試卷征集
加入會員
操作視頻

“自古皆貴中華，賤夷狄，朕獨愛之如一。”最能體現(xiàn)唐太宗這一思想的舉措有（　?。?br />①玄奘西行天竺
②唐、蕃訂立友好盟約，立“唐蕃會盟碑”
③文成公主嫁給吐蕃松贊干布
④鑒真東渡日本

【答案】C
【解答】
【點評】
聲明：本試題解析著作權屬菁優(yōu)網所有，未經書面同意，不得復制發(fā)布。
發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：4引用：1難度：0.7
相似題

  • 1．閱讀下列材料，回答問題。
    古代的統(tǒng)治者在處理民族關系上給我們留下了許多經驗和教訓。
    材料一 在唐代，公平公正的民族政策使唐代的和親與之前的任何朝代都不同，唐代的和親政策是在各民族平等的指導思想下提出的，唐朝與少數(shù)民族進行的和親，深化了各民族之間的交流與聯(lián)系，有利于民族之間的文化交流與融合。
    （1）結合所學知識，列舉一例唐朝與少數(shù)民族和親的歷史事例，并說一說此次和親的歷史意義。
    材料二
    菁優(yōu)網
    （2）根據(jù)材料二的兩幅圖片，并結合所學知識說說宋朝民族關系有何特點？史學家許倬云說“宋代面對強大的北方敵國可以用金錢和絲帛換取和平”請結合史實加以說明。（一例）。
    材料三 元朝的統(tǒng)一給各族人民相互交往和學習提供了有利的環(huán)境。蒙古等族人民成批遷往內地，漢族人也大量來到邊疆，各族人民雜居相處，互通婚姻，逐漸融合。當時，許多阿拉伯人、波斯人遷入中國，同維吾爾、蒙古、漢等民族逐步融合，形成了一個新的民族。
    （3）材料三反映了元朝時期什么歷史現(xiàn)象？結合所學知識，指出這一時期出現(xiàn)的新民族。
    （4）結合所學知識，談談你對我國古代民族關系的認識。

    發(fā)布：2024/9/13 13:0:8組卷：3引用：2難度：0.5

  • 2．中國是一個統(tǒng)一的多民族的國家，其經濟發(fā)展水平、民族關系、對外關系、民生問題等關系到國家的發(fā)展前景。閱讀下列材料，完成相關問題。
    材料一：所有這些國家中，以唐朝文明程度最高，松贊干布決心要和唐朝建立友好關系。到了唐朝后期，北方又興起了一個強大的少數(shù)民族﹣﹣回紇，“居無恒所，隨水草流移，善騎射?！碧菩谶€冊封骨力裴羅為“懷仁可汗”，共有12位可汗接受唐朝的冊封。這一時期，出現(xiàn)了歷史上罕見的和平友好局面。
    （1）材料一中“松贊干布決心要和唐朝建立友好關系”的相關歷史事件是什么？有什么歷史意義？根據(jù)材料一并結合所學知識指出，唐朝統(tǒng)治者除和親，還采取了哪些方式處理與少數(shù)民族之間的關系？體現(xiàn)了唐朝奉行什么樣的民族政策？
    材料二：唐代中國，經濟繁榮，社會穩(wěn)定，國力強盛。唐文化融合城外文化，深為當時世界各國人民所向往?！瞥殉峭馕幕瘞胩仆?，又把大唐文化傳播四方，促進了中外文化大交流。
    ——《中外文化交流史》（2）根據(jù)材料二和所學知識指出，“域外文化帶入唐土”和“大唐文化傳播四方”分別指的是什么事件？
    材料三：《中國歷史紀年表》（部分）
    菁優(yōu)網
    （3）材料三圖中政權①的建立者是誰？建立政權②的是哪個民族？從圖中可以看出兩宋時期的時代特征是什么？
    材料四：……宋朝時，隨著中國南方的進一步開發(fā)和經濟重心的南移，面對北方好戰(zhàn)民族的侵襲、圍困，從廣州、泉州等地出發(fā)的海上航路日益發(fā)達……在宋代中國人逐漸開始成為海外貿易中的主角。
    ——楊希義《中華人文自然百科歷史卷》（4）根據(jù)材料四和所學知識，歸納分析宋代海上貿易發(fā)達的原因。
    （5）對外開放的唐朝是中國古代封建社會發(fā)展的頂峰，宋元時期對外交往也十分頻繁，結合材料與所學知識談談中國古代的中外交往對我們當今中國的發(fā)展有何啟示？

    發(fā)布：2024/10/13 14:0:1組卷：22引用：2難度：0.5

  • 3．貞觀四年（630年），東突厥歸附唐朝者多達10余萬人，先后入居長安者數(shù)千家，唐太宗予以妥善安置，其酋長皆被授予將軍，中郎將等官職，其中五品以上者100多人。這一做法（　?。?/h2>

    發(fā)布：2024/9/7 1:0:8組卷：280引用：10難度：0.5
小程序二維碼
把好題分享給你的好友吧~~
APP開發(fā)者：深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應用名稱：菁優(yōu)網 | 應用版本：4.8.2  |  隱私協(xié)議      第三方SDK     用戶服務條款廣播電視節(jié)目制作經營許可證出版物經營許可證網站地圖本網部分資源來源于會員上傳，除本網組織的資源外，版權歸原作者所有，如有侵犯版權，請立刻和本網聯(lián)系并提供證據(jù)，本網將在三個工作日內改正