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下跪何人
閻秀麗
      戲臺(tái)空落落的,早已不復(fù)初時(shí)盛況。幾面褪色的小旗子,嘩啦啦地翻卷著老劉的記憶。
      戲臺(tái)是依場(chǎng)地斜坡露天搭建的土臺(tái)。老劉想起小時(shí)候,經(jīng)常和小伙伴們壁虎般趴在戲臺(tái)前,仰脖看臺(tái)上大人精彩紛呈地唱戲,有時(shí)不慎會(huì)被踢起的塵土瞇了眼。
      老劉往四周看了看,寂靜無人,便走到戲臺(tái)上,嘴里哐切切哐切切地打著節(jié)拍,從一側(cè)提甲出場(chǎng),云手、踢腳、跨腿、整袖、正冠,憑著記憶,卻也把一套“起霸”做得如行云流水。沒想到騎馬蹲襠時(shí),老劉一個(gè)趔趄,差點(diǎn)兒摔在戲臺(tái)上。老劉怔了一下,總感覺差點(diǎn)兒意思,遂清清嗓子,將中指和食指并攏,指著臺(tái)下,厲聲道:“呔,來將通名!”
      沒有回音,嘩啦啦的小旗子倒也增了千軍萬馬的氣勢(shì)。
      老劉瞬間有了大敵當(dāng)前、披甲上陣的英雄氣概,便很想唱兩句。老劉歪著脖子想了好久,唱點(diǎn)兒什么呢?小時(shí)候老爹教的那些唱段,什么時(shí)候忘得這么干凈了呢?
      那時(shí)候的老劉叫小劉,他爹才是老劉。
      老劉會(huì)唱戲,是小戲團(tuán)的團(tuán)長。團(tuán)長沒有工資,義務(wù)奉獻(xiàn),并且還身兼多職——導(dǎo)演、演員、指導(dǎo)、打雜的、采購……用老劉媳婦的話說:“就沒有你不能干的,不知道圖啥!”
      “嘿嘿,人生如戲,戲如人生,哪個(gè)人不是在唱戲?活得心安愉悅便可。你呀,婦人之見!”老劉字正腔圓地來了一段念白,一甩袖子,把目光轉(zhuǎn)向小劉,“兒啊,你又會(huì)是戲中何人?”
      小劉把長長的鼻涕猛一下吸回鼻腔,看著老劉的手指點(diǎn)在他的額頭上。
      “懶得管你!”媳婦沖著老劉翻白眼。
      老劉哈哈一笑,跑了出去。到了晚上,鑼鼓聲一響,老劉往臺(tái)上一站,唱得真?zhèn)€是金聲玉振、氣吞山河。小劉聽不懂,只知道看熱鬧,搖頭晃腦地跟著哼哼。
      哼的啥?不知道。
      等到小劉成了老劉,依舊喜歡唱戲,走路說話也常如戲中人,卻還是記不住唱詞,只是哼哼。媳婦問:“病了?一天到晚哼哼,也不知道哼哼的是啥!”
      老劉眼睛一翻,說“在唱戲”。他從家里一直哼哼到公司,公司里的人知道他喜歡“哼”戲,便也跟著“哼哼”。
      來公司洽談業(yè)務(wù)的老總頻頻豎起大拇指,說:“公司在文化傳承方面做得很好,是個(gè)有深度有底蘊(yùn)的公司,而您的做派更有西楚霸王的威猛霸氣……”說完,便讓秘書小虞來了一段“看大王在帳中和衣睡穩(wěn)……”
      老劉連連嗟嘆“虞兮虞兮奈若何”,大手一揮,簽下了對(duì)方久攻不下的合作協(xié)議。
      酒醒后,老劉仔細(xì)看過協(xié)議,冷汗直流,瞬間有了愧對(duì)江東父老、欲自刎烏江的心情。
      焦頭爛額之際,老劉回了老家。內(nèi)心的煎熬讓他心力交瘁,他不是霸王,沒有自刎于烏江的勇氣。
      回家后的老劉夜不能寐,總好像有很多雙眼睛在看著他,便常常跑到戲臺(tái)上。有些話不能說,唱戲便讓他有了宣泄的出口:“包龍圖打坐在開封……”
      兒子在臺(tái)下?lián)u頭晃腦地看著老爹,覺得爹就是那包龍圖,包龍圖就是爹。
      老爹喜歡唱這段戲,便要教兒子。
      孩子娘說:“孩子那么小,教他還能會(huì)咋的!”
