項籍棄書捐劍
項籍①少時，學(xué)書不成，去；學(xué)劍，又不成。項梁怒之②．籍曰：“書，足以記名姓而已。劍，一人敵，不足學(xué)，學(xué)萬人敵?！庇谑琼椓耗私碳ǎ笙?，略③知其意，又不肯竟學(xué)。后劉、項相爭，劉邦智取項籍以力斗然終為劉所敗乃智窮也。
【注釋】①項籍：項羽，名籍，字羽。 ②項梁：項羽的叔父。怒之：意動用法。以之為怒（對他很生氣）。③略：大概。
（1）用“/”給文中畫波浪線的部分?jǐn)嗑?。（限斷三處?br />劉 邦 智 取 項 籍 以 力 斗 然 終 為 劉 所 敗 乃 智 窮 也
（2）解釋下列句子中加點的詞。
①學(xué)書不成，去離開，放棄離開，放棄
②劍，一人敵抵擋抵擋
③不足學(xué)值得值得
④又不肯竟學(xué)全，完畢全，完畢
（3）翻譯下面句子的意思。
學(xué)書不成，去；學(xué)劍，又不成。
（4）項羽年少時不肯學(xué)書學(xué)劍，而后終為劉邦所敗，這個故事給人的教訓(xùn)是什么？
【答案】離開，放棄；抵擋；值得；全，完畢
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/12/14 11:0:2組卷：342引用：6難度：0.5
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1．課外文言文。
年羹堯①鎮(zhèn)西安時，廣求天下才士，厚養(yǎng)幕中。蔣衡應(yīng)聘而往，年甚愛其才……年征青海日，營次，忽傳令云：“明日進兵，人各攜板一片、草一束。”軍中不解其故。比次日，遇塌子溝②，令各將束草擲入，上鋪板片，師行無阻。番③人方倚此險，不意大兵驟至也。遂破賊巢。
又年征西藏時，一夜漏④三下，忽聞疾風(fēng)西來，俄傾即寂。年急呼某參將，領(lǐng)飛騎三百，往西南密林中搜賊，果盡殲焉。人問其故，年曰：“一霎而絕，非風(fēng)也，是飛鳥振羽聲也。夜半而鳥出，必有驚之者。此去西南十里，有叢林密樹，宿鳥必多，意必賊來潛伏，故鳥群驚起也?！?br />（節(jié)選自《嘯亭雜錄》和《郎潛紀(jì)聞》。有刪改）【注釋】①年羹堯：人名，清朝名將。②塌子溝：淤泥深坑。③番：我國古代西南少數(shù)民族的統(tǒng)稱。④漏：古代計時用的漏壺。
（1）解釋下列句中加點的字。
①軍中不解其故
②忽聞疾風(fēng)西來
③是飛鳥振羽聲也
④此去西南十里
（2）下列各句中“之”與例句“必有驚之者”中的“之”用法和意義相同的一項是
A.久之，目似瞑
B.大兄何見事之晚乎
C.又?jǐn)?shù)刀斃之
D.宋之丁氏
（3）下面對年羹堯事跡的概述，不符合文意的一項是
A.重視人才，廣招天下才士。
B.預(yù)備板、草，越溝攻破賊巢。
C.聞風(fēng)而起，苦練夜戰(zhàn)本領(lǐng)。
D.派騎三百，密林搜殲敵人。
（4）翻譯下列句子。
番人方倚此險，不意大兵驟至也。發(fā)布：2024/12/26 16:0:1組卷：26引用：4難度：0.6 -
2．閱讀下面的文字，回答問題。
【甲】??見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞有此人，咸來問訊。自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也?！?br />??既出，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，說如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復(fù)得路。
（《桃花源記》節(jié)選）【乙】??潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下澈，影布石上。佁然不動，俶爾遠逝，往來翕忽，似與游者相樂。
??潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。
（《小石潭記》節(jié)選）【丙】??明有奇巧人曰王叔遠，能以徑寸之木，為宮室、器皿、人物，以至鳥獸、木石，罔不因勢象形，各具情態(tài)。嘗貽余核舟一，蓋大蘇泛赤壁云。
（《核舟記》節(jié)選）（1）解釋下列句中加點詞的意思。
①率妻子邑人來此絕境
②余人各復(fù)延至其家
③往來翕忽
④罔不因勢象形
（2）用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。
①既出，得其船，便扶向路，處處志之。
②潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。
（3）概括《桃花源記》中塑造的世外桃源有哪些吸引人的地方？
（4）《小石潭記》中描寫潭中游魚，融入了作者什么情感？發(fā)布：2024/12/26 16:30:2組卷：8引用：2難度：0.5 -
3．閱讀文言文語段，完成下面小題。
【甲】 初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！但當(dāng)涉獵，見往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益?！泵赡耸季蛯W(xué)。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。
【乙】 祖瑩，字元珍，范陽道①人也。瑩年八歲能誦《詩》《書》，十二為中書②學(xué)生，好學(xué)耽③書，以晝繼夜，父母恐其成疾，禁之不能止。常密于灰中藏火，驅(qū)逐僮仆，俟父母寢睡之后，燃火讀書。以衣被蔽塞窗戶恐漏光明為家人所覺。由是聲譽甚盛，內(nèi)外親屬呼為“圣小兒”。
（選自《魏書?祖瑩傳》）注：①范陽道：范陽郡道縣。②中書：即中書省，官署名。③耽：沉溺，入迷。
（1）用斜線給下面句子斷句。（限兩處）
以衣被蔽塞窗戶恐漏光明為家人所覺
（2）解釋下面句中加點的詞語。
①蒙辭以軍中多務(wù)
②但當(dāng)涉獵
③常密于灰中藏火
④俟父母寢睡之后
（3）用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。
①士別三日，即更刮目相待。
②父母恐其成疾，禁之不能止。
（4）【甲】文中呂蒙在短時間內(nèi)才略長進驚人的原因是什么？【乙】文中祖瑩“聲譽甚盛”中的“聲譽”是指什么？從哪處細節(jié)可以印證這一點？發(fā)布：2024/12/26 15:0:1組卷：13引用：1難度：0.5
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