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閱讀理解。
偷太陽??很久很久以前,徹羅基人生活在黑暗之中,沒有任何光線。到處都是漆黑一片,動物們總是撞到對方。
??為了解決這個問題,動物們召開了大會。啄木鳥發(fā)言:“我聽說地球的另一面有太陽呢。我們可以去那里,問那里的人們要一點光?!?br />??“讓我去吧,”負(fù)鼠說,“如果他們不愿意給,我就偷一點,藏在我毛茸茸的大尾巴里。”
??①
B
B

??負(fù)鼠越往東走就越亮。不久,光線就亮得它睜不開眼睛了,負(fù)鼠只好瞇著眼睛繼續(xù)前進(jìn)。
??到了目的地后,負(fù)鼠取了一小塊太陽藏在尾巴下面,匆忙往回趕。但是太陽太熱了,不一會兒,尾巴就著火了。這時,當(dāng)?shù)氐娜藗儼l(fā)現(xiàn)了負(fù)鼠的行蹤,要它把太陽還回去。
??可憐的負(fù)鼠只好無功而返。直到現(xiàn)在,負(fù)鼠都總是瞇著眼睛。
??動物們依然沒有光。它們又召開了第二次森林大會,這一次禿鷹請纓:“我飛得又高又快,頃刻之間就能把光帶回來。”
??禿鷹揮動翅膀直沖云霄。看到太陽后,它抓起一塊太陽就頂在了頭上??墒牵?dāng)它往回飛的時候,頭頂上的羽毛著火了。禿鷹趕緊把太陽扔了下去,但它的頭已經(jīng)被燒成了紅色,變得光禿禿的,就像今天這樣。
??②
A
A

??蜘蛛從附近的草叢中爬出來說:“或許我可以做得到?!?bdo class="mathjye-underline">蜘蛛想了一會兒,抓了一把潮濕的泥,捏成了一個碗的形狀,就出發(fā)了。它一邊走,一邊吐絲作記號。到了目的地后,它眼疾手快取了一塊太陽扣在了碗下,然后沿著記號回到了家里。動物們翻開蜘蛛的碗,簡直不敢相信自己的眼睛,這是它們有生以來第一次見到光。
??溫暖的光打破了黑暗,動物們開心得又蹦又跳。直到現(xiàn)在,蜘蛛網(wǎng)的形狀都像太陽的光芒。
??從那以后,徹羅基人不僅有了光,制陶也成了受人尊敬的工作。
(1)【段落理解】下列句子是文中①②處的原句,請為句子找到正確的位置,將序號填在對應(yīng)的橫線上。
A.動物們只好再一次開會:“我們該怎么辦呢?”
B.大家一致贊同,于是負(fù)鼠就出發(fā)了。
(2)【提取信息】根據(jù)文章內(nèi)容補(bǔ)充下面的表格。
偷太陽的動物 采取的辦法 結(jié)果
負(fù)鼠 把太陽藏在尾巴下 尾巴著火,行蹤被發(fā)現(xiàn),無功而返
禿鷹
把太陽放在頭頂上
把太陽放在頭頂上
頭頂上的羽毛著火,頭被燒成了紅色,無功而返
頭頂上的羽毛著火,頭被燒成了紅色,無功而返
蜘蛛
把太陽扣在碗下
把太陽扣在碗下
成功帶回太陽
成功帶回太陽
(3)【評價鑒賞】閱讀文中畫橫線的句子,說說這只蜘蛛具有怎樣的特點?
聰明、細(xì)心、愛動腦筋、行動敏捷。
聰明、細(xì)心、愛動腦筋、行動敏捷。

