閱讀材料，運用所學(xué)知識回答下列問題。
材料一：余致力國民革命，凡四十年，其目的在求中國之自由平等。積四十年之經(jīng)驗，深知欲達此目的，必須喚起民眾及聯(lián)合世界上以平等待我之民族，共同奮斗。
——孫中山《政治遺囑》（1925年）材料二：“它”樹立了“國民全體”作為“國家主權(quán)”擁有者的崇高地位，……廢除了絕對的不受任何限制的最高權(quán)力，……是革命黨人將權(quán)力關(guān)進牢籠的一次勇敢的、大膽的嘗試。
——楊天石《帝制的終結(jié)》材料三：袁世凱得到孫中山的保證以后，威逼清帝退位。接著，宣統(tǒng)帝下詔退位。第二天，袁世凱通電贊成共和。3月，袁世凱……就任中華民國臨時大總統(tǒng)。4月1日，孫中山發(fā)表《解職詞》。他說，他的辭職“并非功成身退，實欲以中華民國國民之地位，與四萬萬國民協(xié)力造成中華民國之鞏固基礎(chǔ)”。
（1）孫中山為實現(xiàn)材料一中“中國之自由平等”，做了哪些努力？
（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，分析“廢除了絕對的不受任何限制的最高權(quán)力”指的是什么？“革命黨人將權(quán)力關(guān)進牢籠”又是通過什么途徑進行的？
（3）材料三中的“中華民國”成立于何時？結(jié)合材料及所學(xué)知識，說明為什么辛亥革命后建立起中華民國，但孫中山卻說大功還沒有告成呢？