試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻

水田中生活著一種無(wú)色草履蟲(單細(xì)胞動(dòng)物),主要以水體中的細(xì)菌和真菌為食,但常因與綠藻共生而成為綠色草履蟲,該草履蟲即使沒有食物也能依賴共生的綠藻而生存。
(1)無(wú)色草履蟲攝食細(xì)菌后,在
食物泡
食物泡
中將細(xì)菌消化為可利用的物質(zhì);草履蟲依賴
纖毛
纖毛
在不停地?cái)[動(dòng),使得它在水中不停地?cái)[動(dòng)。草履蟲等單細(xì)胞生物的運(yùn)動(dòng)、消化、吸收、排泄、呼吸、生殖等生命活動(dòng)都在一個(gè)細(xì)胞中完成,故草履蟲的結(jié)構(gòu)層次屬于
細(xì)胞
細(xì)胞
層次又屬于
動(dòng)物體
動(dòng)物體
層次。
(2)沒有食物,綠色草履蟲中的綠藻可為其生存提供
氧氣
氧氣
有機(jī)物
有機(jī)物
,這些物質(zhì)在綠藻細(xì)胞的
光合作用
光合作用
中產(chǎn)生。
(3)現(xiàn)有一批綠色草履蟲,既能除去共生綠藻,使之成為無(wú)色草履蟲,又能保證其存活的簡(jiǎn)單的培養(yǎng)方法是:將綠色草履蟲置于
無(wú)光
無(wú)光
(填“有光”或“無(wú)光”)處較長(zhǎng)時(shí)間培養(yǎng),培養(yǎng)液中要有豐富的
有機(jī)物
有機(jī)物
作為草履蟲的食物。
(4)某同學(xué)探究“不同營(yíng)養(yǎng)液對(duì)無(wú)色草履蟲培養(yǎng)效果的影響”時(shí),實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如下表。下列對(duì)該實(shí)驗(yàn)改進(jìn)建議不合理的是
C
C
。
組別 營(yíng)養(yǎng)液的種類 營(yíng)養(yǎng)液數(shù)量 營(yíng)養(yǎng)液溫度 草履蟲數(shù)量
甲組 稻草浸出液 500毫升 25℃ 2只
乙組 牛奶營(yíng)養(yǎng)液 500毫升 10℃ 2只
A.乙組溫度改用25℃
B.草履蟲數(shù)量改為20只
C.統(tǒng)一用稻草浸出液
D.設(shè)置用清水做培養(yǎng)液的對(duì)照組

【答案】食物泡;纖毛;細(xì)胞;動(dòng)物體;氧氣;有機(jī)物;光合作用;無(wú)光;有機(jī)物;C
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/10/5 11:0:2組卷:6引用:1難度:0.5
相似題
  • 1.某學(xué)校生物興趣小組野外采集草履蟲時(shí),發(fā)現(xiàn)水表層的草履蟲數(shù)量比深層的多,同學(xué)們查閱資料發(fā)現(xiàn)水表層含氧量豐富。于是同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)探究氧氣對(duì)草履蟲分布的影響。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    ①取甲、乙兩個(gè)型號(hào)相同的燒杯,分別向燒杯中注入等量的水。
    ②向兩燒杯中各放入20只大小及生活狀態(tài)等都基本相同的草履蟲,并將其放置在適宜且相同的生活環(huán)境中培養(yǎng)。
    ③甲燒杯中放置一個(gè)細(xì)紗網(wǎng),使草履蟲無(wú)法靠近水面,乙燒杯不做處理。如圖所示。一段時(shí)間后,觀察兩燒杯中草履蟲在杯中的分布情況,得出結(jié)論。
    (1)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)描述,你認(rèn)為該興趣小組所要探究的問題是
     