      老爹大手一揮:“一個(gè)老娘們兒,懂啥!我不只是教他唱戲,他是教他做人呢?!?br />      兒子不懂:“教做人?像老包那么黑?還是像老包那樣做龍圖閣直學(xué)士?哧,傻不傻!”小劉撇著嘴吃吃地笑,沒等老爹大脖溜子扇過來,早已跑得沒了影兒。
      “包龍圖打坐在開封府……”老劉一嗓子吼出這句話,五臟六腑瞬間通透起來。老劉想起老爹教他唱的時(shí)候曾說:“霸王再威猛,終不及包龍圖青史留名。為人做到他這份兒上,值!”
      老劉正了正衣領(lǐng),高亢地吼完第一句,下句詞卻怎么也想不起來。老劉便后悔當(dāng)初沒有好好地跟老爹學(xué)戲。他呆呆地站在戲臺(tái)上,竟有了剎那間的失神。
      “我勸你認(rèn)香蓮是正理,禍到了臨頭悔不及……”
      氣勢(shì)磅礴的西皮原板在耳邊鏗鏘響起,老劉回頭,白亮亮的陽光形成大小不一的光暈在眼前跳躍。朦朧中,老劉看到幕布兩端被緩緩地掀開,王朝馬漢張龍趙虎抬著鍘刀依次而出。老爹身著蟒袍,腰扎玉帶,邁著方步走到老劉面前,儼然是那剛正不阿的包龍圖。
      老劉一陣暈眩,雙腿一軟,竟然跪在地上。
      堂上的包龍圖一拍驚堂木,指著老劉,聲音冷峻嚴(yán)厲:
      “下跪何人?”
      “我……我是你兒子……”
      兩旁站立的人喊起堂威:“威——武——”
      聲音互相接應(yīng),此起彼伏。
      老劉不由得膽戰(zhàn)心驚,顫抖著伏在地上,冷汗涔涔而下。
      包龍圖“啪”地一拍驚堂木,額頭上那彎月牙兒射出一道皎潔華光,怒斥道:“你貪贓枉法,罔顧人倫,本府何曾有爾等不肖之子!來人,狗頭鍘伺候!”
      老劉看著那冷森森的鍘刀,頓時(shí)魂飛膽裂。小虞秘書翹起的蘭花指、霸王飲恨烏江的絕望,化成漫天利劍,向他襲來。
      老劉大叫一聲:“爹!我錯(cuò)了!”旋即暈倒在戲臺(tái)上。
      “醒了?夢(mèng)到你爹了吧?看你這汗流的喲?!蹦镌谒^頂上一下一下地扇著蒲扇。
      老劉忽地起身,環(huán)顧四周,發(fā)現(xiàn)自己躺在老家炕上,墻上照片里的老爹穿著戲服看著他。老劉恍然想起,老爹已經(jīng)去世多年了。
      看著照片里的爹,老劉知道自己該怎么做了。
       (有刪改)(1)下列對(duì)小說相關(guān)內(nèi)容的理解,不正確的一項(xiàng)是
D
D

A.文章寫老劉表演戲劇的動(dòng)作及平時(shí)愛“哼哼”的行為,表明老劉對(duì)父親唱戲的印象深刻。
B.洽談業(yè)務(wù)的老總并不是看中了老劉公司的文化底蘊(yùn),而是投其所好以便簽下合同。
C.老劉回到老家后內(nèi)心煎熬、夜不能寐,說明他深知公司所受損失之大,良知尚存。
D.“包龍圖打坐在開封府……”的唱詞直接體現(xiàn)了老劉堅(jiān)定地要做像包拯一樣正直的人。
(2)下列對(duì)小說藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項(xiàng)是
A
A

A.小說先寫老劉唱戲,再寫老劉父親的故事,倒敘手法的運(yùn)用推動(dòng)了情節(jié)的發(fā)展,使情節(jié)富有波瀾。
