“天宮課堂”——“宇宙級(jí)”的知識(shí)浪漫??①“飛天夢(mèng)永不失重，科學(xué)夢(mèng)張力無限……當(dāng)“太空教師”王亞平再度說出這句話，一堂別開生面的太空授課畫上了圓滿句號(hào)。北京時(shí)間2021年12月9日15時(shí)40分，在距地球400公里的中國空間站上，翟志剛、玉亞平、葉光富為廣大青少年帶來了一場(chǎng)精彩的太空科普課。這是時(shí)隔8年中國航天員再次進(jìn)行太空授課，也是中國空間站首次擔(dān)當(dāng)“最高講臺(tái)”。
??②“飄”在核心艙里的三位航天員相互配合，首先帶領(lǐng)大家參觀了航天員的太空家園?？臻g站里布置著家人的合影和可愛的毛絨公仔，讓王亞平休息區(qū)的小小角落顯得尤為溫馨。王亞平仔細(xì)向同學(xué)們展示了“太空廚房”里的微波爐、冰箱、飲水分配器和食物，還演示了航天員如何利用太空跑步機(jī)、太空自行車等設(shè)備在軌鍛煉。
??③有同學(xué)好奇，在太空中能像在地面一樣轉(zhuǎn)身嗎？葉光富現(xiàn)場(chǎng)做了轉(zhuǎn)身的動(dòng)作，結(jié)果卻是上半身向右轉(zhuǎn)，下半身向左轉(zhuǎn)。“怎么才能實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)身呢？”葉光富伸出右手開始不停畫圈，成功轉(zhuǎn)身!主課堂內(nèi)爆發(fā)出同學(xué)們熱烈的掌聲?！巴耆珱]想到，真是太神奇了!”天地間物理現(xiàn)象的不同深深震撼了高一學(xué)生劉奕赫，“老師說這是一個(gè)角動(dòng)量守恒的問題，現(xiàn)在我們還沒有學(xué)到，但是我特別感興趣，課后就想去了解一下為什么他會(huì)出現(xiàn)這種情況!”
??④水面張力實(shí)驗(yàn)是贏得同學(xué)們驚嘆聲和掌聲最多的一個(gè)環(huán)節(jié)。王亞平用一個(gè)金屬圈伸進(jìn)水袋，拿出時(shí)水竟在金屬圈內(nèi)形成了一層水膜，再往水膜上繼續(xù)加水，水膜越來越厚，最終變成一個(gè)大水球?！笆е貭顟B(tài)下，水的表面張力大顯神威，才能做出地面無法做出的水球。”王亞平一邊做著實(shí)驗(yàn)，一邊用通俗易懂的語言講解實(shí)驗(yàn)原理。
??⑤干貨滿滿的授課中，三位“太空教師”還演示了微重力環(huán)境下細(xì)胞學(xué)實(shí)驗(yàn)、浮力消失實(shí)驗(yàn)、水球光學(xué)實(shí)驗(yàn)、泡騰片實(shí)驗(yàn)等神奇現(xiàn)象，并講解了實(shí)驗(yàn)背后的科學(xué)原理。花朵綻放的水膜、神奇的太空快樂球等“名場(chǎng)面”迅速刷屏。
??⑥“天宮課堂”集中體現(xiàn)了我國多方面的科技進(jìn)步和創(chuàng)新。與八年前的太空授課相比，“天宮課堂”的“教室”升級(jí)了；8年前，天宮一號(hào)的活動(dòng)空間約15立方米；如今，天和核心艙的活動(dòng)空間則達(dá)到約50立方米，是天宮一號(hào)的三倍多。“天宮課堂”的設(shè)備也升級(jí)了。從抵抗失重環(huán)境下肌肉萎縮的小小“企鵝服”，到航天員喝的再生水，一個(gè)個(gè)細(xì)節(jié)都體現(xiàn)出我國航天科技的日新月異。高難度高風(fēng)險(xiǎn)的太空出艙已成為中國航天員“必備技能”，他們像搭積木一般搭建起美感十足的T字型中國空間站。此外，通信保障技術(shù)更加成熟。在空中，天鏈一號(hào)中繼衛(wèi)星接力保障；在地面，數(shù)十個(gè)崗位嚴(yán)陣以待——從空間站到各個(gè)環(huán)節(jié)的密切配合，讓太空授課“信號(hào)滿格”，為更充分的天地互動(dòng)護(hù)航。放眼全球，像中國這樣的太空授課，只有少數(shù)幾個(gè)國家可以做到。
