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部編版八年級上冊《第26課 詩詞五首 赤壁》2021年同步練習卷(1)
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試題詳情
閱讀下面兩首詩,完成題目。
(甲)
赤壁
唐?杜牧
折戟沉沙鐵未銷,自將磨洗認前朝。
東風不與周郎便,銅雀春深鎖二喬。
(乙)
赤壁
清?趙翼
依然形勝扼荊襄,赤壁山前故壘長。
烏鵲南飛無魏地,大江東去有周郎。
千秋人物三分國,一片山河百戰(zhàn)場。
今日經(jīng)過已陳跡,月明漁父唱蒼浪。
對兩首詩的理解和分析
不恰當
的一項是( )
A.兩首詩都從對眼前景物的描繪寫起,從而興起對前朝人、事、物的慨嘆。
B.詩人杜牧用一“鎖”字,重臺密閣,更加重了藏嬌之意。
C.(乙)詩頷聯(lián)和頸聯(lián)對仗工巧,文字中隱寓曹操在此兵敗而周瑜得勝成為英雄的歷史畫卷。
D.兩首詩都是懷古詩,兩位詩人借古傷今,既表達了對三國英雄的崇敬和追懷,又慨嘆了歷史上英雄成名的機遇,并表達了自己淡泊名利的歸隱之意。
【考點】
形象意境
.
【答案】
D
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
組卷:214
引用:1
難度:0.6
相似題
1.
閱讀下面的古詩文,回答問題。
【古詩閱讀】
飲酒(其五)
陶淵明
結(jié)廬在人境,而無車馬喧。
問君何能爾?心遠地自偏。
采菊東籬下,悠然見南山。
山氣日夕佳,飛鳥相與還。
此中有真意,欲辨已忘言。
(1)下列對本詩的賞析,不正確的一項是
A.“結(jié)廬在人境,而無車馬喧”一敘一轉(zhuǎn),寫出了一種鬧中取靜的閑適之美。
B.“問君何能爾?心遠地自偏”一問一答,寫出了一種超塵脫俗的操守之美。
C.“采菊東籬下,悠然見南山”一實一虛,寫出了一種超越時空的空靈之美。
D.“山氣日夕佳,飛鳥相與還”一靜一動,寫出了一種暮鳥飛還的溫馨之美。
(2)請用生動形象的語言描繪“山氣日夕佳,飛鳥相與還”所展現(xiàn)的畫面。
發(fā)布:2024/11/2 7:30:1
組卷:108
引用:2
難度:0.5
解析
2.
古詩閱讀。完成后面小題。
次北固山下
王灣
客路青山外,行舟綠水前。
潮平兩岸闊,風正一帆懸。
海日生殘夜,江春入舊年。
鄉(xiāng)書何處達?歸雁洛陽邊。
(1)這首詩表達了詩人的什么情感。
(2)請展開想象,用生動形象的語言描繪“潮平兩岸闊,風正一帆懸”展現(xiàn)的畫面。
發(fā)布:2024/10/30 15:0:2
組卷:228
引用:3
難度:0.4
解析
3.
閱讀下面一首古詩,回答問題。
黃鶴樓
(崔顥)
昔人已乘黃鶴去,此地空余黃鶴樓。
黃鶴一去不復返,白云千載空悠悠。
晴川歷歷漢陽樹,芳草萋萋鸚鵡洲。
日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是?煙波江上使人愁。
(1)請用生動的語言描繪頸聯(lián)的畫面。(不超過50字)
(2)請結(jié)合詩句,簡要說說這首詩在寫景方面的特色。
(3)詩歌的首聯(lián)、頷聯(lián)初看上來表意重復,無非是“已乘”“空余”,這是否淡化了詩歌的浪漫色彩。請從技巧和情感兩方面談?wù)勀愕睦斫狻?/h2>
發(fā)布:2024/11/3 3:30:1
組卷:129
引用:4
難度:0.6
解析
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