閱讀短文,完成后面的練習。
①和許多人一樣,小時候,我一直以為成長是因為年幼。我學習,我鍛煉,我勞動,因為我還小,還得成長。而一旦長大,就不需要再付出任何努力。仿佛成長是一種儲蓄,只要存夠了一定的數(shù)額,就可以坐享其成,再無旁憂。
②后來才明白,不是這樣。
③成長是一件最漫長的事情,漫長至終生。階段不同,成長的主題不同:1歲成長的是身體,10歲成長的是知識,20歲成長的是情感,50歲成長的是智慧……無論哪一方面的側(cè)重,對子一個有悟性的人來說,成長都是一種必然的狀態(tài)。所謂“活到老,學到老”,學,就是成長的另一種說法。
④成長是一件最“豐饒”的事情。它是一個千面女郎。因為成長,今天的麥苗是鮮綠的,明天就會變成金黃。因為成長,今天的麥穗是飽滿的,明天就躺進了打麥場。因為成長,今天的玫瑰是含苞的,明天就會嬌艷綻放。因為成長,今天的花蕊是芬芳的,明天就融進了泥土的溫床。不要為躺進打麥場的麥穗和融進泥土的花蕊悲哀,沉寂也是一種成長。生命存在于過程中,不是所有的成長都有著明朗絢麗的色調(diào)。
⑤你知道莊稼有一道程序叫“蹲苗”嗎?就是天旱的時候也不去澆它們,沒有水,它們就不能往上長了,但是為了生存,它們就會拼命地往下扎根,用根去吸取土層里含的水。這樣過一段時間之后,它們的根就能扎得牢牢實實的,再一澆水,就會長得又壯又穩(wěn)。對每一個成長者的心靈來說,蹲,從來就是一種必要的積蓄過程。不扎實地蹲,就不可能延展出發(fā)達的根系去獲得最豐厚的滋養(yǎng);不扎實地蹲,就不可能在低潮之后充滿爆發(fā)力地重新站起來;不扎實地蹲,就會因快速地虛長而過早地浪費珍貴的契機和希望;不扎實地蹲,就會在烈日的炙烤和風雨的襲擊中讓嬌弱的花朵黯然凋落。在形式上,蹲是一種挫折,本質(zhì)上,它卻是一種勝利的潛伏。它以一種外部的低姿態(tài),隱含著一種內(nèi)部精神的拔節(jié)。蹲,是另一種意義的成長。
⑥成長是一件最深情的事。每當我做了一件糟糕的事情,我就對自己說:不要緊,吸取教訓。如果明天遇到了相同的情況,你一定要做得好一些。因為,你還會成長。每當我看到鏡子里又憔悴了一分的容顏,我就對自己說:別失望,也別憂傷、誰的身體都會老去,幸虧你的內(nèi)心還在成長,這比什么都重要。真正知道成長意義的人往往都是那些在生理角度上不再年輕的人,這真是既有趣又荒唐。我私下里認為,這是命運對于知曉學習的人的一種額外獎賞。
⑦成長,讓我們不再有意懈怠自己;成長,讓我們在滿臉皺紋時內(nèi)心依然有蔥蘢的生機;成長,這是我們繼續(xù)努力的一個堅強的理由;成長,這是我們能夠彈跳的一塊堅固的基石;成長,讓我們熱愛著頭頂?shù)拿恳活w星星;成長,讓我們認真地耕種著腳下的每一寸土地。
⑧成長真是一件令人感到幸福的事情……
(1)給短文加上恰當?shù)念}目 成長是一件怎么樣的事成長是一件怎么樣的事
(2)短文從 成長是一件最漫長的事情成長是一件最漫長的事情、成長是一件最“豐饒”的事情成長是一件最“豐饒”的事情、成長是一件最深情的事成長是一件最深情的事等幾個方面來闡述“成長”這件事的。
(3)短文第④自然段是圍繞 成長是一件最“豐饒”的事情成長是一件最“豐饒”的事情這句話來寫的。聯(lián)系下文我理解“豐饒“的含義是:有豐富、飽滿、扎實的意思;文中是指在成長的歷程中,面對艱辛和挫折積蓄力量,會
使生命更加飽滿,有厚度。有豐富、飽滿、扎實的意思;文中是指在成長的歷程中,面對艱辛和挫折積蓄力量,會
使生命更加飽滿,有厚度。。
(4)從第⑤自然段“蹲苗”的比喻中,我明白的道理是 必要的積蓄過程是另一種意義的成長必要的積蓄過程是另一種意義的成長。
(5)學習短文的寫法,以“成長真是一件令人感到幸福的事情?!弊鳛殚_頭寫幾句話。 每一個人的成長故事中,都充滿了喜怒哀樂;每一個人的成長故事,都值得我們自己去慢慢回憶.成長中的故事,既豐富多彩,又連連不斷。每一個人的成長故事中,都充滿了喜怒哀樂;每一個人的成長故事,都值得我們自己去慢慢回憶.成長中的故事,既豐富多彩,又連連不斷。
使生命更加飽滿,有厚度。
使生命更加飽滿,有厚度。
【考點】記敘文.