??⑦飛天夢(mèng)與科學(xué)夢(mèng)將引領(lǐng)著更多孩子的夢(mèng)想，激勵(lì)他們探索未知，種下科學(xué)思維的種子。當(dāng)前，我國越來越多的科技創(chuàng)新直面世界科技前沿，需要更多類似“天宮課堂”這樣的科普形式，讓公眾和前沿科技“相遇”，進(jìn)一步激發(fā)人們對(duì)科學(xué)的興趣，助力創(chuàng)新型國家建設(shè)。
附錄：中國航天大事年表
1956年，錢學(xué)森受命組建中國第一個(gè)火箭與導(dǎo)彈研究機(jī)構(gòu)。
1970年，中國用第一枚運(yùn)載火箭“長(zhǎng)征一號(hào)”將第一顆人造地球衛(wèi)星“東方紅一號(hào)”送入太空。
1975年，中國發(fā)射了一顆返回式人造衛(wèi)星，實(shí)現(xiàn)了人造衛(wèi)星“收放自如”。
199年，中國第一艘無人試驗(yàn)飛船“神舟一號(hào)”成功發(fā)射。
2003平，航天員楊利偉飛天，中國成為世界上第三個(gè)將人類送上太空的國家。
207年，“嫦娥一號(hào)”來到月球。
2008年，“神舟七號(hào)”帶三名航天員飛天，翟志剛順利完成首次出艙活動(dòng)。
2012年，“神舟九號(hào)”與“天宮一號(hào)”目標(biāo)飛行器實(shí)施自動(dòng)交會(huì)對(duì)接。
2013年，“嫦娥三號(hào)”發(fā)射成功，是中國第一個(gè)月球軟著陸無人登月探制器。
2018年，“玉兔二號(hào)”探測(cè)月球背面。
2020年，首次火星探測(cè)任務(wù)“天問一號(hào)”發(fā)射升空。
2021年6月，三名航天員來到我們中國的空間站——天宮。
2021年10月，神舟十三號(hào)載人飛船順利升空。
……
（選自2021年12月1日《人民日?qǐng)?bào)評(píng)論》公眾號(hào)，有改動(dòng)。）（1）聯(lián)系上下文，理解詞語。
別開生面：指新的面貌。后比喻另外開辟一種新局面或創(chuàng)造出一種新的風(fēng)格式樣。指新的面貌。后比喻另外開辟一種新局面或創(chuàng)造出一種新的風(fēng)格式樣。
日新月異：每天每月都有新的變化。形容發(fā)展、進(jìn)步很快。每天每月都有新的變化。形容發(fā)展、進(jìn)步很快。
（2）“天宮課堂”的三位“太空教師”翟志剛翟志剛、葉光富葉光富和 葉光富葉光富為我們演示了 微重力環(huán)境下的太空“冰雪”實(shí)驗(yàn)微重力環(huán)境下的太空“冰雪”實(shí)驗(yàn)、“液橋”演示實(shí)驗(yàn)“液橋”演示實(shí)驗(yàn)、水油分離實(shí)驗(yàn)水油分離實(shí)驗(yàn)、太空拋物實(shí)驗(yàn)太空拋物實(shí)驗(yàn)等有趣的太空實(shí)驗(yàn)，我產(chǎn)生了這樣的疑問：實(shí)驗(yàn)在地面課堂也可以進(jìn)行，為什么要進(jìn)行太空授課實(shí)驗(yàn)在地面課堂也可以進(jìn)行，為什么要進(jìn)行太空授課，我還有一個(gè)新想法：未來學(xué)生是否可以在太空上課未來學(xué)生是否可以在太空上課。
（3）第⑥自然段圍繞第 11句話，通過介紹本次天宮課堂 教室教室、設(shè)備設(shè)備、通信保障技術(shù)通信保障技術(shù)在這三個(gè)方面的升級(jí)，展現(xiàn)了我國航天事業(yè)的飛速發(fā)展。