(4)【閱讀收獲】這篇文章主要告訴我們的道理是
B
B

A.每個人都應(yīng)該量力而行,逞能只會帶來失敗的下場。
B.只有善于思考且充分準(zhǔn)備的人才有可能獲得成功。
C.尺有所短,寸有所長,我們要善于發(fā)現(xiàn)自己的閃光點,并將其發(fā)揚光大。
(5)【創(chuàng)意表達(dá)】太陽偷回來以后,動物們召開了表彰大會,如果你是主持人,你會對每個偷太陽的動物授予怎樣的表彰語言呢?請寫一寫。
感謝負(fù)鼠和禿鷹不畏艱險為我們偷取太陽,雖然它們沒有成功,但是它們的精神值得我們學(xué)習(xí)。我們要衷心感謝蜘蛛用它的聰明才智為我們帶來了光明,使我們擺脫了黑暗,我們也要將制陶事業(yè)發(fā)揚光大。
感謝負(fù)鼠和禿鷹不畏艱險為我們偷取太陽,雖然它們沒有成功,但是它們的精神值得我們學(xué)習(xí)。我們要衷心感謝蜘蛛用它的聰明才智為我們帶來了光明,使我們擺脫了黑暗,我們也要將制陶事業(yè)發(fā)揚光大。

【答案】B;A;把太陽放在頭頂上;頭頂上的羽毛著火,頭被燒成了紅色,無功而返;把太陽扣在碗下;成功帶回太陽;聰明、細(xì)心、愛動腦筋、行動敏捷。;B;感謝負(fù)鼠和禿鷹不畏艱險為我們偷取太陽,雖然它們沒有成功,但是它們的精神值得我們學(xué)習(xí)。我們要衷心感謝蜘蛛用它的聰明才智為我們帶來了光明,使我們擺脫了黑暗,我們也要將制陶事業(yè)發(fā)揚光大。
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:12引用:1難度:0.5
相似題
  • 1.閱讀文章,回答問題。
    愛麗絲漫游奇境(節(jié)選)
    劉易斯?卡羅爾
          愛麗絲打開了門,發(fā)現(xiàn)門外是一條小走廊,比老鼠洞還小,她跪下來,順著走廊望出去,見到一個從沒見過的美麗花園。她多想離開這個封閉的大廳,到那些美麗的花圃和清涼的噴泉中去玩呀!可是那門框連腦袋都過不去,可憐的愛麗絲想:“哎,就算頭能過去,肩膀不跟著過去也沒用?!彼嗝聪Ms成望遠(yuǎn)鏡里的小人呀。
          愛麗絲知道在這里望門興嘆是沒有用的,于是,她回到桌子邊,看看能不能再找到點什么東西。哪怕是一把更小的鑰匙或者魔法書也好。這次,她發(fā)現(xiàn)桌上有一只小瓶。她可以肯定剛才桌子上除了鑰匙什么都沒有,瓶口上系著一張小紙條,上面印著兩個很漂亮的大字:“喝我。”
          事到如今,愛麗絲也顧不了這么多了。她冒險地嘗了嘗,感到非常好喝,它混合著櫻桃餡餅、奶油蛋糕、菠蘿、烤火雞、牛奶糖、熱奶油面包的味道。愛麗絲一口氣就把一瓶喝光了。喝完后,如她所愿,她的身體開始縮小了。
          現(xiàn)在她只有10英寸高了,已經(jīng)可以到那個可愛的花園里去了??墒?,當(dāng)她走到門口,發(fā)覺忘了那把小金鑰匙。當(dāng)她回到桌子前準(zhǔn)備再拿的時候,卻發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)夠不著鑰匙,她只能通過玻璃桌面清楚地看到它,她盡力攀著桌腿向上爬,可是桌腿太滑了,她一次又一次地溜了下來,弄得她精疲力竭。于是,這個可憐的小家伙坐在地上哭了起來。不一會兒,她的眼光落在桌子下面的一個小玻璃盒子上。打開一看,里面有塊很小的點心,點心上用葡萄干精致地嵌著“吃我”兩個字。于是,她又吃了,很快就把一塊點心吃完了。和剛才相反,她變成了一個巨人,連自己的腳都看不見了。對于突然發(fā)生的變化,她感到十分擔(dān)心害怕,似乎根本弄不明白自己到底是誰。她又開始不停地哭,足足掉了一桶眼淚。她還繼續(xù)哭,直到身邊成了個大池塘,有4英尺深,半個大廳都變成池塘了。
    (1)選擇合適的選項,將序號寫在橫線上。
    ①讀上文可以感受到愛麗絲是一個
     
