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閱讀下面的文字,完成下列各題。
陳公弼
申平
      蘇東坡剛?cè)牍賵?chǎng)時(shí),還不叫蘇東坡。他本名蘇軾,字子瞻,另外他還有一個(gè)雅號(hào),叫作蘇賢良。
      那年他金榜高中,名動(dòng)京師,正在自我陶醉,卻不料被派到既偏又窮的陜西鳳翔府,當(dāng)了個(gè)小小的簽判(秘書(shū)),自不免有大材小用之感。說(shuō)實(shí)話,他全靠“蘇賢良”這個(gè)尊稱活著呢!
      但是,自從那個(gè)陳黑子上任以后,這個(gè)稱呼竟然被無(wú)情取締了。
      那天早上,東坡和往日一樣上班,但見(jiàn)他身著錦袍,足蹬快靴,昂首走路,一副與眾不同的模樣。路遇同事,那個(gè)親切的稱呼便在耳邊響起:
“蘇賢良,你早!”“你好,蘇賢良?!?br />      東坡心中熨帖,頷首微笑,口中回復(fù),儼然謙謙君子。
      突然聽(tīng)見(jiàn)一聲斷喝,宛如獅吼:“住口,什么蘇賢良!一個(gè)小小的簽判,也敢妄稱賢良。以后誰(shuí)敢再叫,重責(zé)四十大板!”
      東坡扭頭,見(jiàn)是一個(gè)黑臉壯漢,別看個(gè)小,眼睛卻不小,目光兇狠,令人望而生畏。他立即認(rèn)出來(lái)了,這是新任知府陳公弼,昨天已經(jīng)見(jiàn)過(guò)面了。聽(tīng)說(shuō)他是行伍出身,沒(méi)多少文化。不過(guò)他自稱是青神縣人,和自己是老鄉(xiāng)。正待有機(jī)會(huì)聊聊,不想這么不給面子。東坡不由停下腳步說(shuō)道:“大人,卑職這蘇賢良的稱呼,不是妄稱。我曾經(jīng)參加過(guò)賢良方正科的考試,名列優(yōu)等。大家這樣叫我,并無(wú)不妥!”
      不想陳公弼聽(tīng)了,一雙牛眼立刻向他,厲聲說(shuō)道:“你娃娃還嫩,懂個(gè)屁!你的進(jìn)士也是考的呢,難道也要叫出來(lái)嗎!記住你現(xiàn)在的身份就是簽判,趕快去給我整理文書(shū),本官等著簽發(fā)上報(bào)!”
“陳黑子!”東坡心中罵道,自此便在心里恨上了他。
      不想這陳公弼比他心眼還小,竟然開(kāi)始找他的麻煩。東坡很快將一些文稿擬就上報(bào),自覺(jué)文采飛揚(yáng),也好讓陳黑子見(jiàn)識(shí)一下新科進(jìn)士的厲害,不想那廝一看,竟然又是牛眼一瞪;“我說(shuō)蘇軾,請(qǐng)問(wèn)你寫(xiě)的這是公文呀還是花花文章啊,給我重寫(xiě)!”
      從這開(kāi)始,東坡和陳黑子的戰(zhàn)爭(zhēng)就打響了。不但他起草的公文動(dòng)不動(dòng)就被那廝改得面目皆非,就連他下鄉(xiāng)體察民情,寫(xiě)的有關(guān)《差役法》弊端的調(diào)查報(bào)告,也被他壓起來(lái)不做回復(fù)。
      大名鼎鼎的蘇軾,就連一代宗師歐陽(yáng)修也要讓他三分的蘇軾,卻落到這樣一介武夫手下,整天受這樣的窩囊氣,東坡心中充滿怨氣,整日借酒澆愁。
      這天夜里,東坡睡不著覺(jué)。他想起來(lái)鳳翔任職前,當(dāng)朝宰相韓琦曾經(jīng)特意接見(jiàn)他,拍著他的肩膀說(shuō):“小蘇啊,你去了好好歷練,遇到什么困難,可直接寫(xiě)信給我?!睎|坡立刻起身下地,來(lái)到來(lái)到書(shū)房,點(diǎn)亮蠟燭,鋪好紙硯,奮筆疾書(shū)……
      自從給韓琦的信件發(fā)出后:東坡再看陳公弼,眼神就有點(diǎn)躲躲閃閃。他心中有不安也有期盼。有時(shí)他想,人啊,活著怎么這么累喲!