（4）本文語言生動(dòng)、貼切，比如這一句：這是時(shí)隔8年中國航天員再次進(jìn)行太空授課，也是中國空間站首次擔(dān)當(dāng)“最高講臺(tái)”。之所以稱之為“最高講臺(tái)”，一方面是因?yàn)?這是在距地球400公里的中國空間站上進(jìn)行的太空授課這是在距地球400公里的中國空間站上進(jìn)行的太空授課，另一方面是因?yàn)?這體現(xiàn)了航天事業(yè)的飛速發(fā)展這體現(xiàn)了航天事業(yè)的飛速發(fā)展。文中劃線句運(yùn)用了 列數(shù)字列數(shù)字和 作比較作比較的說明方法，讓我們感受到了 突出本次“課堂教室”相比八年前的“太空授課”升級(jí)了，即活動(dòng)空間變大許多突出本次“課堂教室”相比八年前的“太空授課”升級(jí)了，即活動(dòng)空間變大許多。
（5）閱讀附錄“中國航天大事年表”，你讀懂了什么？如果請(qǐng)你給我國航天研究過程找一個(gè)關(guān)鍵詞，你會(huì)選什么？（參考：夢(mèng)想、好奇心、毅力。團(tuán)結(jié)、勇敢、艱辛、堅(jiān)持、創(chuàng)新……）結(jié)合以上閱讀材料，圍繞你選定的關(guān)鍵詞。寫下你此刻的想法。
我選擇“毅力”這個(gè)詞語。中國航天技術(shù)發(fā)展體現(xiàn)了我國人民頑強(qiáng)不屈的毅力。從1956年至今，中國人民始終在探索，未曾言棄，這是毅力最好的體現(xiàn)。我選擇“毅力”這個(gè)詞語。中國航天技術(shù)發(fā)展體現(xiàn)了我國人民頑強(qiáng)不屈的毅力。從1956年至今，中國人民始終在探索，未曾言棄，這是毅力最好的體現(xiàn)。
【答案】指新的面貌。后比喻另外開辟一種新局面或創(chuàng)造出一種新的風(fēng)格式樣。；每天每月都有新的變化。形容發(fā)展、進(jìn)步很快。；翟志剛；葉光富；葉光富；微重力環(huán)境下的太空“冰雪”實(shí)驗(yàn)；“液橋”演示實(shí)驗(yàn)；水油分離實(shí)驗(yàn)；太空拋物實(shí)驗(yàn)；實(shí)驗(yàn)在地面課堂也可以進(jìn)行，為什么要進(jìn)行太空授課；未來學(xué)生是否可以在太空上課；1；教室；設(shè)備；通信保障技術(shù)；這是在距地球400公里的中國空間站上進(jìn)行的太空授課；這體現(xiàn)了航天事業(yè)的飛速發(fā)展；列數(shù)字；作比較；突出本次“課堂教室”相比八年前的“太空授課”升級(jí)了，即活動(dòng)空間變大許多；我選擇“毅力”這個(gè)詞語。中國航天技術(shù)發(fā)展體現(xiàn)了我國人民頑強(qiáng)不屈的毅力。從1956年至今，中國人民始終在探索，未曾言棄，這是毅力最好的體現(xiàn)。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：10引用：1難度：0.5
相似題
-
1．閱讀理解。
神奇的電子書包
提起書包，沒有一個(gè)人會(huì)不動(dòng)心的，因?yàn)樗?jīng)伴隨我們度過一生中最美好的年華。令人遺憾的是，眼下孩子對(duì)書包卻有一種畏懼感。據(jù)說有人稱過中學(xué)生的書包，大都在10公斤到20公斤左右。沉重的書包壓彎了學(xué)生的脊背，也壓痛了父母的心。
有沒有解決問題的辦法？別急，在E時(shí)代，已經(jīng)問世的電子書包將舒展父母?jìng)兊拿碱^。據(jù)了解，人民教育出版社正在調(diào)試一種電子書包。這種書包相當(dāng)于16開本書本大小，厚度約1厘米，重量僅700克，內(nèi)存1MB。第一批準(zhǔn)備試用的200臺(tái)電子書包，分4個(gè)班，將分別在北京、上海、大連和深圳4個(gè)城市試用。
這些書包如果做得秀氣些，它完全可以放在口袋里。雖然不起眼，卻可以從小學(xué)用到大學(xué)畢業(yè)，讀研、讀博還都可以用，一用就是幾十年。所有的作業(yè)都可以在這本書里完成。想要更新內(nèi)容，只要拿張盤往里一輸就成。這樣，課堂上再也看不到堆積如山的課本、作業(yè)本，連鋼筆、鉛筆等文具都不用帶了，一本16開本的電子書包將代替這一切。