B.小說擅長語言描寫,無論是古樸典雅的戲曲唱詞,還是通俗易懂的生活口語,都恰到好處地凸顯了人物個(gè)性。
C.“冷森森的鍘刀”“化成漫天利劍,向他襲來”等典型的夢(mèng)境描寫,表現(xiàn)了老劉因犯錯(cuò)后產(chǎn)生的驚懼之感。
D.小說于結(jié)尾處留白,并未明寫老劉將會(huì)何去何從,而是讓讀者去想象和推測(cè),取得了言有盡而意無窮的藝術(shù)效果。
(3)有評(píng)論認(rèn)為,老劉父親是文中重要的人物,也是個(gè)形象非常鮮明的人物。請(qǐng)簡要分析老劉父親的形象特點(diǎn)。
(4)小說以“下跪何人”為題有何作用?請(qǐng)結(jié)合小說內(nèi)容談?wù)勀愕睦斫狻?/h1>

【答案】D;A
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/6 8:0:9組卷:17引用:5難度:0.5
相似題
  • 1.閱讀下面文字,完成下面小題。
    蒿兒梁
    孫犁
          一九四三年,敵人冬季“掃蕩”開始了,楊純醫(yī)生帶著五個(gè)傷員,和一個(gè)小女看護(hù),名叫劉蘭,轉(zhuǎn)移到素特五臺(tái)交界地方,住在北臺(tái)腳下的成果庵里。五臺(tái)山有五個(gè)臺(tái)頂,北邊的就叫北臺(tái)。這是有名的高山,常年積雪不化,六月天走過山頂,遇見風(fēng)雹,行人也會(huì)凍死。
          這幾天情況緊急,區(qū)委書記夜里來通知楊醫(yī)生、叫他往山上轉(zhuǎn)移,住到蒿兒梁去。他的身上,東西已經(jīng)不少。一支大槍,三十粒子彈,五個(gè)手榴彈,一個(gè)皮藥包。兩條米袋像圍巾一樣纏在他的脖子里。背上,他自己的被包馱著劉蘭的被包。他挺身走著,山底子鞋拍啦啦沉重地響著。
    “楊醫(yī)生,我們的藥棉又不多了?!眲⑻m跟在后面說?!暗捷飪毫骸⑽覀冏??!?br />“怎么著弄個(gè)消毒的小鍋吧,做飯的大鍋,真不好刷干凈,老百姓也不愿意叫使!”
    “這也要到蒿兒梁想辦法?!?br />      劉蘭又問:“傷號(hào)光吃莜麥不好吧?”
    “到蒿兒梁,弄些細(xì)糧吃?!?br />“蒿兒梁、蒿兒梁!列了蒿兒梁,我們找誰呀?”
    “找婦救會(huì)的主任。區(qū)委書記沒說她叫什么名字,只說一打聽女主任,誰也知道?!彼贿^二十五歲,披著一件男人的深黑面的黑羊皮襖,紫色的圓頂帽子裝飾著珠花。她嘻嘻地笑著跑到南屋里來。她的相貌,和這一帶那些好看的女人一樣,白胖胖的臉,鮮紅的嘴唇和白牙齒。
          楊純說:“你就是主任呀?我們把你的房子占了?!?br />“不要緊!”主任說,“老頭子說你們來了、我真高興?!?br />      她轉(zhuǎn)身走了,踢著露上的雪和石子。轉(zhuǎn)過山坡,她好像又想起了什么,轉(zhuǎn)身回來,喊道:“楊同志,我們當(dāng)家的病了,你去給他看看吧!”
          楊純問:“什么病呀?”
    “準(zhǔn)是受了風(fēng)寒,你給他點(diǎn)洋藥吃吧!”
