菁于教,優(yōu)于學(xué)
旗下產(chǎn)品
校本題庫
菁優(yōu)備課
開放平臺(tái)
菁優(yōu)測(cè)評(píng)
菁優(yōu)公式
小優(yōu)同學(xué)
菁優(yōu)App
數(shù)字備考
充值服務(wù)
試卷征集
申請(qǐng)校本題庫
智能組卷
錯(cuò)題庫
五大核心功能
組卷功能
資源共享
在線作業(yè)
在線測(cè)評(píng)
試卷加工
游客模式
登錄
試題
試題
試卷
課件
試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻
高中歷史
小學(xué)
數(shù)學(xué)
語文
英語
奧數(shù)
科學(xué)
道德與法治
初中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語文
英語
道德與法治
歷史
科學(xué)
信息技術(shù)
高中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語文
英語
政治
歷史
信息
通用
中職
數(shù)學(xué)
語文
英語
推薦
章節(jié)挑題
知識(shí)點(diǎn)挑題
智能挑題
收藏挑題
試卷中心
匯編專輯
細(xì)目表組卷
組卷圈
當(dāng)前位置:
2021-2022學(xué)年湖南省普通高中高一(下)學(xué)業(yè)水平歷史模擬試卷(合格考)(一中版)
>
試題詳情
從圖1到圖3所反映的歷史事件中,可以提煉出( ?。?img alt="菁優(yōu)網(wǎng)" src="https://img.jyeoo.net/quiz/images/202210/49/da33fec0.png" style="vertical-align:middle" />
A.五四精神
B.井岡山精神
C.長征精神
D.抗戰(zhàn)精神
【考點(diǎn)】
五四運(yùn)動(dòng)
;
紅軍長征
;
抗日戰(zhàn)爭(zhēng)
;
農(nóng)村包圍城市革命道路
.
【答案】
C
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
當(dāng)前模式為游客模式,
立即登錄
查看試卷全部?jī)?nèi)容及下載
發(fā)布:2024/5/11 8:0:9
組卷:7
引用:10
難度:0.5
相似題
1.
閱讀材料,完成下列要求。
材料一 1919年4月底,中國在巴黎和會(huì)上交涉失敗、日本要求中國撤換兩個(gè)專使的消息紛紛傳來,北大學(xué)生開了一個(gè)會(huì),并且捐了幾百塊錢:一方面用于打電報(bào)給巴黎和會(huì)中國代表,要求他們堅(jiān)持;一方面用于通電全國,反對(duì)因?yàn)橥鈬鴫浩榷窊Q本國專使。這兩個(gè)電報(bào)打出以后,所捐電報(bào)費(fèi)還存300元左右,后拿出來買竹布等游行用品。5月3號(hào),北大同學(xué)們?cè)谒奚岷托鲁鄙纾ㄎ挥诩t樓一層22號(hào))內(nèi)奮戰(zhàn)一夜,用長竹竿做大旗子,小竹竿做小旗子,并且推羅家倫撰寫《北京學(xué)界全體宣言》,印刷多份散發(fā)。第二天早上,他們還準(zhǔn)備了一個(gè)英文的備忘錄,送給各國使館。而三個(gè)總代表因?yàn)闇?zhǔn)備有關(guān)文件,直到下午1點(diǎn)10分左右才趕到天安門集會(huì)。
——摘編自1931年羅家倫《關(guān)于五四運(yùn)動(dòng)的回憶》
材料二 北京特約通信
北京學(xué)界之大舉動(dòng):昨日之游街大會(huì),曹汝霖宅之焚燒;青島問題之力爭(zhēng),張宗祥大受夷傷。乃于昨日(四日)星期休假國立大學(xué)及各專門學(xué)校學(xué)生舉行游街大會(huì),以為國民對(duì)于外交表示誓正到底。午后一時(shí)許,各校學(xué)生結(jié)隊(duì)數(shù)千人在天安門齊集。各執(zhí)白旗,大書誓死力爭(zhēng)青島,不爭(zhēng)回青島毋寧死,取消二十一條等語。
——摘自1919年5月5 日天津《大公報(bào)》
今日午后兩點(diǎn),各校生五千人入使館界,執(zhí)旗書“誓死爭(zhēng)青島”及“賣國賊陸曹章”的字樣。后又擁至曹宅,初極文明,警察彈壓,激動(dòng)公憤,有舉火燒宅者。(四日下午九鐘)
——摘自1919年5月6日上?!渡陥?bào)》
(1)根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識(shí),指出兩則材料的不同史料價(jià)值。
(2)根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識(shí),說明你能確認(rèn)的歷史事實(shí)和結(jié)論。
發(fā)布:2024/10/24 9:0:2
組卷:2
引用:1
難度:0.5
解析
2.
