“天宮課堂”——“宇宙級”的知識浪漫??①“飛天夢永不失重，科學(xué)夢張力無限……當(dāng)“太空教師”王亞平再度說出這句話，一堂別開生面的太空授課畫上了圓滿句號。北京時(shí)間2021年12月9日15時(shí)40分，在距地球400公里的中國空間站上，翟志剛、玉亞平、葉光富為廣大青少年帶來了一場精彩的太空科普課。這是時(shí)隔8年中國航天員再次進(jìn)行太空授課，也是中國空間站首次擔(dān)當(dāng)“最高講臺”。
??②“飄”在核心艙里的三位航天員相互配合，首先帶領(lǐng)大家參觀了航天員的太空家園。空間站里布置著家人的合影和可愛的毛絨公仔，讓王亞平休息區(qū)的小小角落顯得尤為溫馨。王亞平仔細(xì)向同學(xué)們展示了“太空廚房”里的微波爐、冰箱、飲水分配器和食物，還演示了航天員如何利用太空跑步機(jī)、太空自行車等設(shè)備在軌鍛煉。
??③有同學(xué)好奇，在太空中能像在地面一樣轉(zhuǎn)身嗎？葉光富現(xiàn)場做了轉(zhuǎn)身的動作，結(jié)果卻是上半身向右轉(zhuǎn)，下半身向左轉(zhuǎn)。“怎么才能實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)身呢？”葉光富伸出右手開始不停畫圈，成功轉(zhuǎn)身!主課堂內(nèi)爆發(fā)出同學(xué)們熱烈的掌聲?！巴耆珱]想到，真是太神奇了!”天地間物理現(xiàn)象的不同深深震撼了高一學(xué)生劉奕赫，“老師說這是一個(gè)角動量守恒的問題，現(xiàn)在我們還沒有學(xué)到，但是我特別感興趣，課后就想去了解一下為什么他會出現(xiàn)這種情況!”
??④水面張力實(shí)驗(yàn)是贏得同學(xué)們驚嘆聲和掌聲最多的一個(gè)環(huán)節(jié)。王亞平用一個(gè)金屬圈伸進(jìn)水袋，拿出時(shí)水竟在金屬圈內(nèi)形成了一層水膜，再往水膜上繼續(xù)加水，水膜越來越厚，最終變成一個(gè)大水球?！笆е貭顟B(tài)下，水的表面張力大顯神威，才能做出地面無法做出的水球。”王亞平一邊做著實(shí)驗(yàn)，一邊用通俗易懂的語言講解實(shí)驗(yàn)原理。
??⑤干貨滿滿的授課中，三位“太空教師”還演示了微重力環(huán)境下細(xì)胞學(xué)實(shí)驗(yàn)、浮力消失實(shí)驗(yàn)、水球光學(xué)實(shí)驗(yàn)、泡騰片實(shí)驗(yàn)等神奇現(xiàn)象，并講解了實(shí)驗(yàn)背后的科學(xué)原理。花朵綻放的水膜、神奇的太空快樂球等“名場面”迅速刷屏。
??⑥“天宮課堂”集中體現(xiàn)了我國多方面的科技進(jìn)步和創(chuàng)新。與八年前的太空授課相比，“天宮課堂”的“教室”升級了；8年前，天宮一號的活動空間約15立方米；如今，天和核心艙的活動空間則達(dá)到約50立方米，是天宮一號的三倍多。“天宮課堂”的設(shè)備也升級了。從抵抗失重環(huán)境下肌肉萎縮的小小“企鵝服”，到航天員喝的再生水，一個(gè)個(gè)細(xì)節(jié)都體現(xiàn)出我國航天科技的日新月異。高難度高風(fēng)險(xiǎn)的太空出艙已成為中國航天員“必備技能”，他們像搭積木一般搭建起美感十足的T字型中國空間站。此外，通信保障技術(shù)更加成熟。在空中，天鏈一號中繼衛(wèi)星接力保障；在地面，數(shù)十個(gè)崗位嚴(yán)陣以待——從空間站到各個(gè)環(huán)節(jié)的密切配合，讓太空授課“信號滿格”，為更充分的天地互動護(hù)航。放眼全球，像中國這樣的太空授課，只有少數(shù)幾個(gè)國家可以做到。
??⑦飛天夢與科學(xué)夢將引領(lǐng)著更多孩子的夢想，激勵(lì)他們探索未知，種下科學(xué)思維的種子。當(dāng)前，我國越來越多的科技創(chuàng)新直面世界科技前沿，需要更多類似“天宮課堂”這樣的科普形式，讓公眾和前沿科技“相遇”，進(jìn)一步激發(fā)人們對科學(xué)的興趣，助力創(chuàng)新型國家建設(shè)。
附錄：中國航天大事年表
1956年，錢學(xué)森受命組建中國第一個(gè)火箭與導(dǎo)彈研究機(jī)構(gòu)。
1970年，中國用第一枚運(yùn)載火箭“長征一號”將第一顆人造地球衛(wèi)星“東方紅一號”送入太空。
1975年，中國發(fā)射了一顆返回式人造衛(wèi)星，實(shí)現(xiàn)了人造衛(wèi)星“收放自如”。
199年，中國第一艘無人試驗(yàn)飛船“神舟一號”成功發(fā)射。
2003平，航天員楊利偉飛天，中國成為世界上第三個(gè)將人類送上太空的國家。
207年，“嫦娥一號”來到月球。
2008年，“神舟七號”帶三名航天員飛天，翟志剛順利完成首次出艙活動。
2012年，“神舟九號”與“天宮一號”目標(biāo)飛行器實(shí)施自動交會對接。
2013年，“嫦娥三號”發(fā)射成功，是中國第一個(gè)月球軟著陸無人登月探制器。
2018年，“玉兔二號”探測月球背面。
2020年，首次火星探測任務(wù)“天問一號”發(fā)射升空。
2021年6月，三名航天員來到我們中國的空間站——天宮。
2021年10月，神舟十三號載人飛船順利升空。
……
（選自2021年12月1日《人民日報(bào)評論》公眾號，有改動。）（1）聯(lián)系上下文，理解詞語。
別開生面：

