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閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。
      中華民族偉大復(fù)興的征程,是需要我們每個人將民族精神與時代精神有機(jī)結(jié)合并始終弘揚(yáng)的過程,也是需要年輕的你將自己不斷奮斗帶來的不斷成功無私融入祖國建設(shè)與發(fā)展的美好歷程。小說《創(chuàng)業(yè)史》的作者柳青說,我們的人生道路雖然漫長,但緊要處常常只有幾步,特別是當(dāng)我們還年輕的時候。
      身處“年輕”這個人生“緊要處”的你,會把哪些人的、什么樣的故事植入你奮斗的理想?又會用奮斗的理想引導(dǎo)和激勵自己走向怎樣的成功?
      請結(jié)合以上材料內(nèi)容,以你最心儀的大學(xué)里一名新生代表的身份,寫一篇在學(xué)校開學(xué)典禮上的發(fā)言稿。
      要求:結(jié)合材料,選好角度,確定立意,切合身份;自擬標(biāo)題,明確文體;不要套作,不得抄襲;不得泄露個人信息,不得出現(xiàn)大學(xué)名稱;不少于800字。

【考點(diǎn)】任務(wù)驅(qū)動作文
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:18引用:5難度:0.7
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  • 1.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。
          近日印發(fā)的《關(guān)于深化教育教學(xué)改革全面提高義務(wù)教育質(zhì)量的意見》明確提出“制定實(shí)施細(xì)則,明確教師教育懲戒權(quán)”的要求。教育部表示,下一步將明確實(shí)施教育懲戒權(quán)的原則,研究制定實(shí)施細(xì)則,保障教師有效行使教育懲戒權(quán);但也有人認(rèn)為這是允許適度體罰的信號,更有家長懷疑教師有了懲戒權(quán)會不按規(guī)定的懲戒尺度處罰學(xué)生………
          以高三學(xué)生代表的身份完成寫作:2019年9月4日,給高一新生的倡議書。
          要求:結(jié)合材料,自選角度,確定立意;切合身份,貼合背景;符合文體特征;不要套作,不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。

    發(fā)布:2024/10/27 13:30:2組卷:4引用:2難度:0.7
  • 2.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。
          教育家羅家倫曾提出成為“強(qiáng)者”的三個基本條件:最野蠻的身體,最文明的頭腦,不可征服的精神。
    請根據(jù)材料,從自己的人生感悟出發(fā),比較三個條件,談?wù)勀囊粋€條件是最重要的,并闡述你的看法和理由。
    要求:選好角度,確定立意,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。

    發(fā)布:2024/11/11 17:0:1組卷:35引用:12難度:0.7
  • 3.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。
          材料一:今年兩會期間,習(xí)近平總書記說,“70后、80后、90后、00后,它們走出去看世界之前,中國已經(jīng)可以平視這個世界了,也不像我們當(dāng)年那么‘土’了”,這一席話,引起了廣泛的共鳴,為什么國人會一下子被“平視世界”四個字打動呢?
          材料二:無獨(dú)有偶,作家楊絳也曾對“平視”二字有過一段趣談,她說:“無論人生上到哪一層臺階,階下有人在仰望你,階上亦有人在俯視你。你抬頭自卑,低頭自得,唯有平視,才能看見真正的自己?!?br />      閱讀以上兩段材料,你有什么感悟與思考呢?作為新時代的青少年,你應(yīng)如何審視自己、看待世界呢?請結(jié)合材料,展開思考,聯(lián)系現(xiàn)實(shí),寫一篇800字作文。
          要求:開篇規(guī)范,觀點(diǎn)鮮明,論證支點(diǎn)清晰。

    發(fā)布:2024/10/28 11:0:1組卷:40引用:11難度:0.7
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