      不想陳黑子對(duì)東坡的態(tài)度突然好轉(zhuǎn)起來(lái),這倒鬧得他有點(diǎn)丈二和尚摸不著頭腦。也不知道是那封信起了作用,還是陳黑子是黃鼠狼給雞拜年。幾天后他才知道,原來(lái)是陳公弼主持建造的凌虛臺(tái)要竣工了,要他寫(xiě)一篇《凌虛臺(tái)記》。哼,你牛,到最后還得來(lái)求老子吧!且看我如何借題發(fā)揮。
      當(dāng)晚,東坡書(shū)房的燈火徹夜不息,他歷數(shù)歷代樓臺(tái)興廢,指出當(dāng)權(quán)者不過(guò)是匆匆過(guò)客,只有為老百姓辦好事,辦實(shí)事、才能千古不朽。他寫(xiě)得痛快淋漓,一洗心中塊壘。天亮上班,便把文稿交給了陳公弼。
      他猜想,要么這廝看不懂,要么他看懂了,就會(huì)東改西改,甚至棄之不用。他暗做好了各種應(yīng)對(duì)的準(zhǔn)備,誰(shuí)知陳黑子卻毫無(wú)動(dòng)靜,見(jiàn)面也不提此事,顯得高深莫測(cè),這又讓東坡十分郁悶。
      凌虛臺(tái)終于落成了,這天舉行了隆重的開(kāi)臺(tái)儀式。當(dāng)紅布揭開(kāi),東坡定睛細(xì)看,卻發(fā)現(xiàn)自己寫(xiě)的文稿竟然一字未改,完全照刻。這使他感覺(jué)十分意外。
      這時(shí),陳公弼笑吟吟地走過(guò)來(lái),問(wèn)道:“怎么樣,看你的大作刻得還滿意嗎?”
      陳公弼又道:“你以詩(shī)人的眼光,借古諷今,為民請(qǐng)命,勸我多做好事,難得。你這個(gè)蘇賢良,看來(lái)還真的不是白給的。”
      一提蘇賢良,東坡氣就不打一處來(lái),他立即說(shuō)道:“哪里,我娃娃還嫩,懂個(gè)屁!”
      陳公弼立刻笑了起來(lái),點(diǎn)著他說(shuō):“怎么,你還真的記恨我呀?
      東坡急忙爭(zhēng)辯道:“不是這事,我指的是我寫(xiě)的那個(gè)有關(guān)《差役法》的報(bào)告,你為什么一直壓著,不理不睬?”
      陳公弼說(shuō):“那個(gè)報(bào)告,你給我的第二天就送上去了。你不知道就以為沒(méi)送嗎?”
      東坡一時(shí)語(yǔ)塞,又聽(tīng)陳公弼說(shuō):“你這個(gè)娃娃啊,年少名高,恃才傲物。我來(lái)鳳翔上任時(shí),韓琦宰相曾親自交代我,要嚴(yán)格要求你,磨磨你的性格。你前些天是不是給他寫(xiě)信了?嘿嘿,你這個(gè)小老鄉(xiāng)??!”
      東坡聽(tīng)了,又羞又愧,眼淚都快流出來(lái)了。從這天開(kāi)始,東坡和陳公弼成了忘年交。多年以后,陳公弼去世,輕易不為人作傳的東坡滿懷深情,為他寫(xiě)了墓志銘:
“軾官鳳翔,實(shí)從公二年,方是時(shí)年少氣盛,愚不更事,屢與公爭(zhēng)議,至形于言色,已而悔之。”
(選自《微型小說(shuō)選刊》,有刪改)(1)“蘇賢良”在文中多次出現(xiàn),以下是對(duì)此的批注,不正確的一項(xiàng)是
C
C

選項(xiàng) 文中語(yǔ)句 批注
A “蘇賢良,你早!”“你好,蘇賢良。” 此處用語(yǔ)言描寫(xiě)表現(xiàn)了同僚對(duì)蘇軾才華的認(rèn)可。
B “一個(gè)小小的簽判,也敢妄稱賢良。” 此處有陳公弼故意刁難之嫌。
C “大人,卑職這蘇賢良的稱呼,不是妄稱。我曾經(jīng)參加過(guò)賢良方正科的考試,名列優(yōu)等?!?/td> 此處是蘇軾忍著滿腹怨氣解釋“賢良”稱謂的來(lái)歷。
D “你這個(gè)蘇賢良,看來(lái)還真的不是白給的?!?/td> 此處為陳公弼稱贊蘇軾的文采和見(jiàn)識(shí)過(guò)人。
(2)全文講述了蘇軾和陳公弼交往中的哪幾件事?請(qǐng)分條概括作答。
(3)請(qǐng)簡(jiǎn)要分析本文以寫(xiě)基志銘作結(jié)有何作用。
(4)從這個(gè)故事中,你得到哪些為人處世的啟示?

