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請(qǐng)結(jié)合如圖中常用的實(shí)驗(yàn)裝置,回答下列問(wèn)題。
菁優(yōu)網(wǎng)
(1)寫(xiě)出圖中儀器a的名稱(chēng)
酒精燈
酒精燈

(2)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣的符號(hào)表達(dá)式
KMnO4
K2MnO4+MnO2+O2
KMnO4
K2MnO4+MnO2+O2
,該反應(yīng)屬于
分解
分解
反應(yīng)(填基本反應(yīng)類(lèi)型);其試管口塞一團(tuán)棉花的目的是
防止加熱時(shí)試管內(nèi)粉末狀物質(zhì)進(jìn)入導(dǎo)管
防止加熱時(shí)試管內(nèi)粉末狀物質(zhì)進(jìn)入導(dǎo)管
;試管口略向下傾斜的原因是
防止冷凝水倒流使試管炸裂
防止冷凝水倒流使試管炸裂
。
(3)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的方法有多種,從低碳環(huán)保角度分析,最佳方法是
H2O2
M
n
O
2
H2O+O2
H2O2
M
n
O
2
H2O+O2
(用符號(hào)表達(dá)式表示),若要用該方法制取并收集一瓶比較純凈的氧氣可選擇的裝置是
BC
BC
,若用D裝置收集氧氣時(shí),驗(yàn)滿的方法是
將帶火星的木條放到集氣瓶口,若復(fù)燃,則已滿
將帶火星的木條放到集氣瓶口,若復(fù)燃,則已滿
。
(4)實(shí)驗(yàn)室可以用加熱無(wú)水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物的方法制取甲烷氣體,可選擇的發(fā)生裝置是
A
A
。通常情況下,甲烷的密度比空氣小,難溶于水,若用F裝置,排水法收集甲烷氣體則應(yīng)
先將集氣瓶中裝滿水,然后把氣體從c通入
先將集氣瓶中裝滿水,然后把氣體從c通入
【答案】酒精燈;KMnO4
K2MnO4+MnO2+O2;分解;防止加熱時(shí)試管內(nèi)粉末狀物質(zhì)進(jìn)入導(dǎo)管;防止冷凝水倒流使試管炸裂;H2O2
M
n
O
2
H2O+O2;BC;將帶火星的木條放到集氣瓶口,若復(fù)燃,則已滿;A;先將集氣瓶中裝滿水,然后把氣體從c通入
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書(shū)面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/10/23 15:0:2組卷:11引用:1難度:0.5
相似題
  • 1.請(qǐng)根據(jù)下列裝置,回答問(wèn)題:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)寫(xiě)出標(biāo)號(hào)①的儀器名稱(chēng):①
     

    (2)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣,可選用的氣體發(fā)生裝置是
     
    (填寫(xiě)裝置序號(hào)),可以用C或D裝置收集氧氣,說(shuō)明氧氣具有
     
    、
     
    等性質(zhì)。
    (3)長(zhǎng)頸漏斗的下端管口如果沒(méi)有伸到液面以下造成的后果是
     
    。
    (4)用高錳酸鉀制取O2,裝置A還需做的一點(diǎn)改動(dòng)是
     
    。
    (5)對(duì)用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取O2后的固體殘?jiān)俣ㄒ淹耆磻?yīng)),通過(guò)以下四步實(shí)驗(yàn)操作可回收二氧化錳。正確操作的先后順序是
     
    (填寫(xiě)選項(xiàng)序號(hào))。
    a.烘干
    b.溶解
    c.過(guò)濾
    d.洗滌
    (6)用裝置F制取氣體,在反應(yīng)過(guò)程中,用彈簧夾夾住導(dǎo)氣管上的橡皮管,過(guò)一會(huì)兒反應(yīng)就會(huì)停止。其原因是
     
    。
    發(fā)布:2024/10/23 12:0:1組卷:1引用:1難度:0.5
  • 2.如圖為實(shí)驗(yàn)室中常見(jiàn)氣體的制取裝置,請(qǐng)回答:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)實(shí)驗(yàn)室選用A裝置制取O2,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為
     
    。B裝置中分液漏斗優(yōu)點(diǎn)是
     
    (答一點(diǎn)即可)。若用過(guò)氧化氫制取并收集較純凈的氧氣,應(yīng)選用的裝置是
     
    。
    (2)已知制取某氣體可選用A作為發(fā)生裝置,則制取該氣體反應(yīng)物的狀態(tài)及反應(yīng)條件應(yīng)滿足
     
    ;若它只可用向下排空氣法收集,則該氣體具備的性質(zhì)可能是
     
    (填序號(hào))。
    ①密度比空氣大
    ②密度比空氣小
    ③能溶于水
    ④能與空氣成分反應(yīng)
    發(fā)布:2024/10/23 17:0:5組卷:7引用:2難度:0.5
  • 3.回答問(wèn)題
    (1)如圖是實(shí)驗(yàn)室中用加熱高錳酸鉀制取氧氣的實(shí)驗(yàn)裝置圖,請(qǐng)指出圖中三處明顯錯(cuò)誤。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    A
     

    B
     

    C
     

    (2)氣體的實(shí)驗(yàn)室制取是初中非常重要的一組實(shí)驗(yàn),結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答有關(guān)問(wèn)題:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    ①寫(xiě)出指定儀器的名稱(chēng)a
     
    。
    ②某同學(xué)用高錳酸鉀加熱制備和收集氧氣,他應(yīng)選用氣體發(fā)生裝置
     
    來(lái)制取。用裝置E來(lái)收集,其原因是
     
    收集氧氣的適宜時(shí)刻是
     
    。寫(xiě)出此反應(yīng)表達(dá)式
     

    ③通常用如圖所示的方法進(jìn)行氣密性檢查,如果裝置不漏氣可以看到導(dǎo)管口有氣泡冒出,將手松開(kāi)一段時(shí)間后(導(dǎo)管仍插入水中)可以看到的現(xiàn)象是
     
    ,若選D收集氧氣你認(rèn)為驗(yàn)滿的方法是
     
    。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    ④實(shí)驗(yàn)結(jié)束拆除裝置后,發(fā)現(xiàn)試管破裂,試分析造成此后果的可能原因
     
     
    (要求答出兩點(diǎn)即可)。
    發(fā)布:2024/10/22 8:0:1組卷:0引用:2難度:0.5
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