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試題詳情
按要求改寫(xiě)句子。
（1）一個(gè)小孩兒，牽著媽媽的衣襟兒，去姥姥家，一口氣走出了二三里。（寫(xiě)一個(gè)包含三個(gè)以上連續(xù)性動(dòng)詞的句子）
我打開(kāi)抽屜，拿出一沓作業(yè)，遞給爸爸請(qǐng)他幫我檢查一下，爸爸看了幾頁(yè)，眉頭慢慢皺了起來(lái)。我打開(kāi)抽屜，拿出一沓作業(yè)，遞給爸爸請(qǐng)他幫我檢查一下，爸爸看了幾頁(yè)，眉頭慢慢皺了起來(lái)。
（2）我認(rèn)識(shí)到既然我的資質(zhì)差些，就應(yīng)該多用點(diǎn)兒時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)。（改為反問(wèn)句）
既然我認(rèn)識(shí)到自己資質(zhì)差些，為什么不多用點(diǎn)時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)呢？既然我認(rèn)識(shí)到自己資質(zhì)差些，為什么不多用點(diǎn)時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)呢？
【答案】我打開(kāi)抽屜，拿出一沓作業(yè)，遞給爸爸請(qǐng)他幫我檢查一下，爸爸看了幾頁(yè)，眉頭慢慢皺了起來(lái)。；既然我認(rèn)識(shí)到自己資質(zhì)差些，為什么不多用點(diǎn)時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)呢？
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2025/1/13 5:0:7組卷：15引用：2難度：0.7
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1．那聲音永無(wú)休止就像時(shí)光的腳步。（仿寫(xiě)句子）
發(fā)布：2025/1/13 7:30:2組卷：18引用：2難度：0.7 -
2．讀一讀，仿寫(xiě)句子。
（1）媽媽的腰彎了，把挺直的脊梁給了我；
媽媽的，把明亮的雙眸給了我；。
（2）臨近畢業(yè)，我想送給老師和同學(xué)真摯的祝福。
如果一朵花能代表一個(gè)祝福，我就送給你們一個(gè)花園；
如果能代表一個(gè)祝福，我就送給你們；
如果能代表一個(gè)祝福，我就送給你們。發(fā)布：2025/1/13 8:30:1組卷：9引用：1難度：0.8 -
3．小練筆。
我那時(shí)以為凡能發(fā)出聲音的，都是活的生物。早晨有鳥(niǎo)叫得很好聽(tīng)，夜里有狗吠得很怕人，夏天蟬在綠樹(shù)上叫，秋晚有各種的蟲(chóng)在草叢中唱不同的歌曲。
這段話以“凡能發(fā)出聲音的，都是活的生物”為觀點(diǎn)，以鳥(niǎo)叫、狗吠、蟬叫、蟲(chóng)唱為具體事例說(shuō)明了這個(gè)觀點(diǎn)。請(qǐng)你也運(yùn)用這種方法寫(xiě)一段話，說(shuō)明一個(gè)觀點(diǎn)。發(fā)布：2025/1/13 8:30:1組卷：12引用：1難度：0.7
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