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按要求改寫句子。
(1)實施素質(zhì)教育后,我們課外閱讀的數(shù)量和質(zhì)量都明顯提高了。(修改病句)
實施素質(zhì)教育后,我們課外閱讀的數(shù)量增加了,閱讀質(zhì)量明顯提高了。
實施素質(zhì)教育后,我們課外閱讀的數(shù)量增加了,閱讀質(zhì)量明顯提高了。

(2)聽了這個振奮人心的好消息,所有人都激動得流下了眼淚。(改雙重否定句)
聽了這個振奮人心的好消息,沒有人不激動得流下了眼淚。
聽了這個振奮人心的好消息,沒有人不激動得流下了眼淚。

(3)凡卡在信中對爺爺說:“我給您跪下了,我會永遠為您禱告上帝?!保ǜ牡谌朔Q轉(zhuǎn)述句)
凡卡在信中對爺爺說,他給爺爺跪下了,他會永遠為爺爺禱告上帝。
凡卡在信中對爺爺說,他給爺爺跪下了,他會永遠為爺爺禱告上帝。

(4)童年如畫,定格著無數(shù)精彩的溫馨畫面:
童年如歌,跳躍著
無數(shù)歡樂的音符
無數(shù)歡樂的音符
童年如河
童年如河
,
翻騰著無數(shù)無憂無慮的歡樂的浪花
翻騰著無數(shù)無憂無慮的歡樂的浪花
。(仿寫句子)

【考點】修改病句改寫句子;句子仿寫
【答案】實施素質(zhì)教育后,我們課外閱讀的數(shù)量增加了,閱讀質(zhì)量明顯提高了。;聽了這個振奮人心的好消息,沒有人不激動得流下了眼淚。;凡卡在信中對爺爺說,他給爺爺跪下了,他會永遠為爺爺禱告上帝。;無數(shù)歡樂的音符;童年如河;翻騰著無數(shù)無憂無慮的歡樂的浪花
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/5/27 14:0:0組卷:19引用:1難度:0.7
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  • 1.修改病句,把正確的句子寫出來。
    我們班的李麗同學(xué)陸續(xù)三年被評為“優(yōu)秀少先隊員”。
     

    發(fā)布:2025/1/13 11:30:2組卷:14引用:1難度:0.7
  • 2.修改病句。
    (1)男孩簡直幾乎不敢相信他會變成小狐仙。
     

    (2)這天氣候好極了。
     

    (3)至今一看到茶樹,腦海里立刻會浮現(xiàn)出當(dāng)時的情景來。
     

    (4)張思德同志就是我們這個隊伍。
     

    發(fā)布:2025/1/13 11:0:2組卷:13引用:1難度:0.8
  • 3.修改病句,把正確的句子寫出來。
    每個同學(xué)都應(yīng)該尊敬老師的好習(xí)慣。
     

    發(fā)布:2025/1/13 11:30:2組卷:13引用:1難度:0.7
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