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《琥珀》這篇課文生動(dòng)地介紹了琥珀的
形成過(guò)程和發(fā)現(xiàn)過(guò)程,并且判斷它在科學(xué)上的價(jià)值
形成過(guò)程和發(fā)現(xiàn)過(guò)程,并且判斷它在科學(xué)上的價(jià)值
。

【考點(diǎn)】課文理解
【答案】形成過(guò)程和發(fā)現(xiàn)過(guò)程,并且判斷它在科學(xué)上的價(jià)值
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2025/1/12 1:30:2組卷:5引用:0難度:0.8
相似題
  • 1.(1)《
     
    》訴說(shuō)了中國(guó)人的強(qiáng)國(guó)夢(mèng)想。文中寫(xiě)道:“美哉,
     
    ,與天不老!壯哉,
     
    ,
     
    !”
    (2)陸游臨終前仍在告誡兒子:“
     
    ,
     
    ?!饼徸哉鋼?dān)憂(yōu)社會(huì)現(xiàn)狀,發(fā)出“我勸天公重抖擻,
     
    的呼喊。
    (3)補(bǔ)全詩(shī)句,并完成練習(xí)。
    七夕今宵看碧霄,牽??椗珊訕颉<壹移蚯赏镌?,
     
    。
    ①這首詩(shī)的作者是
     
    代詩(shī)人
     
    ,這首詩(shī)與民間故事《
     
    》有關(guān)。
    ②這首詩(shī)表達(dá)了古代勞動(dòng)人民
     

    A.對(duì)美好生活的期盼
    B.對(duì)天上神仙生活的期盼

    發(fā)布:2025/3/6 10:30:1組卷:4引用:1難度:0.6
  • 2.根據(jù)所學(xué)內(nèi)容判斷,下列說(shuō)法不正確的是哪一項(xiàng)?( ?。?/h2>

    發(fā)布:2025/3/6 11:0:1組卷:13引用:1難度:0.9
  • 3.判斷對(duì)錯(cuò),用上“√”或“×”。
    《小鳥(niǎo)念書(shū)》我們?cè)谀顣?shū),窗外的風(fēng)兒也跟著我們念書(shū)。
     

    發(fā)布:2025/3/6 10:0:1組卷:0引用:1難度:0.7
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