材料 今天，我們要進行偉大斗爭、建設(shè)偉大工程、推進偉大事業(yè)、實現(xiàn)偉大夢想，都離不開文化所激發(fā)的精神力量。在香港近期的游行示威和暴力活動中，一些人鼓吹“港獨”，喊出“光復(fù)香港、時代革命”的口號，包圍和沖擊中聯(lián)辦，肆意侮辱國旗、國徽和區(qū)徽，甚至暴力襲擊警察和無辜市民，嚴重損壞公私財物。這些激進暴力犯罪行為嚴重挑戰(zhàn)“一國兩制”原則底線。而出來游行示威人群中不乏香港的年輕人和年輕學(xué)生，他們飽讀詩書，最具思考能力，理應(yīng)并不屬于“仇中”、“仇警”的那一群人。但沖得最前，叫喊得最厲害的，往往是這些年輕一輩。他們參與和和平游行集會示威的意志被少數(shù)暴徒利用，促使整個事態(tài)已經(jīng)完全變質(zhì)。這一現(xiàn)象表明在意識形態(tài)領(lǐng)域斗爭出現(xiàn)新的態(tài)勢，青少年的理想信念教育亟待全面加強。
結(jié)合材料請運用有關(guān)“社會主義核心價值觀和思想道德建設(shè)”的知識，分析說明面對意識形態(tài)領(lǐng)域斗爭出現(xiàn)的新態(tài)勢，如何培養(yǎng)擔當民族復(fù)興大任的時代新人？