當前位置： 2020-2021學年寧夏固原市西吉實驗中學七年級（下）期中生物試卷> 試題詳情

為探究物質對草履蟲的刺激是有利還是有害，某中學生物興趣小組的同學做了以下實驗：
（1）取兩片載玻片，分別編號1和2．
（2）在每片載玻片上滴加兩滴相同的草履蟲培養(yǎng)液，用解剖針在1、2號載玻片的兩個液滴之間輕輕地畫一下．
（3）用顯微鏡觀察培養(yǎng)液中的草履蟲．
回答以下問題：
（1）草履蟲是好氧生物，如果要想吸取含草履蟲較多的培養(yǎng)液，應該從培養(yǎng)液的
表
表
（填“表”或“底”）層吸?。?br />（2）用鑷子夾取一點物質，放在2號載玻片右側的液滴邊緣，迅速觀察兩液滴中草履蟲的變化，可能觀察到的現象及結論是：（以下三空填“選項”中的字母）
①若左側液滴中的草履蟲都向右側液滴運動，則該物質對草履蟲是
B
B
刺激．
②若右側液滴中的草履蟲都向左側液滴運動，則該物質對草履蟲是
A
A
刺激．
③左右兩側液滴中草履蟲運動都不明顯，則該物質對草履蟲是
C
C
刺激．
（選項：A：有害 B：有利 C：既不有利也不有害）
（3）在此實驗中，1號載玻片起
對照
對照
作用．

【考點】觀察某種原生動物（草履蟲）．

【答案】表；B；A；C；對照

【解答】

【點評】

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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：37引用：11難度：0.3

相似題

1．如圖是草履蟲的結構示意圖，據圖回答下列問題：
（1）能使草履蟲在水中旋轉前進的結構是

；
（2）7的功能有

；
（3）9的功能是

；
（4）2的名稱是

；
（5）草履蟲的生殖方式是

。
發(fā)布：2024/11/10 8:0:1組卷：12引用：2難度：0.3
解析
2．為探究某物質對草履蟲的刺激是有利還是有害，李明同學在2片載玻片上都滴有兩滴相同的草履蟲培養(yǎng)液（如下圖所示），用放大鏡觀察培養(yǎng)液中的草履蟲，用滴管在1、2號載玻片的兩個液滴之間輕輕地畫一下，請回答下列問題：

（1）含草履蟲較多的液滴應從培養(yǎng)液的

（填“表”或“底”）層吸取。這是因為

。
（2）用滴管在1、2號載玻片的兩個液滴之間輕輕地畫一下，目的是：

。
A．刺激草履蟲 B．給草履蟲供氧 C．連通兩個液滴 D．殺死草履蟲
（3）草履蟲的運動是通過

在水中旋轉前進。草履蟲的生殖方式是

。
（4）用鑷子夾取一點該物質，放在2號載玻片右側液滴的邊緣，迅速觀察兩液滴中的草履蟲的變化（1號載玻片起對照作用），可能觀察到的現象及相應結論是：（以下三空填“有害”、“有利”、“既不有利也不有害”）
①若左側液滴中草履蟲都向右側液滴運動，則該物質對草履蟲是

刺激。
②若右側液滴中草履蟲都向左側液滴運動，則該物質對草履蟲是

刺激。
③若左右兩側液滴中草履蟲運動趨勢不明顯，則該物質對草履蟲的

刺激
由此得出的結論是

。
發(fā)布：2024/11/10 8:0:1組卷：32引用：1難度：0.4
解析
3．如圖所示是草履蟲的結構圖，請讀圖并完成后面的填空（注：【】里面填寫字母）：
（1）草履蟲屬于

細胞生物，觀察草履蟲的形態(tài)和運動的用具是：【

】
A、放大鏡 B、低倍顯微鏡 C、高倍顯微鏡 D、肉眼
（2）根據觀察，草履蟲沒有

，不能進行光合作用．
（3）食物在

附近的纖毛的快速擺動下被送入口內，再進入細胞質內，形成【

】

，逐漸被消化．
（4）在觀察草履蟲的實驗中，用來觀察的液滴應取自培養(yǎng)液的

，因為草履蟲生活需要

．
（5）草履蟲通過

從水中獲得氧氣，并將產生的二氧化碳排出體外．
（6）草履蟲代謝的廢物是由

收集，進而排出體外的．
（7）不能消化的食物殘渣從

排出．
（8）草履蟲的生殖方式是

．
（9）草履蟲生活在淡水中，靠

進行運動．
（10）在觀察草履蟲的實驗中使用了棉花纖維，其作用是：

．
發(fā)布：2024/11/10 8:0:1組卷：25引用：1難度：0.5
解析

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1．如圖是草履蟲的結構示意圖，據圖回答下列問題：（1）能使草履蟲在水中旋轉前進的結構是 ；（2）7的功能有 ；（3）9的功能是 ；（4）2的名稱是 ；（5）草履蟲的生殖方式是 。

1．如圖是草履蟲的結構示意圖，據圖回答下列問題：
（1）能使草履蟲在水中旋轉前進的結構是

；
（2）7的功能有

；
（3）9的功能是

；
（4）2的名稱是

；
（5）草履蟲的生殖方式是

。