有人指出,它是中國舊民主主義革命的結(jié)束和新民主主義革命的開端,是中國革命史上劃時(shí)代的事件。這一事件是( ?。?/div>
A.辛亥革命
B.五四運(yùn)動(dòng)
C.中共成立
D.國共合作
發(fā)布:2024/10/6 4:0:1
組卷:4
引用:2
難度:0.7
解析
3.
五四運(yùn)動(dòng)是我國近現(xiàn)代史上具有里程碑意義的重大事件,它體現(xiàn)了中國人民的 整體性覺醒。閱讀下列材料:
材料一 這之前,中國人民也發(fā)生過多次反時(shí)帝國主義和封建軍閥的政治行動(dòng),可是它們或者是單純的軍事行動(dòng),或者是只有較少人參加的愛國運(yùn)動(dòng)。五四運(yùn)動(dòng)就大不相同了,它所牽動(dòng)的社會(huì)面如此之廣,不僅有學(xué)生、工人、商人、市民、士兵,還有鄉(xiāng)鎮(zhèn)的農(nóng)民 群眾等。斗爭(zhēng)于北京發(fā)生,蔓延到全國各地,形成聲勢(shì)浩大的規(guī)???fàn)?。這樣的斗爭(zhēng)如 果缺少有序的組織引導(dǎo)是難以開展起來的。啟蒙推動(dòng)了救亡,推動(dòng)了五四運(yùn)動(dòng)的發(fā)生和 發(fā)展;救亡又是啟蒙的有機(jī)延伸和繼續(xù),并最終導(dǎo)致馬克思主義在中國的廣泛傳播。
--摘編自金沖及《二十世紀(jì)中國史綱》
材料二 五四愛國運(yùn)動(dòng)不是被動(dòng)地反抗,而是主動(dòng)地抗?fàn)?,是為國家地位和民族尊?yán)而戰(zhàn),體現(xiàn)出近代國家和民族意識(shí)的真正覺醒,并使中國人民開始清醒地認(rèn)識(shí)到了帝國主義的本質(zhì),打破了對(duì)外國侵略者的幻想,進(jìn)一步看清了封建統(tǒng)治階級(jí)成為帝國主義附庸的面目,開始認(rèn)識(shí)到必須推翻他們的統(tǒng)治。毛澤東指出:“五四運(yùn)動(dòng)的杰出的歷史意義,在于它帶著為辛亥革命還不曾有的姿態(tài),這就是徹底地不妥協(xié)地反帝國主義和徹底地不 妥協(xié)地反封建主義?!?br />
--摘編自齊衛(wèi)平《100年后,我們?yōu)槭裁催€要紀(jì)念“五四”?》
完成下列要求:
(1)據(jù)材料一,說明五四運(yùn)動(dòng)性質(zhì)的多重性。
(2)據(jù)材料一、二,概括“五四運(yùn)動(dòng)體現(xiàn)了中國人民的整體性覺醒”的表現(xiàn)。
發(fā)布:2024/10/6 4:0:1
組卷:8
引用:4
難度:0.4
解析
把好題分享給你的好友吧~~
商務(wù)合作
服務(wù)條款
走進(jìn)菁優(yōu)
幫助中心
兼職招聘
意見反饋
深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
粵ICP備10006842號(hào)
公網(wǎng)安備44030502001846號(hào)
?2010-2024 jyeoo.com 版權(quán)所有
深圳市市場(chǎng)監(jiān)管
主體身份認(rèn)證
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:4.8.2 |
隱私協(xié)議
第三方SDK
用戶服務(wù)條款
廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營許可證
出版物經(jīng)營許可證
網(wǎng)站地圖
本網(wǎng)部分資源來源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正