【考點(diǎn)】小說(shuō)內(nèi)容理解概括
【答案】C
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書(shū)面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/7/17 8:0:9組卷:129引用:3難度:0.5
相似題
  • 1.閱讀下面的文字,回答問(wèn)題。
          次日早起五更,在府里把擔(dān)仗都擺在廳前。老都管和兩個(gè)虞候又將一小擔(dān)財(cái)帛,共十一擔(dān),揀了十一個(gè)壯健的廂禁軍,都做腳夫打扮。楊志和謝都管,兩個(gè)虞候監(jiān)押著,一行共是十五人,離了梁府,出得北京城門(mén),取大路投東京進(jìn)發(fā)。此時(shí)正是五月半天氣,雖是晴明得好,知識(shí)酷熱難行。那十一個(gè)廂禁軍,擔(dān)子又重,無(wú)有一個(gè)稍輕。天氣熱了,行不得,見(jiàn)著林子便要去歇息。楊志趕著催促要行,如若停住,輕則痛罵,重則藤條便打,逼趕要行。兩個(gè)虞候雖只背些包裹行李,也氣喘了行不上。那十一個(gè)廂禁軍雨汗通流,都嘆氣吹噓。
    (節(jié)選自《水滸傳》,有刪節(jié))(1)請(qǐng)根據(jù)小說(shuō)前文情節(jié),說(shuō)出梁中書(shū)派楊志押送生辰綱的目的。
    (2)節(jié)選文段反映出楊志怎樣的性格特點(diǎn)?
    (3)節(jié)選文段多次描寫(xiě)天氣炎熱有何作用?

    發(fā)布:2024/11/2 15:30:1組卷:407引用:4難度:0.6
  • 2.閱讀下面的選文,回答問(wèn)題。
    冰湖      ①“爹,遛網(wǎng)吧?”兒子貓腰拎起打網(wǎng)漂子,扔到船上。剛遛了幾下就喊起:“大魚(yú)!爹,上了一條大的!”“慢點(diǎn)兒,慢著點(diǎn)兒,別拽跑了!”他一別船槳,漁船貼過(guò)去,漁網(wǎng)緊挨在船的右舷邊。
          ②大魚(yú)一見(jiàn)亮,嚇得驚慌亂掙,寬寬的魚(yú)尾巴擊打得湖水四濺。他掂起抄羅子探過(guò)身去,連魚(yú)帶網(wǎng)一起抄到船上。“爹,咱們掏到白魚(yú)窩子啦?!眱鹤诱f(shuō)著,又把一條二三斤重的白魚(yú)從網(wǎng)上摘下,扔進(jìn)艙里。
          ③“打完這次魚(yú),回去,你就去上學(xué),??!”他看著兒子說(shuō)?!安?!”兒子一直沒(méi)回頭,還在遛著網(wǎng),“我和你一起打魚(yú)?!薄拔易崮恪瓫](méi)出息的小兔崽子!”