          她那清脆的聲音,在山谷里,驚起陣陣的回響。
          隔了一天,老人的病好了,可是情況更緊了,他和楊蝕商量,在附近山里,找個(gè)嚴(yán)實(shí)地方,預(yù)備著傷員們轉(zhuǎn)移。
          吃過晌午飯,他帶著楊純,從向西的一條山溝跑下去。
          到了山底,他們攀著那突出的石頭和垂下來的荊條往上爬,半天才走進(jìn)了那杉樹林。他找著那條陡峭的小路,楊純緊緊跟上去,身上反倒暖和起來,流著汗。主任的丈夫轉(zhuǎn)臉告訴他:把你的扣子結(jié)好,帽子拉下來,到了山頂,你的手就伸不出來了。
          楊純站在山頂上,他覺得是站在他們作戰(zhàn)的邊區(qū)的頭頂上。千萬條山谷,縱橫在眼前。那山谷里起起伏伏,響著一種強(qiáng)烈的風(fēng)聲。冰雪伏藏在她的懷里,陽光照在她的脊梁上。瀑布,是為了養(yǎng)育她的兒女,永遠(yuǎn)流不盡的乳漿,現(xiàn)在結(jié)了冰,一直垂到她的腳底!
          忽然,主任的丈夫喊:“不好,你來看,敵人到了成果庵嗎?”
          楊純看見,在遠(yuǎn)遠(yuǎn)山腳下面,成果庵那里點(diǎn)起火,他斷定敵人到了那里,天氣還早,敵人可能還要往上趕,到蒿兒梁。他隱隱約約聽見了山的下面有槍聲,那是放哨人的警號(hào)!
          他們慌忙尋找下山的道路,主任的丈夫跑在前邊。他們從雪上往下滑,石頭和荊條撕碎了他們的衣裳,手上流著血。
          當(dāng)他們跑進(jìn)那通到村里去的山溝,他們迎見了主任!她滿臉流著汗,手拉著踉蹌跑來的劉蘭!在她旁邊是由蒿兒梁老少婦女組成的擔(dān)架隊(duì),抬來了五個(gè)傷員。她們把傷員抬到了杉樹林的深處,安置在地窖里。她們還抬來主任從川里弄來的糧食和菜蔬,婦女們也都帶了干糧來。
          夜晚,飄起雪來,婦女們圍坐在地窖旁邊,照顧著傷員。楊純到前面放哨,主人和劉蘭在杉樹林的邊緣站崗。
          她們靠在一棵杉樹上,主任把羊皮大衣解開,掩蓋著劉蘭的頭。主任緊緊抱著劉蘭。在她們頭上,不久掩沒了她們的腳:雪飄在她們臉上,但立刻就融化了。劉蘭呼吸著從她的胸懷放散的熱氣,這孩子竟有些困倦。
          主任望著前面,借著地的好眼力和雪光,她看見楊純,那個(gè)青年人,那個(gè)醫(yī)生,那個(gè)同志,抱著一支大槍,站在山坡一塊突出的尖石上。他那白色氈帽,成了一頂雪帽,藍(lán)色的大棉襖背后,也落上一層厚雪。楊純站在那里,尖著耳朵,聽著山谷里的一切聲音。不久,他跺一跺腳上的雪,從石頭上輕輕跳下來,走到主任的面前說:“蒿兒梁什么聲音也沒有,敵人想是在成果庵過夜了,看黎明的時(shí)候吧!”
          主任說:“要緊的時(shí)候,我們就轉(zhuǎn)移到山頂上去,原班人馬都在這里!”又說:“劉蘭睡著了,就叫她這么著睡一會(huì)吧!”
          楊純說:“你們幫助了我們!”“我們不是自己人?”主任笑著問。
    “這就叫魚幫水,水幫魚吧!”楊純也笑著說。
          主任問:“誰是水,誰是魚?”
    “老百姓是水,我們是魚!”楊純說。
    “你這比方打錯(cuò)了!”主任說,“老百姓幫助你們,情愿把心掏給你們,為什么?這為的是你們把我們救了出來!”
