小雨同學(xué)用如圖甲所示的電路探究“電流與電壓和電阻的關(guān)系”,電源電壓15V保持不變,滑動(dòng)變阻器的規(guī)格是“50Ω 1A”,阻值為10Ω、20Ω、30Ω、50Ω的電阻各一個(gè),滿足測(cè)量需求的電流表、電壓表各一個(gè)。

(1)小雨同學(xué)先根據(jù)圖甲所示電路圖連接實(shí)物圖,探究“電阻R一定時(shí),電流與電壓的關(guān)系”,閉合開關(guān)S,通過調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片P,測(cè)出電阻兩端施加不同電壓時(shí)對(duì)應(yīng)的電流值,并將數(shù)據(jù)記錄在表格中,如表1所示,然后小雨打算根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)在圖乙所示的坐標(biāo)圖中畫出該定值電阻的I-U圖像,圖乙中,點(diǎn)C是小雨根據(jù)第三組數(shù)據(jù)所描的點(diǎn),請(qǐng)你幫助小雨將剩余部分完成;
表1
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 |
U/V | 1 | 3 | 4 | 6 |
I/A | 0.10 | 0.29 | 0.40 | 0.61 |
正比
正比
;(3)完成實(shí)驗(yàn)后,小雨同學(xué)將定值電阻換成小燈泡,重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)過程,并繪制出了I-U圖像,如圖乙中曲線所示。
①造成小燈泡的I-U圖像不是一條直線的原因:
燈絲電阻隨溫度的升高而增大
燈絲電阻隨溫度的升高而增大
;②試分析圖像中A、B、C三點(diǎn)的電阻RA、RB、RC的大小關(guān)系:
RA<RB<RC
RA<RB<RC
;(4)小雨繼續(xù)探究“電壓U0一定時(shí),電流與電阻的關(guān)系”:
①他將10Ω的電阻接入電路,閉合開關(guān)S,調(diào)節(jié)滑片P到適當(dāng)?shù)奈恢?,讀出電流表示數(shù)記入表中;斷開開關(guān)S,小雨用20Ω的電阻替換10Ω的電阻,閉合開關(guān)S,移動(dòng)滑片P使滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值
增大
增大
(增大/減?。?,他這樣操作的目的是 保持定值電阻兩端的電壓一定
保持定值電阻兩端的電壓一定
;②表2是小雨提交的數(shù)據(jù),老師指出有一組數(shù)據(jù)不符合實(shí)際,你認(rèn)為是實(shí)驗(yàn)次序
4
4
的數(shù)據(jù)。若不更換實(shí)驗(yàn)器材,在實(shí)驗(yàn)過程中小明為了能夠利用上述4個(gè)定值電阻,順利得到4組I、R數(shù)據(jù),完成順利實(shí)驗(yàn),所保持不變的電壓U0的取值范圍是 7.5V≤U0≤10V
7.5V≤U0≤10V
。表2
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 |
R/Ω | 10 | 20 | 30 | 50 |
I/A | 0.6 | 0.3 | 0.2 | 0.12 |
【考點(diǎn)】探究電流與電阻的關(guān)系.