在新加坡，電子書包的發(fā)展要更快一些。它實(shí)際上是一個(gè)貯存、記載和閱讀信息、資料的電子裝置，上面設(shè)有若干電子卡插槽，學(xué)生可以插入課本卡、作業(yè)卡和字典卡等，還能與互聯(lián)網(wǎng)連接收發(fā)電子郵件，可以和地球上任何一個(gè)地區(qū)的學(xué)生交流學(xué)習(xí)心得。顯然，電子書包的出現(xiàn)，預(yù)示著一場(chǎng)全球性的教育革命。
但是要普及這種產(chǎn)品，還不是一朝一夕的事。嚴(yán)格地說，就技術(shù)而言，它比掌上電腦還簡(jiǎn)單，并非什么高精尖產(chǎn)品。它唯一的缺點(diǎn)是價(jià)格還嫌太貴，現(xiàn)在的售價(jià)在1500至1600元，相當(dāng)于一個(gè)學(xué)生高中三年的書費(fèi)，還難以在全國推廣普及，要把它的價(jià)格降到1000元以下，也并非什么難事。手機(jī)剛出來不也是一兩萬元嗎？現(xiàn)在也不過千把元了。
另一方面，傳統(tǒng)的紙質(zhì)教材不利于環(huán)保。我國在校的學(xué)生超過3.2億，如果平均每個(gè)學(xué)生的課本為20本，每年達(dá)到128億冊(cè)，而學(xué)生所用的作業(yè)本姑且每學(xué)期每門課按6本計(jì)算，將達(dá)到240億冊(cè)，課本和作業(yè)本加起來將達(dá)到360億冊(cè)。這是一個(gè)多么驚人的數(shù)字??！為此每年將砍掉多少森林。顯然電子書包的出現(xiàn)將改變這種狀況，為我們多留下幾片森林，為子孫多留下一些綠色。
秤砣雖小壓千斤。別看電子書包小，其產(chǎn)生的影響卻不可忽視。它不僅給中國的教育方式帶來巨大的變革，還會(huì)對(duì)社會(huì)的很多方面產(chǎn)生巨大的影響。
（1）選文說明的對(duì)象是什么？由第二、三段我們可以看出，其“神奇“的特點(diǎn)具體體現(xiàn)在哪些方面？
（2）請(qǐng)分析第二段“重量?jī)H700克”一句中加點(diǎn)字“僅”的表達(dá)作用。
（3）第四段中說“電子書包的出現(xiàn)，預(yù)示著一場(chǎng)全球性的教育革命”的原因是什么？（請(qǐng)用文中話回答）
（4）從第五段看，電子書包的普及不是一朝一夕的事的原因，電子書包必將被普及的原因是。
（5）結(jié)合選文，談?wù)勲娮訒氖褂糜心男┮饬x？（至少寫兩點(diǎn)）
①
②發(fā)布：2025/1/13 11:0:2組卷：32引用：1難度：0.4 -
2．課外閱讀。
如何給地球降溫 氣候?qū)W家已發(fā)出警告：未來100年，全球氣溫將升高1.5℃～6℃，海平面將升高154.5 厘米，沙漠將更干燥，氣候?qū)⒏訍毫?，厄爾尼諾現(xiàn)象更為嚴(yán)重，全球變暖將直接或間接影響人們的生活。如何給地球降溫？
科學(xué)家提出了許多奇思妙想。
美國氫彈之父、物理學(xué)家愛德華?泰勒去世以前曾有過設(shè)想：向空中拋灑鋁和硫的粉末，給地球降溫。按照他的計(jì)算，向空中拋灑100萬噸鋁硫粉末，可以使日照減少1%，從而起到降溫作用。泰勒提出的辦法是要模仿大規(guī)模的火山爆發(fā)。1991 年，波及范圍達(dá)數(shù)百萬千米的皮納圖博火山灰使地球氣溫下降了0.4℃，而且持續(xù)時(shí)間達(dá)好幾個(gè)星期。泰勒設(shè)想：可以用飛行于13千米高空的飛機(jī)和部署于赤道上的美國海軍大炮，向空中拋“火山灰”。但生物化學(xué)家們卻給這種主張潑冷水，他們認(rèn)為，散布于空中的這些硫和鋁的微粒，很可能會(huì)嚴(yán)重干擾同溫層。泰勒還與人合作研究過其他使地球降溫的方法：在軌道上放置5萬面反射鏡；發(fā)射一顆巨大的衛(wèi)星，懸于地球與太陽之間，以擋住部分太陽輻射。