【答案】成長是一件怎么樣的事;成長是一件最漫長的事情;成長是一件最“豐饒”的事情;成長是一件最深情的事;成長是一件最“豐饒”的事情;有豐富、飽滿、扎實的意思;文中是指在成長的歷程中,面對艱辛和挫折積蓄力量,會
使生命更加飽滿,有厚度。;必要的積蓄過程是另一種意義的成長;每一個人的成長故事中,都充滿了喜怒哀樂;每一個人的成長故事,都值得我們自己去慢慢回憶.成長中的故事,既豐富多彩,又連連不斷。
使生命更加飽滿,有厚度。;必要的積蓄過程是另一種意義的成長;每一個人的成長故事中,都充滿了喜怒哀樂;每一個人的成長故事,都值得我們自己去慢慢回憶.成長中的故事,既豐富多彩,又連連不斷。
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復制發(fā)布。
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:15引用:1難度:0.4
相似題
-
1.閱讀短文,回答問題。
我想起來了,這是在班主任滕老師家。
媽媽到東北看望爸爸去了。我病了,兩個姐姐照顧不了我。老師把我接到她家調(diào)養(yǎng),一日三餐,給我做好吃的,每一次,都提醒我準時吃藥。①我看著她那和藹的面龐,鏡片后布滿血絲的眼睛。啊!滕老師,您為了讓我吃藥,不顧一天的勞累,還在深夜來叫醒我。②我慢慢地坐起來,接過藥一仰頭吃下去。滕老師又把一塊糖放進我的嘴里,頓時,一股暖流從心底涌出,我的眼睛濕潤了。老師扶我躺下后,又從衣柜里拿出一件厚厚的棉衣,蓋在我的被子上面,給我塞了塞被角,把我裹得嚴嚴的。接著,滕老師輕輕摸摸我的頭,小聲說:“好了,燒退了。”又對我說:“不早了,睡吧?!蔽以僖踩滩蛔×耍蹨I順著臉頰流下來。老師把臉緊緊 地貼在我頭上,輕輕地問:③“怎么?藥太苦嗎?”“不!不!藥是 甜的……”透過淚花,我看見老師臉上的皺紋更深了,頭上出現(xiàn)了一根根白發(fā)。
“當,當……”墻上的鐘響了十二下。④窗外的月光射進屋里,顯得格外清幽。勞累了一天的老師也睡了。啊!靜悄悄的夜,你再長一點吧!讓老師多睡一會兒,她太累了。
我漸漸睡去了。這一次,好像媽媽真的來到我的床前。我高興地撲進媽媽的懷里,告訴她,我吃的藥,是甜的。
(1)給下列帶點的選擇正確的讀音。對的打“√”
調(diào)養(yǎng)(diào tiáo)
面龐(páng chǒng)
(2)寫出短文中畫線的句子屬于哪種描寫。
句①是
句③是
(3)用簡潔的語言概括短文的主要內(nèi)容。
(4)“我高興地撲進媽媽懷里,告訴她,我吃的藥,是甜的?!边@句話的含義是什么?
