當(dāng)前位置： 2020-2021學(xué)年寧夏吳忠市青銅峽高級中學(xué)高三（上）入學(xué)生物試卷> 試題詳情

如圖為人體胰腺細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，向細(xì)胞內(nèi)注射用放射性同位素³H標(biāo)記的氨基酸，一段時間后，在細(xì)胞外檢測到含有放射性的胰蛋白酶。請回答下列問題。
（1）胰蛋白酶首先是由附著在[
⑤
⑤
]
內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
上的[
④
④
]
核糖體
核糖體
合成的，然后被[
③
③
]
高爾基體
高爾基體
加工、分類、包裝而成。
（2）在胰蛋白酶合成、加工、運輸和分泌的過程中，放射性同位素將依次出現(xiàn)在圖中的部位是
④→⑤→③→②→
④→⑤→③→②→
→⑥（用標(biāo)號和箭頭表示），在此過程中需要[
⑦
⑦
]
線粒體
線粒體
提供能量，此過程表明了膜的結(jié)構(gòu)特點是
流動性
流動性
。
（3）圖示細(xì)胞中的結(jié)構(gòu)，屬于生物膜系統(tǒng)的有
①②③⑤⑦
①②③⑤⑦
（填標(biāo)號），這些膜的主要成分是
蛋白質(zhì)和磷脂
蛋白質(zhì)和磷脂
，與完整的動物細(xì)胞相比，該圖中還缺少的細(xì)胞器有
中心體
中心體
和
溶酶體
溶酶體
。
（4）細(xì)胞具有分泌的功能，除了酶顆粒，細(xì)胞還會分泌其他蛋白質(zhì)類物質(zhì)，如
抗體
抗體
和
蛋白質(zhì)類激素（胰島素）
蛋白質(zhì)類激素（胰島素）
。

【考點】細(xì)胞器之間的協(xié)調(diào)配合．

【答案】⑤；內(nèi)質(zhì)網(wǎng)；④；核糖體；③；高爾基體；④→⑤→③→②→；⑦；線粒體；流動性；①②③⑤⑦；蛋白質(zhì)和磷脂；中心體；溶酶體；抗體；蛋白質(zhì)類激素（胰島素）

【解答】

【點評】

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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：3引用：1難度：0.7

相似題

1．我國熱帶植物研究所在西雙版納發(fā)現(xiàn)一個具有分泌功能的植物新種（高等植物），該植物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)的局部如圖1所示。請據(jù)圖回答下列問題：

（1）結(jié)構(gòu)A能實現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流，則結(jié)構(gòu)A為

。
（2）該細(xì)胞中脂質(zhì)的合成場所是

（填中文名稱）。
（4）經(jīng)檢驗該植物細(xì)胞的分泌物含有一種多肽，請寫出該多肽在細(xì)胞中從合成至分泌出細(xì)胞的“軌跡”

（用“→”和字母表示）。
（4）該植物相鄰細(xì)胞之間可通過F進行信息交流，則F代表

。
（5）細(xì)胞膜是吞噬細(xì)胞的系統(tǒng)邊界，可控制物質(zhì)進出細(xì)胞。圖2是生物膜和人工膜（雙層磷脂）對多種物質(zhì)的通透性比較。
①與人工膜相比7H₂O通過-其式通過生物膜，生物膜對K⁺、Na⁺、Cl^-的選擇透過性依賴于細(xì)胞膜上的

。
②通過比較甘油、CO₂和O₂的實驗結(jié)果得出的實驗結(jié)論是

。
發(fā)布：2024/11/4 8:0:2組卷：7引用：3難度：0.7
解析
2．如圖甲、乙分別是兩類高等生物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。請據(jù)圖回答：

（1）甲是

細(xì)胞，乙是

細(xì)胞。
（2）細(xì)胞有氧呼吸的主要場所是[

]

；綠色植物進行光合作用的場所是[

]

；細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)的合成和加工，以及脂質(zhì)合成的場所是[

]

。
（3）乙圖中，分泌蛋白從合成到分泌依次經(jīng)過的結(jié)構(gòu)是

→

→

→

（填序號），提供能量的是

（填序號）。
發(fā)布：2024/11/4 8:0:2組卷：0引用：1難度：0.7
解析

3．某細(xì)胞的分泌蛋白合成過程如圖所示，以下分析合理的是（　　）

A．圖中過程體現(xiàn)了生物膜的結(jié)構(gòu)特點

B．④為細(xì)胞中脂質(zhì)的合成場所

C．³⁵S標(biāo)記的氨基酸在圖示細(xì)胞器中出現(xiàn)的順序是②③④⑤

D．若線粒體功能受損，則只有分泌蛋白釋放過程受抑制

發(fā)布：2024/11/4 8:0:2組卷：11引用：1難度：0.7

解析

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3．某細(xì)胞的分泌蛋白合成過程如圖所示，以下分析合理的是（ ）

3．某細(xì)胞的分泌蛋白合成過程如圖所示，以下分析合理的是（　　）