    (1)下列對(duì)小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項(xiàng)是
     

    A.小說的開頭直接交代了故事發(fā)生的時(shí)代背景,并簡要描繪惡劣的自然環(huán)境,使得人物和后文情節(jié)的展開顯得合情合理
    B.對(duì)蒿兒梁女主任的刻畫,小說采用了正面描寫與側(cè)面描寫相結(jié)合的方式?!皡^(qū)委書記說打聽女主任,誰也知道”就是典型的側(cè)面描寫。
    C.文中畫線的句子運(yùn)用比喻、擬人等多種修辭手法描摹山谷秀美風(fēng)光,既有客觀描繪,也有主觀感受,表現(xiàn)了楊純登上山頂后輕松愉悅的心情。
    D.結(jié)尾部分,兩個(gè)人物關(guān)于“魚”和“水”的關(guān)系的討論,一方面為作品增添了輕松的格調(diào),另一方面也揭示了軍民魚水情深的小說主題。
    (2)小說塑造了以楊純醫(yī)生,女主任及主任丈夫?yàn)橹鞯妮飪毫嚎谷蘸蠓讲诵廴合?,?qǐng)簡要分析這三個(gè)人物的個(gè)性特征。
    (3)孫犁的“詩化小說”,風(fēng)格清新自然,和《百合花》《哦,香雪》在審美取向上有相同的詩美效果。請(qǐng)結(jié)合文本具體分析這一風(fēng)格體現(xiàn)在哪些方面。

    發(fā)布:2024/11/17 10:0:3組卷:8引用:1難度:0.5
  • 2.閱讀下面的文字,完成下列各題。
    紅樓夢(mèng)(節(jié)選)
    曹雪芹
          黛玉每歲至春分秋分之后,必犯嗽疾,今秋又遇賈母高興,多游玩了兩次,未免過勞了神,近日又復(fù)嗽起來,覺得比往常又重,所以總不出門,只在自己房中將養(yǎng)。有時(shí)悶了,又盼個(gè)姊妹來說些閑話排遣,及至寶釵等來望候他,說不得三五句話又厭煩了。眾人都體諒他病中,且素日形體嬌弱,禁不得一些委屈,所以他接待不周,禮數(shù)粗忽,也都不苛責(zé)。
          這日寶釵來望他,因說起這病癥來。寶釵道:“這里走的幾個(gè)太醫(yī)雖都還好,只是你吃他們的藥總不見效,不如再請(qǐng)一個(gè)高明的人來瞧一瞧,治好了豈不好?每年間鬧一春一夏,又不老又不小,成什么?不是個(gè)常法。”黛玉道:“不中用。我知道我這樣病是不能好的了。且別說病,只論好的日子我是怎么形景,就可知了?!睂氣O點(diǎn)頭道:“可正是這話。古人說‘食谷者生’,你素日吃的竟不能添養(yǎng)精神氣血,也不是好事?!摈煊駠@道:“‘死生有命,富貴在天’,也不是人力可強(qiáng)的。今年比往年反覺又重了些似的?!闭f話之間,已咳嗽了兩三次。寶釵道:“昨兒我看你那藥方上,人參肉桂覺得太多了。雖說益氣補(bǔ)神,也不宜太熱。依我說,先以平肝健胃為要,肝火一平,不能克土,胃氣無病,飲食就可以養(yǎng)人了。每日早起拿上等燕窩一兩,冰糖五錢,用銀銚子熬出粥來,若吃慣了,比藥還強(qiáng),最是滋陰補(bǔ)氣的。”
          黛玉嘆道:“你素日待人,固然是極好的,然我最是個(gè)多心的人,只當(dāng)你心里藏奸。從前日你說看雜書不好,又勸我那些好話,竟大感激你。往日竟是我錯(cuò)了,實(shí)在誤到如今。細(xì)細(xì)算來,我母親去世的早,又無姊妹兄弟,我長了今年十五歲,竟沒一個(gè)人像你前日的話教導(dǎo)我。怨不得云丫頭說你好,我往日見他贊你,我還不受用,昨兒我親自經(jīng)過,才知道了。比如若是你說了那個(gè),我再不輕放過你的,你竟不介意,反勸我那些話,可知我竟自誤了。若不是從前日看出來,今日這話,再不對(duì)你說。你方才說叫我吃燕窩粥的話,雖然燕窩易得,但只我因身上不好了,每年犯這個(gè)病,也沒什么要緊的去處。請(qǐng)大夫,熬藥,人參肉桂,已經(jīng)鬧了個(gè)天翻地覆,這會(huì)子我又興出新文來熬什么燕窩粥,老太太、太太、鳳姐姐這三個(gè)人便沒話說,那些底下的婆子丫頭們,未免不嫌我太多事了。你看這里這些人,因見老太太多疼了寶玉和鳳丫頭兩個(gè),他們尚虎視耽耽,背地里言三語四的,何況于我?況我又不是他們這里正經(jīng)主子,原是無依無靠投奔了來的,他們已經(jīng)多嫌著我了。如今我還不知進(jìn)退,何苦叫他們咒我?”