          ④下午的時(shí)候,一小團(tuán)烏云從湖西面升起,越集越密,陰沉沉地移過(guò)來(lái)。他忙招呼兒子起網(wǎng)。他們剛把漁網(wǎng)拽到船上,鉛灰色的烏云已低低地覆蓋住了整個(gè)天空,整個(gè)湖面都陷入陰沉沉的風(fēng)雪中。翻起的湖浪驟然變得渾黃,像煮開(kāi)鍋的小米粥,變得稠糊糊的,氣溫驟降,湖水拍濺在船幫上,立刻結(jié)成了冰,漁船變得沉重起來(lái)。
          ⑤不好!他心里暗暗叫了一聲,使勁兒地扳起槳往回劃??娠L(fēng)浪太大了,他拼盡了全力,還是頂不動(dòng)。漁船上下顛簸著,四周涌動(dòng)的大浪,一個(gè)接一個(gè)撲向船舷。他不敢再硬頂著風(fēng)劃船了,便把兩只船槳深深地插在水里,任憑風(fēng)浪帶著漁船往東南方向漂去。
          ⑥大雪是后半夜停的,風(fēng)浪也漸漸小下來(lái)。在風(fēng)雪里掙扎了幾個(gè)小時(shí)的爺兒倆累得話都懶得說(shuō)了,腦子里一陣陣地犯糊涂,麻木的手也痛得發(fā)癢。他真想躺在兒子身邊睡一會(huì)兒,卻不敢。這么冷的天,湖隨時(shí)都會(huì)封上。
          ⑦天快亮的時(shí)候,一陣可怕的寂靜從四周圍攏過(guò)來(lái),涌動(dòng)著的浪幾乎瞬間就凝住了,滑行的漁船也凍結(jié)在冰里。船槳抵在光滑的冰面上,打著滑攏到船尾,船仍是一動(dòng)沒(méi)動(dòng)。不好,封湖了,封湖了!他拿起船槳,瘋狂地砸著冰。兒子被砸冰聲驚醒,昏昏沉沉地爬起,拿起另一只槳砸下去。冰凍得還不太厚,一槳下去,冰碎了。漁船擠進(jìn)窄窄的冰縫,一點(diǎn)點(diǎn)擠過(guò)去,船身被鋒利的冰碴兒刮得“沙沙”響。
          ⑧他瘋狂地砸著冰,兒子再把大冰塊砸碎,漁船這才能前進(jìn)一點(diǎn)兒。兒子沒(méi)砸?guī)紫拢皳渫ā币宦暤乖谂摾?,掙扎幾下沒(méi)起來(lái)。他探手摸摸兒子的頭,滾燙!可他已顧不上兒子了,只是更狠勁兒地掄著船槳,朝冰砸下去。
          ⑨中午的時(shí)候,一條線般的暗影出現(xiàn)在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的天邊。此刻,他的棉衣棉褲已被汗浸透了,黏黏地貼在身上。他癱坐在船艙里,大口大口地喘著粗氣。雙手的虎口也震裂了,滲出的血結(jié)成了紫黑色的血痂。他幾乎再也舉不動(dòng)那支松木船槳了,只想就這么躺著,好好喘息一會(huì)兒??僧?dāng)他看見(jiàn)蜷縮在艙里渾身瑟縮、臉色發(fā)青的兒子,又站了起來(lái),舉起船槳。
          ⑩“咔嚓”一聲,槳斷了。槳頭甩在冰上,滑出好遠(yuǎn)才停下來(lái),孤零零地躺在冰面上。他兇狠地罵一句,看著手里攥著的那半截已經(jīng)沒(méi)有用了的船槳,把它甩了出去。他直起腰來(lái)朝湖岸那邊看去,隱隱約約看得出是村子附近那片柳樹(shù)林。他默默地朝那邊望了一會(huì)兒,扶著船幫把一只腳跨到船外,隨著“咔嚓”的冰裂聲,冰塌陷了,他下到水里。他一只手緊緊抓住船,拖在身后,向湖岸的方向撲去。
    ?“爹,你怎么啦?”兒子被冰碎聲驚醒,掙扎著爬到船邊,看到水里游動(dòng)的爹,一下抓住他的手,哭喊著往上拽,“爹,你上來(lái),上來(lái)呀,爹!”“放開(kāi)手,爹……爹送你……回去……上學(xué)!”他的左手緊緊抓住船頭板,右手努力地向前扒著冰,兩條腿也在身后使勁兒地蹬著,整個(gè)身子撲向前面的冰,壓下去,冰碎了,把船拉過(guò)去,身子再向前挪,又壓在冰上……兒子感覺(jué)到爹的手在不停地哆嗦,過(guò)電般地傳到自己的身上。兒子越發(fā)哆嗦了,可他還是用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
    ?湖岸那邊有船過(guò)來(lái)了。他的眼前變得模糊起來(lái),但是,手指卻像是五根鐵釘,死死地?fù)高M(jìn)船板里……
    (1)請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言補(bǔ)充概括小說(shuō)的情節(jié)。
    ①上午,父子倆起網(wǎng)收魚(yú);
    ②下午,
     
    ;
    ③第二天,天快亮?xí)r,
     
    ;
    ④中午,
     
    ;
    ⑤看到獲救的希望。
    (2)請(qǐng)賞析第③段畫(huà)線句子的表達(dá)效果。
    (3)請(qǐng)分析第④段畫(huà)線句子環(huán)境描寫(xiě)的作用。
    (4)文中的爹是怎樣的一個(gè)人?請(qǐng)概括作答。
    (5)讀完本文,如果你是文中的兒子,你想對(duì)爹說(shuō)些什么?