(5)給短文加個題目:《發(fā)布:2025/1/13 11:30:2組卷:26引用:1難度:0.8 -
2.課外閱讀。
明天我們畢業(yè) 敬愛的老師,回顧6年的歷程,我們的每一點成績,都凝聚著您的心血和汗水;我們的每一點進步,都離不開您的幫助和教誨。是您,在課堂上一絲不茍地向我們傳授各種知識;是您,和我們一起參加“雛鷹假日小隊”活動;是您,為了指導我們科技小組搞小發(fā)明,利用星期天跑圖書館,查閱資料……日夜操勞,您的額頭上已爬滿了皺紋;粉筆的灰塵,已把您的青絲染成了白發(fā)。然而,無論什么都改變不了您對教育事業(yè)的熱愛和癡情;無論什么都改變不了您那顆永遠年輕而富于創(chuàng)造的心。老師啊老師,您以自己的言行為我們樹立了榜樣。在我們心目中,您是天使,您是大樹,您是海洋。
(1)下列說法是否正確?正確的在括號里打“√”,錯誤的打“×。
①“我們的每一點進步,都離不開您的幫助和教誨?!薄敖陶d”的意思是“教訓、教導”。
②短文中多次出現(xiàn)“您”這個字,在這里特指畢業(yè)班的老師。
③短文中只有兩個排比句。
(2)“是您,為了指導我們科技小組搞小發(fā)明,利用星期天跑圖書館,查閱資料……”文中的省略號省略了什么內(nèi)容?
(3)用“ ”畫出文中的一個排比句。仿照這樣的句式自己也寫一個。發(fā)布:2025/1/13 11:30:2組卷:34引用:3難度:0.5 -
3.閱讀理解。
喜愛理科(節(jié)選) 在所學的科目中,竺可楨特別喜愛理科。當時的理科,包括數(shù)學、物理、化學、動物、植物的一些基本知識。他讀了以后,覺得頭腦充實,心胸豁亮。
每當放學回家,他就結(jié)合在課堂上學得的知識,觀察琢磨稻子是怎樣生長的,金魚愛吃什么食物,蟋蟀為什么好斗……
他見農(nóng)民伯伯在他家米行里進進出出,常常議論天時。比如,看到天上的云往東飄,他們就說:“云往東,一場空?!币馑际?,不會下雨。這時竺可楨就拉住人家問:“老伯伯,要是云往西呢?”
“云往西,披蓑衣;云往南,水滿潭;云往北,好曬谷?!?br /> 看到天空有霧,農(nóng)民們就說:“十霧九晴。”看到日暈、月暈,他們就說:“日暈三更雨,月暈午時風?!斌每蓸E每次聽了這些,總是很有興趣地打聽清楚,回到家里趕緊記在筆記本上。
漸漸地,竺可楨把他家米行里賣的大米、糯米、赤豆、綠豆、芝麻、花生、紫云英草籽等等,都當作了研究對象。為什么這一種是紅的,那一種是綠的;為什么這樣東西喜歡水多,那樣東西喜歡水少?他曾經(jīng)瞪著一雙明亮的眼睛,望著曹娥江兩岸蔥綠的田野,天真地想著:什么時候吹過一陣風,一下子把大地變成金色的……
(選自《科學家的童年》新蕾出版社)(1)根據(jù)詞語寫出意思相近的成語。
頭腦充實:
心胸豁亮:
(2)想一想,寫出至少一個你知道的關于天時的諺語。
(3)在這里我們看到了竺可楨的什么精神呢?
A.鉆研精神。
B.犧牲精神。
C.愛國精神。
(4)請你來評價一下竺可楨吧。
(5)你喜愛哪門功課呢?說說為什么呢?發(fā)布:2025/1/13 11:30:2組卷:15引用:1難度:0.3