          寶釵道:“這樣說,我也是和你一樣?!摈煊竦溃骸澳闳绾伪任??你又有母親,又有哥哥,這里又有買賣地土,家里又仍舊有房有地。你不過是親戚的情分,白住了這里,一應(yīng)大小事情,又不沾他們一文半個(gè),要走就走了。我是一無所有,吃穿用度,一草一紙,皆是和他們家的姑娘一樣,那起小人豈有不多嫌的?!睂氣O笑道:“將來也不過多費(fèi)得一副嫁妝罷了,如今也愁不到這里。”黛玉聽了,不覺紅了臉,笑道:“人家才拿你當(dāng)個(gè)正經(jīng)人,把心里的煩難告訴你聽,你反拿我取笑兒?!睂氣O笑道:“雖是取笑兒,卻也是真話。你放心,我在這里一日,我與你消遣一日。你有什么委屈煩難,只管告訴我,我能解的,自然替你解一日。我雖有個(gè)哥哥,你也是知道的,只有個(gè)母親比你略強(qiáng)些。咱們也算同病相憐。你也是個(gè)明白人,何必作‘司馬牛之嘆’?你才說的也是,多一事不如省一事。我明日家去和媽媽說了,只怕我們家里還有,與你送幾兩,每日叫丫頭們就熬了,又便宜,又不驚師動(dòng)眾的?!摈煊衩πΦ溃骸皷|西事小,難得你多情如此?!睂氣O道:“這有什么放在口里的!只愁我人人跟前失于應(yīng)候罷了。只怕你煩了,我且去了。”黛玉道:“晚上再來和我說句話兒?!睂氣O答應(yīng)著便去了,不在話下。
          這里黛玉喝了兩口稀粥,仍歪在床上,不想日未落時(shí)天就變了,淅淅瀝瀝下起雨來。秋霖脈脈,陰晴不定,那天漸漸地黃昏,且陰得沉黑,兼著那雨滴竹梢,更覺凄涼。……
          就有蘅蕪苑的一個(gè)婆子,打著傘,提著燈,送了一大包上等燕窩來,還有一包子潔粉梅片雪花洋糖。說:“這比買的強(qiáng)。姑娘說了:‘姑娘先吃著,完了再送來?!摈煊窕卣f:“費(fèi)心?!泵骸巴忸^坐了吃茶?!逼抛有Φ溃骸安缓炔枇耍覀冞€有事呢?!薄嚣N收起燕窩,然后移燈下簾,伏侍黛玉睡下。黛玉自在枕上感念寶釵,一時(shí)又羨他有母兄;一面又想寶玉雖素日和睦,終有嫌疑。又聽見窗外竹梢焦葉之上,雨聲淅瀝,清寒透幕,不覺又滴下淚來。直到四更將闌,方漸漸地睡了。
    (選自《紅樓夢(mèng)》,人民文學(xué)出版社)(1)下列對(duì)小說相關(guān)內(nèi)容的理解,不正確的一項(xiàng)是
     

    A.眾人因黛玉一向嬌弱有病,都體諒她,不苛責(zé)她,意在強(qiáng)調(diào)黛玉比眾姊妹薄情。
    B.一向孤傲的黛玉,竟然談起她的衰微家世、孤苦謹(jǐn)慎,顯示了她性格的復(fù)雜性。
    C.選文通過寶釵的言行,表現(xiàn)了她的博識(shí)善言、說到做到,彰顯了她的善解人意。
    D.通過推心置腹的交流,黛玉淡化了對(duì)寶釵的猜忌,二人之間素積的隔閡得以消除。
    (2)下列對(duì)小說藝術(shù)特點(diǎn)的分析鑒賞,不正確的一項(xiàng)是
     

    A.開頭用較少筆墨勾勒黛玉“嗽疾”的緣由和病情,這為寶釵前來探病、交談做了鋪墊。
    B.寶釵勸黛玉不要作“司馬牛之嘆”,用典說事,顯示《紅樓夢(mèng)》語言生動(dòng)活潑的特點(diǎn)。
    C.文中寫秋天、秋雨雖著墨不多,卻起到了推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展或引發(fā)人物心理變化的作用。
