根據(jù)提示默寫詩(shī)文。
①《十五從軍征》中老兵來(lái)到家中，見到庭院里生長(zhǎng)著野生的谷物菜蔬，滿目破敗荒涼的景象的句子是：中庭生旅谷中庭生旅谷，井上生旅葵井上生旅葵。
②《觀滄?！分忻鑼懘蠛Ｋㄊ幯?，山島高聳挺立的句子是：水何澹澹水何澹澹，山島竦峙山島竦峙。
③《行路難》中“閑來(lái)垂釣碧溪上閑來(lái)垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊”兩句，借用兩個(gè)典故表達(dá)了作者渴望回到君王身邊。
④李商隱《無(wú)題》中以淺顯通俗的比喻，巧妙自然的雙關(guān)寫出對(duì)愛情至死不渝的句子是：春蠶到死絲方盡春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干蠟炬成灰淚始干。
⑤《北冥有魚》中描繪鯤鵬奮飛時(shí)激起的水花達(dá)三千里，奮飛直上數(shù)萬(wàn)里高空，依然有所憑借的句子是：鵬之徙于南冥也，水擊三千里，摶扶搖而上者九萬(wàn)里摶扶搖而上者九萬(wàn)里，去以六月息者也去以六月息者也。
⑥《出師表》中諸葛亮勸劉禪賞罰標(biāo)準(zhǔn)要一致的句子是：陟罰臧否陟罰臧否，不宜異同不宜異同。
【考點(diǎn)】理解型默寫．
【答案】中庭生旅谷；井上生旅葵；水何澹澹；山島竦峙；閑來(lái)垂釣碧溪上；忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊；春蠶到死絲方盡；蠟炬成灰淚始干；摶扶搖而上者九萬(wàn)里；去以六月息者也；陟罰臧否；不宜異同
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：11引用：1難度：0.7
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1．默寫。
（1）水，引發(fā)了人們諸多的遐想，牽動(dòng)著人們無(wú)盡的情思?！?!--BA-->，”（酈道元《三峽》）高山飛泉，直沖江面，流露出作者對(duì)祖國(guó)壯麗山河的贊美之情?！?!--BA-->，”（李白《渡荊門送別》）滾滾江水牽動(dòng)著詩(shī)人不絕如縷的思鄉(xiāng)之情?！?!--BA-->，”（歐陽(yáng)修《采桑子?輕舟短棹西湖好》）水面如鏡，船動(dòng)不覺，泛舟西湖，盡享悠閑愜意之情。
（2）數(shù)千年來(lái)，中國(guó)文化積累了豐富而深厚的修身理念。孟子認(rèn)為：“富貴不能淫，，。此之謂大丈夫。”曹操在《龜雖壽》中，用“，”來(lái)表明他老當(dāng)益壯、自強(qiáng)不息的人生態(tài)度。發(fā)布：2024/12/27 2:30:1組卷：32引用：4難度：0.5 -
2．讀下面的語(yǔ)段，將空缺處的古詩(shī)文原句書寫在橫線上。
悠悠中華魂，拳拳愛國(guó)心，濃濃赤子意。愛國(guó)，是古詩(shī)文常見的主題。龔自珍雖然辭官，但仍會(huì)關(guān)心國(guó)家命運(yùn)，借“，”傾吐心曲（《己亥雜詩(shī)》）；我們?cè)诙鸥Α洞和返摹?!--BA-->，”中讀到了一個(gè)憂國(guó)念家者的憔悴形象：文天祥在《過(guò)零丁洋》中的“，”用比喻手法將國(guó)事衰微、個(gè)人命運(yùn)坎坷緊密聯(lián)系在一起；辛棄疾在《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》中，用“，”展現(xiàn)了收復(fù)失地、完成祖國(guó)統(tǒng)一大業(yè)、青史留名的偉大抱負(fù)；“，”，范仲淹在《岳陽(yáng)樓記》中借助古仁人的憂樂觀表達(dá)自己的政治抱負(fù)……愛國(guó)情懷成為這些詩(shī)歌最感動(dòng)人、最振奮人心的旋律。發(fā)布：2024/12/27 2:0:1組卷：21引用：2難度：0.5 -
3．請(qǐng)?jiān)谙卤頇M線處填寫相應(yīng)的古詩(shī)文名句，完成積累卡片。
行程 心緒 篇目 行舟江上 看鳥飛天際，家隔千里，王灣感嘆“① ？②”。《次北固山下》 停歇潭邊 四周竹樹環(huán)繞，寂靜寥落，柳宗元漸覺“③ ，④”。《小石潭記》 登飛來(lái)峰 極目遠(yuǎn)眺，信念堅(jiān)定，王安石豪言“⑤ ，⑥”。《登飛來(lái)峰》 縱馬歸途 雖辭官離京，心猶在國(guó)，龔自珍自思“⑦ ，⑧”。《己亥雜詩(shī)》 發(fā)布：2024/12/30 23:0:4組卷：15引用：1難度：0.8
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