當(dāng)前位置：粵教新版必修2《第三單元散文（2）》2018年單元測(cè)試卷（4）> 試題詳情

閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。
年少時(shí)，覺得這個(gè)世界很大很大，便一門心思想著仗劍闖天涯。走上社會(huì)后，目不暇接地打量眼中的塵世，恨不得一口氣將大千世界吞下肚去。臨近中年，卻突然間不再向往繁華喧囂的都市，而是由衷地傾慕起兒時(shí)的田園生活來。
你正值年少，你的“心”很大很大，它會(huì)需要一個(gè)“安放之處”。
要求：①請(qǐng)根據(jù)上則材料以“給心找個(gè)位置”為話題作文，確定立意，明確文體（詩歌除外），自擬標(biāo)題；②不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文；③不少于800字；④不要套作，不得抄襲。

【考點(diǎn)】話題作文．

【答案】見試題解答內(nèi)容

【解答】

【點(diǎn)評(píng)】

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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：5引用：1難度：0.7

相似題

1．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。
“忽略”在《現(xiàn)代漢語詞典》中是指疏忽，不在意；也指忽視。生活中總會(huì)有一些人或事被我們忽略，有些忽略或許應(yīng)該，有些忽略或許不應(yīng)該……
請(qǐng)根據(jù)上述內(nèi)容，以“忽略”為話題，自擬標(biāo)題，寫一篇議論文或議論散文，不少于800字。
發(fā)布：2024/10/25 5:0:2組卷：0引用：1難度：0.5
解析
2．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。
      青春，可以是“指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字”的樣子；可以是“莫問收獲，但問耕耘”的樣子；也可以是那只即便成不了雄鷹、雪豹，卻能攀上“銹蝕的巖壁”而“默享著這大自然賜予的快慰”的蜘蛛；當(dāng)然，更可以是雪城哨所、海疆孤島立成的“豐碑”……
      請(qǐng)結(jié)合以上材料，以“青春的樣子”為話題，寫一篇記敘文或議論文。
      要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。
發(fā)布：2024/10/16 12:0:2組卷：4引用：1難度：0.7
解析
3．閱讀下列材料，并按要求作文。
歐陽修有言：詩窮而后工。意思是說，一個(gè)詩人在詩歌藝術(shù)上取得的成就常常和他人生遭遇的磨難有關(guān)，而且往往是磨難越大，作品越好。這種現(xiàn)象在我們第三單元所選名篇的作家身上就有體現(xiàn)：《短歌行》和《歸園田居》是曹操和陶淵明遭逢亂世后的人生答案；《登高》和《聲聲慢》反應(yīng)了杜甫與李清照天涯漂淪的真實(shí)心境；沒有貶謫，沒有經(jīng)歷過從巔峰跌入谷底的痛苦，恐怕就不會(huì)有《琵琶行》和《赤壁懷古》的名傳千古……類似“磨難與成就”彼此關(guān)聯(lián)的例子還有很多，而且在其它的領(lǐng)域也有體現(xiàn)，也許曾經(jīng)還引起過你的注意。
請(qǐng)你以“磨難與成就”為話題寫一篇不少于800字的作文，體現(xiàn)你對(duì)這個(gè)問題的思考。題目自擬，立意自定，不得抄襲，不得套作，文體不限（詩歌除外）。
發(fā)布：2024/10/23 6:0:3組卷：13引用：3難度：0.7
解析

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