    ?該實(shí)驗(yàn)的變量是
     
    。
    (2)該興趣小組設(shè)置乙燒杯的目的是
     
    。
    (3)若該興趣小組觀察到甲燒杯中草履蟲生活力降低甚至死亡,乙燒杯中草履蟲正常生活,則說(shuō)明
     
    。
    (4)影響草履蟲分布的因素還有很多,如溫度、光照以及它的食物單細(xì)胞藻類等。其中溫度、光照屬于
     
    因素,單細(xì)胞藻類屬于
     
    因素。

    發(fā)布:2024/10/24 17:0:5組卷:22引用:1難度:0.5
  • 2.課堂上我們已經(jīng)觀察了草履蟲的外形及運(yùn)動(dòng),某科研小組又進(jìn)一步探究了溫度對(duì)草履蟲生長(zhǎng)繁殖的影響,請(qǐng)根據(jù)草履蟲結(jié)構(gòu)示意圖(圖一)及實(shí)驗(yàn)探究步驟和結(jié)果回答以下問題。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    實(shí)驗(yàn)探究步驟如下:
    ①取三個(gè)錐形瓶,分別加入50mL草履蟲培養(yǎng)液;
    ②每瓶放置2個(gè)草履蟲;
    ③分別置于15℃、25℃、35℃環(huán)境下培養(yǎng);
    ④每隔24小時(shí),取樣計(jì)數(shù)草履蟲的個(gè)數(shù);
    ⑤每個(gè)溫度做3次重復(fù)實(shí)驗(yàn)。
    實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖二,圖中三條曲線分別代表15℃、25℃、35℃環(huán)境下草履蟲的生長(zhǎng)繁殖狀況。
    (1)本實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)變量是
     
    。
    (2)本實(shí)驗(yàn)每個(gè)溫度做3次重復(fù)實(shí)驗(yàn),目的是
     

    (3)分析圖二中實(shí)驗(yàn)結(jié)果曲線,可以推斷:
    ①草履蟲在
     
    ℃環(huán)境下,生長(zhǎng)繁殖速度最快,達(dá)到個(gè)體數(shù)量最高值的時(shí)間最短。
    ②從第1天到第9天,提高溫度能夠
     
    草履蟲的生長(zhǎng)繁殖。
    (4)觀察草履蟲時(shí),應(yīng)在培養(yǎng)液中放幾絲棉花纖維,目的是
     
    。
    (5)草履蟲依靠[
     
    ]
     
    運(yùn)動(dòng),依靠[
     
    ]
     
    呼吸,依靠[
     
    ]
     
    排出食物殘?jiān)?br />(6)某同學(xué)在觀察草履蟲時(shí)發(fā)現(xiàn)在草履蟲的體內(nèi)存在一些淺綠色的結(jié)構(gòu),該結(jié)構(gòu)是[
     
    ]
     

    (7)圖三是在同一玻片上相互連通的草履蟲培養(yǎng)液,在A端加入冰塊,草履蟲將如何運(yùn)動(dòng)
     

    發(fā)布:2024/10/24 15:0:1組卷:124引用:3難度:0.4
  • 菁優(yōu)網(wǎng)3.在有機(jī)物豐富的淡水中,往往能采集到草履蟲。雖然它的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,但它對(duì)外界的有利刺激或有害刺激都能作出反應(yīng)。下圖是在甲、乙兩塊載玻片兩端各滴一滴草履蟲培養(yǎng)液,并把兩滴培養(yǎng)液連通,當(dāng)在右側(cè)培養(yǎng)液的邊緣分別放一粒食鹽和一滴肉汁時(shí),分析可能出現(xiàn)的現(xiàn)象,并從中得出結(jié)論:
    (1)分別在如圖( ?。﹥?nèi)用“→”表示草履蟲移動(dòng)的方向。
    (2)出現(xiàn)不同現(xiàn)象的原因是:
     
    。乙
     

    (3)得出的結(jié)論是
     
    。

    發(fā)布:2024/10/25 2:0:2組卷:35引用:20難度:0.5
小程序二維碼
把好題分享給你的好友吧~~
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:4.8.2  |  隱私協(xié)議      第三方SDK     用戶服務(wù)條款廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營(yíng)許可證出版物經(jīng)營(yíng)許可證網(wǎng)站地圖本網(wǎng)部分資源來(lái)源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正