    D.選文情節(jié)主要由對(duì)話構(gòu)織完成,委婉徐緩的對(duì)話中展現(xiàn)出人物鮮明的性格特征。
    (3)有人說,疾病的不幸能夠擦亮人的眼睛,使人看清世間的冷酷。黛玉在得病、治病的過程中生發(fā)了怎樣的感悟?請(qǐng)結(jié)合文本簡析。
    (4)多數(shù)讀者認(rèn)為薛寶釵圓滑隱忍、善解人意,請(qǐng)結(jié)合文本簡析薛寶釵的話語從哪些方面打動(dòng)了林黛玉,竟使林黛玉一時(shí)消除了猜忌?

    發(fā)布:2024/11/17 11:0:2組卷:20引用:6難度:0.5
  • 3.閱讀下面的文字,完成下列各題。
    囑咐
    孫犁
          與日寇殊死搏斗了八年的水生,隨部隊(duì)經(jīng)過平原時(shí),請(qǐng)假回家。他在門口遇見了水生嫂,親熱地喊了一聲:“你!”
          女人一怔,睜開大眼睛,咧開嘴笑了笑,就轉(zhuǎn)過身抽抽搭搭地哭了。水生看見她的白布鞋,知道父親準(zhǔn)是不在了,兩個(gè)人在那里站了一會(huì)兒。還是水生把門掩好說:“不要哭了,家去吧!”他在前面走,女人在后面跟,走進(jìn)院里,女人緊走兩步趕到前面,到屋里去點(diǎn)燈。
          水生看著她。離別八年,她好像并沒有老多少,今年29歲,頭發(fā)雖亂而黑,臉孔蒼白,可兩眼里的光還是那么強(qiáng)烈。他望著她身上那自織自紡的棉衣和屋里的陳設(shè),身上心里,都表現(xiàn)出是一種深藏的志氣支撐,闖過了無數(shù)關(guān)口。
          水生告訴女人,自己在外想家。“我們可常想你,黑夜白日,你能猜猜我們想你的苦情嗎?我們想你,可沒有想叫你回來,那時(shí)日本人在村邊??梢估镆挥X醒來,我就想,你能像天上星星在我眼前晃一晃就好了??赡軌騿幔俊?br />“這不回來晃一晃嗎?明天早上起去參加保衛(wèi)冀中平原的戰(zhàn)斗,同志們都來了。”女人呆了。
          她低下頭去,又無力的仄在炕上。過了好半天,她說:“明天我撐冰床去送你?!?br />      雞叫三遍,女人給水生做了飯吃。這是一個(gè)大霧天,地上堆滿了霜雪。女人背上冰床,鎖了梢門,送丈夫上路。出了村,她要丈夫到爹的墳上去看看。水生說等以后回來再說,女人不肯。她說:“你去看看,爹這一輩子為了我們。八年,你只在家里待了一個(gè)晚上,爹叫你出去打仗了,是他一個(gè)人照顧了全家。這是什么太平日子呀?整天介東逃西竄。因?yàn)槟悴辉诩?,爹?duì)我們娘倆,照顧得惟恐不到。只怕一差二錯(cuò),對(duì)不起在外抗日的兒子。每逢夜里一有風(fēng)聲,他老人家就先在院里把我叫醒,說,水生家起來吧,給孩子穿上衣裳。不管是風(fēng)里雨里,多冷多熱,老人背上孩子跑,累得哮喘咳嗽。是這苦日子、遭難的日子、擔(dān)驚受怕的日子把老人家累死。還有那年大饑荒……”