指新的面貌。后比喻另外開辟一種新局面或創(chuàng)造出一種新的風(fēng)格式樣。

指新的面貌。后比喻另外開辟一種新局面或創(chuàng)造出一種新的風(fēng)格式樣。

日新月異：

每天每月都有新的變化。形容發(fā)展、進(jìn)步很快。

每天每月都有新的變化。形容發(fā)展、進(jìn)步很快。

（2）“天宮課堂”的三位“太空教師”

翟志剛

翟志剛

、

葉光富

葉光富

和

葉光富

葉光富

為我們演示了

微重力環(huán)境下的太空“冰雪”實(shí)驗(yàn)

微重力環(huán)境下的太空“冰雪”實(shí)驗(yàn)

、

“液橋”演示實(shí)驗(yàn)

“液橋”演示實(shí)驗(yàn)

、

水油分離實(shí)驗(yàn)

水油分離實(shí)驗(yàn)

、

太空拋物實(shí)驗(yàn)

太空拋物實(shí)驗(yàn)

等有趣的太空實(shí)驗(yàn)，我產(chǎn)生了這樣的疑問：

實(shí)驗(yàn)在地面課堂也可以進(jìn)行，為什么要進(jìn)行太空授課

實(shí)驗(yàn)在地面課堂也可以進(jìn)行，為什么要進(jìn)行太空授課

，我還有一個(gè)新想法：

未來學(xué)生是否可以在太空上課

未來學(xué)生是否可以在太空上課

。
（3）第⑥自然段圍繞第

1

1

句話，通過介紹本次天宮課堂

教室

教室

、

設(shè)備

設(shè)備

、

通信保障技術(shù)

通信保障技術(shù)

在這三個(gè)方面的升級，展現(xiàn)了我國航天事業(yè)的飛速發(fā)展。
（4）本文語言生動、貼切，比如這一句：這是時(shí)隔8年中國航天員再次進(jìn)行太空授課，也是中國空間站首次擔(dān)當(dāng)“最高講臺”。之所以稱之為“最高講臺”，一方面是因?yàn)?

這是在距地球400公里的中國空間站上進(jìn)行的太空授課

這是在距地球400公里的中國空間站上進(jìn)行的太空授課

，另一方面是因?yàn)?

這體現(xiàn)了航天事業(yè)的飛速發(fā)展

這體現(xiàn)了航天事業(yè)的飛速發(fā)展

。文中劃線句運(yùn)用了

列數(shù)字

列數(shù)字

和

作比較

作比較

的說明方法，讓我們感受到了

突出本次“課堂教室”相比八年前的“太空授課”升級了，即活動空間變大許多

突出本次“課堂教室”相比八年前的“太空授課”升級了，即活動空間變大許多

。
（5）閱讀附錄“中國航天大事年表”，你讀懂了什么？如果請你給我國航天研究過程找一個(gè)關(guān)鍵詞，你會選什么？（參考：夢想、好奇心、毅力。團(tuán)結(jié)、勇敢、艱辛、堅(jiān)持、創(chuàng)新……）結(jié)合以上閱讀材料，圍繞你選定的關(guān)鍵詞。寫下你此刻的想法。

我選擇“毅力”這個(gè)詞語。中國航天技術(shù)發(fā)展體現(xiàn)了我國人民頑強(qiáng)不屈的毅力。從1956年至今，中國人民始終在探索，未曾言棄，這是毅力最好的體現(xiàn)。

我選擇“毅力”這個(gè)詞語。中國航天技術(shù)發(fā)展體現(xiàn)了我國人民頑強(qiáng)不屈的毅力。從1956年至今，中國人民始終在探索，未曾言棄，這是毅力最好的體現(xiàn)。