    的人。
    A.很誠實,很懦弱
    B.孤苦窮困
    C.愛冒險,好奇心強(qiáng)
    D.做事沉穩(wěn)
    ②下面是《愛麗絲漫游奇境》目錄節(jié)選,你猜測上文所述內(nèi)容應(yīng)該出現(xiàn)在
     
    。
    A.掉進(jìn)兔子洞
    B.兔子派遣小比爾進(jìn)屋
    C.瘋狂的茶會
    D.王后的槌球場
    (2)根據(jù)故事情節(jié),梳理下列語句,按照正確排序在橫線上寫上序號。
     
     她喝光小瓶里的液體,身子變小了。
     
     愛麗絲發(fā)現(xiàn)了通往美麗花園的小走廊。
     
     她還繼續(xù)哭,淚水把半個大廳都變成池塘了。
     
     身高只有10英寸的她夠不著桌子上的金鑰匙了。
     
     她吃了桌子下小玻璃盒里的小點心,變成了巨人。

    發(fā)布:2025/1/13 6:0:1組卷:30引用:2難度:0.2
  • 2.閱讀短文,完成練習(xí)。
    騎鵝旅行記——領(lǐng)頭雁阿卡(節(jié)選)
    [瑞典]塞爾瑪?拉格洛芙
          男孩越來越喜歡荒野生活,不再想念家里。他唯一的擔(dān)心就是找食物,不過他現(xiàn)在已經(jīng)逐漸學(xué)會找野果,填飽他的肚子。一天,男孩像往常一樣四處找吃的,阿卡走到他的身邊,送給他一根結(jié)滿了野果的樹枝。
          等他吃完后,阿卡告訴男孩:“你知道嗎?你要提防許多敵人,野外生活不像你想象的那么有趣,你隨時都有生命危險。狐貍、紫貂、水獺、螳蛇、老鷹,這些動物都會吃掉你。”
    “那我該怎么保護(hù)自己?”男孩問。
    “你要盡量同森林里、田野里的小動物們友好相處,同他們結(jié)成朋友。他們就會在危險時警告你,甚至還會保護(hù)你?!?br />      男孩照阿卡說的,去請求松鼠幫忙,可松鼠拒絕了他?!澳愀闪四敲炊嗟膲氖拢瑩v毀了燕子窩,打破了鳥蛋,把小烏鴉扔進(jìn)泥坑……你干的壞事說上三天三夜都說不完。我才不會幫助你!”松鼠傷心地說,“我的愛妻被人搶走了,兩個孩子都快餓死了,我恨死人了,你快走開!”
          男孩聽了,決定幫助松鼠。天黑時分,他跑到了關(guān)著母松鼠的農(nóng)舍里。他爬上關(guān)著母松鼠的籠子,試圖放走母松鼠,可是籠子上了鎖,他怎么也打不開。他同母松鼠商量了一會兒,跑回森林帶來母松鼠的兩個幼患,送進(jìn)籠子里,然后才走掉。第二天,農(nóng)舍里的人發(fā)現(xiàn)了小松鼠,決定放走母松鼠和她的孩子,把他們送回大森林。于是整個森林里都傳唱著放鵝娃尼爾斯的英勇事跡,小動物們被他的事跡感動了,他們都愿意在危險到來時幫助男孩。
          一個星期過去了,男孩心不在焉地吹著口笛,等待大雁們的決定。早晨,阿卡率領(lǐng)所有大雁朝他走來,阿卡說:“大拇指,你為我們做了許多事,我決定報答你。我派使者找過對你施過法術(shù)的小狐仙,他答應(yīng)只要你一回家,就會恢復(fù)原形?!?br />      可是,男孩聽了,不但沒有高興,反而哭了起來。“我不在乎能不能變成人,”他抽泣著說,“我只想和你們一起旅行,到拉普蘭去?!?br />“你要想清楚,如果你這次不回去,那位小狐仙以后不一定會幫你了。”“我只想去旅行。”男孩語氣堅定地說。
    (1)從短文畫線句子中的“心不在焉”,我體會到是
     
    。
    (2)動物們?yōu)槭裁丛敢庠谖kU到來時幫助男孩?
     