          在河邊,他們上了冰床。女人輕輕跳上后尾,像只蜻蜓爬上草。輕輕用竿子一點(diǎn),冰床就飛起來,像離開冰面行走,推起的冰屑打起團(tuán)團(tuán)旋花。她的圍巾向后飄起來,臉凍得通紅,嘴里卻冒著熱氣。前面一條窄小的冰縫,水在里面洶洶的流,她只說了聲“小心”,兩腳輕輕用勁,冰床像受驚的蛇,抬起頭來竄了過去。水生警告她:“你瘋了嗎?慢些!”女人沒言語,呆望著丈夫,停了一會(huì)兒,輕輕的喘了兩口氣,說:“你知道,我心里很亂。八年我才見到你,又送你去。我為什么撐得這么快?為什么急著把你送到戰(zhàn)場(chǎng)去?是想你快快去,快快打走了進(jìn)攻我們的敵人,你才能再快快的回來,和我見面。我們這些留家里的女人,最盼勝利。我們?cè)诘囟蠢?、在高粱地里等這一天。這天來了,我們的高興是不能和別人說的。進(jìn)攻我們的敵人,是坐飛機(jī)來的;他們(國民黨)躲在后方,妻子團(tuán)聚了八九年。他們來了,可把我們的幸福打破了,他們打破了我們的心,他們罪孽這么重,一定要把他們?nèi)麥?”
          太陽從冰面升起來,沖開了霧,形成了一條紅色胡同,照在冰床上。女人說:“爹活著時(shí)常說,水生出去是打開一條活路,打開了這條活路,我們就能活,不然我們就活不了了。八年,他老人家焦愁死了。如今國民黨又和日本一樣,想把我們活著的人逼死。你記著爹的話,向上長進(jìn),不要分心,好好的打仗。八年過去了,時(shí)間不算長。只要你還在前方,我等你到死!”
          水生上了岸,望著呆呆站在冰床上的女人說:“村里去吧?!迸巳套I,笑著說:“快去你的吧。記著,好好打仗,快回來,我們等著你勝利的消息?!?br />(有刪改)(1)下列對(duì)本文相關(guān)內(nèi)容的理解,不正確的一項(xiàng)是
     

    A.開頭一個(gè)“你”字,生動(dòng)再現(xiàn)了水生見到多年未見的妻子后既高興又顯得有點(diǎn)木訥,不知道從何說起的情景,具有個(gè)性色彩。
    B.水生八年抗戰(zhàn)回來,在門口和女人打招呼,女人先是因?yàn)樗幕貋矶老驳眯α?,然后又因想起八年來的不容易而哭了?br />C.“低下頭去”“無力的仄在炕上”,寫出了女人聽說水生明天就要去參加保衛(wèi)冀中平原的戰(zhàn)斗時(shí),內(nèi)心充滿了失望和怨恨。
    D.在送水生去參加戰(zhàn)斗的路上,女人堅(jiān)持一定要水生去爹的墳前看看,是因?yàn)榘四陙恚鶠榱酥С炙母锩?,付出了太多?br />(2)下列對(duì)本文藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項(xiàng)是
     

    A.這篇小說情節(jié)曲折離奇,跌宕起伏,在一波三折的故事情節(jié)中,表現(xiàn)出了主人公情感的起伏變化和豐富的內(nèi)心世界。
    B.本文善用細(xì)膩的神態(tài)描寫,比如多次用“呆”字揭示水生嫂的內(nèi)心情感世界,“呆”中見深情,“呆”中凸顯人物性格。
    C.作者借水生嫂的敘述,將水生爹這樣一位理解革命、支持親人投身革命、期盼革命勝利的老人形象呈現(xiàn)在讀者面前。
    D.作者善于運(yùn)用平原地區(qū)農(nóng)村生活的口語,使文章讀來通俗易懂,既增添了文章的鄉(xiāng)土氣息,又符合人物的特定身份。
    (3)結(jié)合選文,談?wù)剬O犁“詩化小說”的特征。
    (4)談?wù)勑≌f以“囑托”為題的作用。

    發(fā)布:2024/11/17 17:30:1組卷:36引用:10難度:0.5
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