分析第⑥段在全文中的作用。
(3)航天員楊利偉具有哪些優(yōu)秀的精神品質(zhì),請(qǐng)結(jié)合選文簡(jiǎn)要分析。
發(fā)布:2024/10/26 17:0:2
組卷:6
引用:1
難度:0.3
解析
3.
散文閱讀。
濟(jì)南的冬天
老舍
①對(duì)于一個(gè)在北平住慣的人,像我,冬天要是不刮大風(fēng),便覺得是奇跡;濟(jì)南的冬天是沒有風(fēng)聲的。對(duì)于一個(gè)剛由倫敦回來(lái)的人,像我,冬天要能看得見日光,便覺得是怪事;濟(jì)南的冬天是響晴的。自然,在熱帶的地方,日光是永遠(yuǎn)那么毒,響亮的天氣反有點(diǎn)兒叫人害怕??墒牵诒敝袊?guó)的冬天,而能有溫晴的天氣,濟(jì)南真得算個(gè)寶地。
②設(shè)若單單是有陽(yáng)光,那也算不了出奇。請(qǐng)閉上眼想:
一個(gè)老城,有山有水,全在藍(lán)天下很暖和安適地睡著,只等春風(fēng)來(lái)把他們喚醒,這是不是個(gè)理想的境界?
③小山整把濟(jì)南圍了個(gè)圈兒,只有北邊缺著點(diǎn)兒口兒。這一圈小山在冬天特別可愛,好像是把濟(jì)南放在一個(gè)小搖籃里,他們?nèi)察o不動(dòng)地低聲地說(shuō):“你們放心吧,這兒準(zhǔn)保暖和?!闭娴?,濟(jì)南的人們?cè)诙焓敲嫔虾Φ摹K麄円豢茨切┬∩?,心中便覺得有了著落,有了依靠。他們由天上看到山上,便不覺地想起:“明天也許就是春天了吧?這樣的溫暖,今天夜里山草也許就綠起來(lái)了吧?”就是這點(diǎn)兒幻想不能一時(shí)實(shí)現(xiàn),他們也并不著急,因?yàn)橛羞@樣慈善的冬天,干啥還希望別的呢!
④最妙的是下點(diǎn)兒小雪呀??窗?,山上的矮松越發(fā)的青黑,樹尖上頂著一髻兒白花,好像日本看護(hù)婦。山尖全白了,給藍(lán)天鑲上一道銀邊。山坡上,有的地方雪厚點(diǎn)兒,有的地方草色還露著,這樣,一道兒白,一道兒暗黃,給山們穿上一件帶水紋的花衣;看著看著,這件花衣好像被風(fēng)兒吹動(dòng),叫你希望看見一點(diǎn)兒更美的山的肌膚。等到快日落的時(shí)候,微黃的陽(yáng)光斜射在山腰上,那點(diǎn)兒薄雪好像忽然害了羞,微微露出點(diǎn)兒粉色。就是下小雪吧,濟(jì)南是受不住大雪的,那些小山太秀氣!
⑤古老的濟(jì)南,城里那么狹窄,城外又那么寬敞,山坡上臥著些小村莊,小村莊的房頂上臥著點(diǎn)兒雪,對(duì),這是張小水墨畫,也許是唐代的名手畫的吧。
⑥那水呢,不但不結(jié)冰,倒反在綠萍上冒著點(diǎn)兒熱氣,水藻真綠,把終年貯蓄的綠色全拿出來(lái)了。天兒越晴,水藻越綠,就憑這些綠的精神,水也不忍得凍上;況且那長(zhǎng)枝的垂柳還要在水里照個(gè)影兒呢??窗?,由澄清的河水慢慢往上看吧,空中,半空中,天上,自上而下全是那么清亮,那么藍(lán)汪汪的,整個(gè)的是塊空靈的藍(lán)水晶。這塊水晶里,包著紅屋頂,黃草山,像地毯上的小團(tuán)花的小灰色樹影。
⑦這就是冬天的濟(jì)南。
(1)請(qǐng)從課文中找一句話回答為什么“濟(jì)南的冬天是沒有風(fēng)聲的”。
(2)請(qǐng)從修辭手法的角度,體會(huì)文中劃線句的表達(dá)效果。
(3)文章在第4段的開頭就說(shuō)“最妙的是下點(diǎn)兒小雪呀”,“這點(diǎn)兒小雪”究竟“妙”在何處呢?
(4)作者寫景被評(píng)價(jià)為取景“遠(yuǎn)近大細(xì),各得其宜”,寫遠(yuǎn)景時(shí)尺幅百里,寫近景時(shí)纖毫畢現(xiàn),請(qǐng)以本文第⑥段為例來(lái)具體闡述。
(5)朗讀時(shí),為適應(yīng)傳情達(dá)意的需要,對(duì)語(yǔ)句中的某些詞或短語(yǔ)會(huì)以重讀的形式加以強(qiáng)調(diào)。請(qǐng)從下面兩句話中,任選一句話,寫出句中的重讀詞語(yǔ),并說(shuō)清理由。
濟(jì)南真得算個(gè)寶地
這就是冬天的濟(jì)南
重音:
理由:
發(fā)布:2024/10/26 17:0:2
組卷:16
引用:1
難度:0.5
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