    (3)在旅行中,男孩發(fā)生了哪些變化?從中可以看出男孩的哪些特點?
     

    發(fā)布:2025/1/13 4:30:2組卷:36引用:2難度:0.4
  • 3.延伸閱讀。
    騎鵝旅行記(節(jié)選)      太陽早已隱沒,湖面上吹來一股寒氣,夜幕自天而降,恐懼和不安也隨著黃昏悄悄地來到。大森林里開始發(fā)出淅淅瀝瀝的響聲。
          男孩子在空中遨游時的那種興高采烈的喜悅已經(jīng)消失殆盡。他惶惶不安地環(huán)視他的那些旅伴,除了他們之外他是無依無靠的了。
          這時候,他看到那只大雄鵝的境況比自己還要糟糕。他一直趴在原來降落的地方,看樣子像是馬上就要斷氣一樣,他的脖頸無力地癱在地上,雙眼緊閉著,他的呼吸只有一絲細(xì)如游絲的氣息。
    “親愛的大雄鵝莫頓,”男孩子說道,“試試看去喝喝水吧!這里離湖邊只有兩步路?!?br />      可是大雄鵝一動也不動。
          男孩子過去對動物都很殘忍,對這只雄鵝也是如此。此時此刻他卻只覺得雄鵝是他唯一的依靠,他害怕得要命,弄不好會失去雄鵝。他趕緊動手推他,拉他,設(shè)法把他弄到水邊去。雄鵝又大又重,男孩子費了九牛二虎之力才把他推到水邊。
          雄鵝把腦袋鉆進(jìn)了湖里,他在泥漿里一動不動地躺了半晌,不久之后就把嘴巴伸出來,抖掉眼睛上的水珠,呼哧呼哧地呼吸起來,后來元氣恢復(fù)過來了,他昂然在蘆葦和蒲草之間游弋起來。
          大雁們比他先到了湖面上。他們降落到湖面上后,既不照料雄鵝也不管鵝背上馱的那個人,而是扎著猛子進(jìn)到水里。他們游了泳,刷洗了羽毛,現(xiàn)在正在吮啜那些半腐爛的水浮蓮和水草。
          那只大雄鵝交上好運氣,一眼瞅見了水里有條小鱸魚。他一下子把他啄住,游到岸邊,把他放在男孩子面前。
    “這是送給你的,謝謝你幫我下到水里?!彼f道。
          在這整整一天的時間里,男孩子第一次聽到親切的話。他那么高興,真想伸出雙臂緊緊地?fù)肀ё⌒垸Z的脖頸,但是他沒有敢這樣冒失。他也很高興能夠吃到那個禮物來解解他的饑餓,開頭他覺得他一定吃不下生魚的,可是饑餓逼得他想嘗嘗鮮了。
    (1)根據(jù)意思在文中找出相應(yīng)的詞語。
    ①形容輕微的風(fēng)聲、雨聲、落葉聲等。
     

    ②內(nèi)心害怕,十分不安。
     

    (2)選文主要講的是
     

    A.尼爾斯幫助大雄鵝下到水里,大雄鵝把水里的小鱸魚送給他吃。
    B.尼爾斯過去對動物很殘忍,現(xiàn)在同樣如此。
    (3)尼爾斯在這整整一天的時間里,最高興的是什么?
     

    發(fā)布:2025/1/13 7:0:1組卷:41引用:2難度:0.8
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