美國物理學(xué)家洛厄爾?伍德有一個(gè)同泰勒的設(shè)想一樣離奇的計(jì)劃：在地球和太陽之間萬有引力互相抵消處（即拉格朗日點(diǎn)），安裝一面直徑為2000公里的半透明鏡子。他認(rèn)為，這面巨大的濾光鏡不但能減少溫室效應(yīng)，而且能充當(dāng)?shù)厍虻目照{(diào)器。但誰來支付超過1000億美元的巨額費(fèi)用呢？此外.這面濾光鏡不但會(huì)破壞同溫層，而且還有可能妨礙紫外線的通過。
這些設(shè)想有的近乎異想天開，但也為人類解決地球變暖問題提供了新的視角。
（1）文中第一段運(yùn)用的說明方法是，作用是。
（2）為了給地球降溫，本文列舉了哪些奇思妙想？詳寫的是什么？
（3）美國物理學(xué)家洛厄爾?伍德的設(shè)想為什么沒被采用？
（4）對(duì)短文最后一句話的理解正確的一項(xiàng)是。
A.這些異想天開的設(shè)想不能真正地解決全球變暖問題。
B.全球變暖問題已經(jīng)有了好的解決方案。
C.科學(xué)發(fā)現(xiàn)的機(jī)遇永遠(yuǎn)等著好奇而又愛思考的人，所以大膽想象就能很好地解決問題。
（5）近幾年，全球氣溫屢創(chuàng)新高，極端天氣事件頻發(fā)，請(qǐng)你想想如何為地球降溫助力。發(fā)布：2025/1/13 9:0:1組卷：38引用：1難度：0.4 -
3．京劇臉譜 京劇舞臺(tái)上，幾千折戲，數(shù)不清的花臉角色，而每個(gè)角色都有自己的一套畫法，這就是我們所說的臉譜。臉譜看來五顏六色，五花八門，其實(shí)自有一套章法，也就是說各有各的譜。如果從線條和布局來看，大致可分為整臉、三塊瓦臉、十字門臉、碎臉、歪臉、白粉臉、太監(jiān)臉以及小花臉，等等。每一種臉譜雖畫法各異，但都是從人的五官部位、性格特征出發(fā)，以夸張、美化、變形、象征等手法來寓褒貶、分善惡，從而使人一目了然。
以三塊瓦的基本畫法而論，即由眉子、眼窩、嘴窩這“三塊”組成，其他畫法大多從這三塊瓦演變而來。如十字門臉，即從腦門至鼻梁有一條黑道，俗稱“通天紋”，與兩只眼、眉連接起來像一個(gè)黑十字；所謂花三塊瓦，即在夸張的眉眼中加一些顏色和裝飾圖案，如喜劇人物張飛、焦贊，畫垂眉或蝶翹眉，笑眼窩，翹嘴以示笑口常開；悲劇人物西楚霸王項(xiàng)羽，眼角下斜，嘴角下撇，雖不失莊重，卻也預(yù)示著兵敗垓下，自刎烏江的命運(yùn)；如漢朝銚期的老臉則眼窩尾部畫出下垂的鬢角，其子銚剛的眼角卻呈上翹之勢(shì)，加上夸大的光嘴巴，一看便是血?dú)夥絼?；再如關(guān)羽“面如重棗”，自然畫紅臉，包拯“鐵面無私”則黑臉非他莫屬，曹操“面帶奸詐”便是一副奸白臉。
京劇臉譜根據(jù)某種性格或某種特殊類型的人物來以色定調(diào)。紅色表示忠誠耿直、熱情吉祥；黑色表示豪爽粗暴、剛正不阿；紫色表示老實(shí)忠厚；黃色表示兇狠勇猛；藍(lán)色表示桀驁不馴、剛強(qiáng)爽快；白色表示奸詐多疑；綠色表示驍勇魯莽；粉紅色表示年邁血衰；金銀色表示莊嚴(yán)，多用于神仙圣人。
（1）根據(jù)意思，在文中找出相應(yīng)的詞語。
①形容公正嚴(yán)明，不怕權(quán)勢(shì)，不講情面。
②比喻變化多端或花樣繁多。
（2）每一種臉譜都是從人的、出發(fā)，以、、、等手法來寓褒貶、分善惡，從而使人一目了然。
（3）用橫線畫出第3自然段的中心句。
（4）將臉譜的顏色及其性格和人物連在一起。
（5）京劇臉譜如果從線條和布局來看，大致可分為哪幾種？金銀色 剛正不阿 程咬金 紅色 忠誠耿直 包拯 白色 表示莊嚴(yán) 關(guān)羽 黑色 驍勇魯莽 曹操 綠色 奸詐多疑 二郎神 發(fā)布：2025/1/13 9:30:1組卷：40引用：1難度：0.7