    發(fā)布:2024/11/2 1:30:2組卷:88引用:4難度:0.4
  • 3.閱讀下面的文字,完成問(wèn)題。
          我們魯鎮(zhèn)的習(xí)慣,本來(lái)是凡有出嫁的女兒,倘自己還未當(dāng)家,夏間便大抵回到母家去消夏。那時(shí)我的祖母雖然還康健,但母親也已分擔(dān)了些家務(wù),所以夏期便不能多日的歸省了,只得在掃墓完畢之后,抽空去住幾天,這時(shí)我便每年跟了我的母親住在外祖母的家里。那地方叫平橋村,是一個(gè)離海邊不遠(yuǎn),極偏僻的,臨河的小村莊;住戶不滿三十家,都種田,打魚(yú),只有一家很小的雜貨店。但在我是樂(lè)土:因?yàn)槲以谶@里不但得到優(yōu)待,又可以免念“秩秩斯干幽幽南山”了。
          和我一同玩的是許多小朋友,因?yàn)橛辛诉h(yuǎn)客,他們也都從父母那里得了減少工作的許可,伴我來(lái)游戲。在小村里,一家的客,幾乎也就是公共的。我們年紀(jì)都相仿,但論起行輩來(lái),卻至少是叔子,有幾個(gè)還是太公,因?yàn)樗麄兒洗宥纪眨潜炯?。然而我們是朋友,即使偶爾吵鬧起來(lái),打了太公,一村的老老小小,也決沒(méi)有一個(gè)會(huì)想出“犯上”這兩個(gè)字來(lái),而他們也百分之九十九不識(shí)字。
          我們每天的事情大概是掘蚯蚓,掘來(lái)穿在銅絲做的小鉤上,伏在河沿上去鉤蝦。蝦是水世界里的呆子,決不憚?dòng)昧俗约旱膬蓚€(gè)鉗捧著鉤尖送到嘴里去的,所以不半天便可以釣到一大碗。這蝦照例是歸我吃的。其次便是一同去放牛,但或者因?yàn)楦叩葎?dòng)物了的緣故罷,黃牛水牛都欺生,敢于欺侮我,因此我也總不敢走近身,只好遠(yuǎn)遠(yuǎn)地跟著,站著。這時(shí)候,小朋友們便不再原諒我會(huì)讀“秩秩斯干”卻全都嘲笑起來(lái)了。
    (1)為什么平橋村“在我是樂(lè)土”?
    (2)“這蝦照例是歸我吃的?!薄罢绽币辉~在這里有什么意思?
    (3)“我”總不敢走近黃牛水牛,“這時(shí)候,小朋友們便不再原諒我會(huì)讀‘秩秩斯干’,卻全都嘲笑起來(lái)了”。“嘲笑”二字表現(xiàn)了小朋友對(duì)“我”的不友好,對(duì)嗎?為什么?
    (4)文中說(shuō)“可以免念秩秩斯干幽幽南山”,是否說(shuō)明“我”小時(shí)候不愛(ài)讀書(shū)呢?為什么?

    發(fā)布:2024/10/31 20:30:2組卷:164引用:7難度:0.3
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