【答案】正比;燈絲電阻隨溫度的升高而增大;RA<RB<RC;增大;保持定值電阻兩端的電壓一定;4;7.5V≤U0≤10V
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/7/11 8:0:9組卷:155引用:2難度:0.5
相似題
-
1.我們已進(jìn)行過“科學(xué)探究電流與電壓電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,
(1)由于電路中電流的大小受多種因素的影響,所以我們?cè)谔骄磕骋灰蛩刈兓瘜?duì)電流的影響時(shí),必須保持其它因素不變,即采用了 法。
(2)請(qǐng)根據(jù)圖1的電路圖,用筆畫線代替導(dǎo)線把圖2中的滑動(dòng)變阻器接入電路。根據(jù)甲圖,在閉合開關(guān)前滑片應(yīng)該置于 端。
(3)在探究電流與電阻的關(guān)系時(shí),使用滑動(dòng)變阻器的作用是保護(hù)電路和 。
(4)圖3是某實(shí)驗(yàn)小組在探究過程中,根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的圖象,實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是:
①在電壓一定時(shí),電流與電阻成反比。
②。發(fā)布:2024/12/24 7:0:1組卷:61引用:2難度:0.5 -
2.老師給大家準(zhǔn)備了以下器材:定值電阻六個(gè)(5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω、30Ω)、滑動(dòng)變阻器標(biāo)有“30Ω 1A”、電流表、電壓表、學(xué)生電源(電壓可調(diào),精確到0.1V)、開關(guān)、導(dǎo)線若干,同學(xué)們用來探究“電流與電壓、電阻的關(guān)系”。
(1)在連接電路前,小明設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路,探究“電流與電壓的關(guān)系”。連接電路時(shí),開關(guān)應(yīng)
該處于 狀態(tài);
(2)小明選擇了一個(gè)10Ω的電阻,將電路正確連接后,閉合開關(guān)前,電流表指針位置如圖乙所示,這是
因?yàn)殡娏鞅?;
(3)閉合開關(guān)后,小明發(fā)現(xiàn)電流表的指針幾乎不偏轉(zhuǎn),但電壓表示數(shù)接近電源電壓,則故障原因可能
是:;
(4)在某次測(cè)量中,電流表表盤如圖丙所示,則所測(cè)的電流值是 A;
(5)小明將多次測(cè)量所得數(shù)據(jù)的結(jié)果繪制成圖丁,可得出結(jié)論:;
(6)在探究“電流與電阻的關(guān)系”時(shí),當(dāng)電路中連接不同的電阻時(shí),需要保持電阻兩邊的電壓不變。電
路連接完成后,分別用5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω的電阻進(jìn)行實(shí)驗(yàn),正確操作,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫出的定值
電阻的I-R圖像如圖所示,其中陰影面積的物理意義是 ;
(7)在如圖甲所示的電路中,當(dāng)接入電阻R的阻值為10Ω,滑動(dòng)變阻器滑片位于中點(diǎn);用阻值為15Ω的
電阻替換下這個(gè)10Ω的電阻后,以下方法中,可能使電壓表示數(shù)與替換前相等的是 。
A.電源電壓不變,不移動(dòng)滑片P
B.電源電壓不變,向左移動(dòng)滑片P
C.減小電源電壓,不移動(dòng)滑片P
D.增大電源電壓,向左移動(dòng)滑片P
(8)當(dāng)使用30Ω的電阻做實(shí)驗(yàn)時(shí),無論怎樣調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片都無法使電壓表的示數(shù)與前五次相同,
為了繼續(xù)完成第六次實(shí)驗(yàn),如果只能改變電源電壓,其它接線柱位置都不變,則電源電壓應(yīng)不高于
V。發(fā)布:2024/12/24 6:0:1組卷:247引用:3難度:0.5 -
3.小明利用如圖所示的電路探究電流與電阻的關(guān)系。電源電壓恒為6V,10Ω、20Ω、30Ω、40Ω的定值電阻各一個(gè),滑動(dòng)變阻器銘牌上標(biāo)有“30Ω 1A”字樣。
(1)閉合開關(guān)前,滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)調(diào)到最 (填“左”或“右”)端。
(2)他將10Ω的定值電阻接入電路中,移動(dòng)滑片P發(fā)現(xiàn),電壓表有示數(shù),電流表始終無示數(shù),其原因可能是 。(填字母)
A.定值電阻短路
B.定值電阻斷路
C.滑動(dòng)變阻器短路
(3)排除故障后繼續(xù)實(shí)驗(yàn)。他將定值電阻分別接入電路中,保持定值電阻兩端電壓為3V,最多可以完成 次實(shí)驗(yàn)。要想完成四次實(shí)驗(yàn),需要最大阻值至少為 Ω的滑動(dòng)變阻器。
(4)通過實(shí)驗(yàn)可得出結(jié)論:當(dāng)電壓一定時(shí),導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體的電阻成 。發(fā)布:2024/12/24 7:0:1組卷:16引用:2難度:0.5
相關(guān)試卷