默寫。
??上下五千年，在往圣先賢的憧憬里，有一個他們從未抵達(dá)的理想家園，那便是大同社會，《大道之行也》文中“故人不獨親其親故人不獨親其親，不獨子其子不獨子其子”的觀點正好與孟子所倡導(dǎo)的“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”意思相同；在散文大家的文章里，有著對封建統(tǒng)治者埋沒人才的現(xiàn)象的揭露，《馬說》中“祗辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間祗辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間”韓愈描寫了千里馬的悲慘遭遇；在憂國憂民的詩人的詩篇里，有著他們對民生疾苦的關(guān)注和同情，《石壕吏》中“存者且偷生存者且偷生，死者長已矣死者長已矣”杜甫描寫了老婦喪子的悲痛和含悲度日的際遇，抒發(fā)了詩人對百姓疾苦的同情，《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中用：“安得廣廈千萬間安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏大庇天下寒士俱歡顏”的呼喚，表達(dá)了他崇高的理想和濟(jì)世情懷；白居易關(guān)心民生疾苦，在《賣炭翁》中描繪賣炭老人矛盾反常心理“可憐身上衣正單，心憂炭賤愿天寒可憐身上衣正單，心憂炭賤愿天寒“包涵憐惜之情，體恤賣炭老人之憂。
【考點】理解型默寫．
【答案】故人不獨親其親；不獨子其子；祗辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間；存者且偷生；死者長已矣；安得廣廈千萬間；大庇天下寒士俱歡顏；可憐身上衣正單，心憂炭賤愿天寒
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/6/27 8:0:9組卷：5引用：1難度：0.9
相似題
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1．默寫。
（1）水，引發(fā)了人們諸多的遐想，牽動著人們無盡的情思。“，”（酈道元《三峽》）高山飛泉，直沖江面，流露出作者對祖國壯麗山河的贊美之情?！?!--BA-->，”（李白《渡荊門送別》）滾滾江水牽動著詩人不絕如縷的思鄉(xiāng)之情?！?!--BA-->，”（歐陽修《采桑子?輕舟短棹西湖好》）水面如鏡，船動不覺，泛舟西湖，盡享悠閑愜意之情。
（2）數(shù)千年來，中國文化積累了豐富而深厚的修身理念。孟子認(rèn)為：“富貴不能淫，，。此之謂大丈夫?！辈懿僭凇洱旊m壽》中，用“，”來表明他老當(dāng)益壯、自強(qiáng)不息的人生態(tài)度。發(fā)布：2024/12/27 2:30:1組卷：32引用：4難度：0.5 -
2．請在下表橫線處填寫相應(yīng)的古詩文名句，完成積累卡片。
行程 心緒 篇目 行舟江上 看鳥飛天際，家隔千里，王灣感嘆“① ？②”。《次北固山下》 停歇潭邊 四周竹樹環(huán)繞，寂靜寥落，柳宗元漸覺“③ ，④”。《小石潭記》 登飛來峰 極目遠(yuǎn)眺，信念堅定，王安石豪言“⑤ ，⑥”。《登飛來峰》 縱馬歸途 雖辭官離京，心猶在國，龔自珍自思“⑦ ，⑧”。《己亥雜詩》 發(fā)布：2024/12/30 23:0:4組卷：15引用：1難度：0.8 -
3．讀下面的語段，將空缺處的古詩文原句書寫在橫線上。
悠悠中華魂，拳拳愛國心，濃濃赤子意。愛國，是古詩文常見的主題。龔自珍雖然辭官，但仍會關(guān)心國家命運(yùn)，借“，”傾吐心曲（《己亥雜詩》）；我們在杜甫《春望》的“，”中讀到了一個憂國念家者的憔悴形象：文天祥在《過零丁洋》中的“，”用比喻手法將國事衰微、個人命運(yùn)坎坷緊密聯(lián)系在一起；辛棄疾在《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》中，用“，”展現(xiàn)了收復(fù)失地、完成祖國統(tǒng)一大業(yè)、青史留名的偉大抱負(fù)；“，”，范仲淹在《岳陽樓記》中借助古仁人的憂樂觀表達(dá)自己的政治抱負(fù)……愛國情懷成為這些詩歌最感動人、最振奮人心的旋律。發(fā)布：2024/12/27 2:0:1組卷：22引用：2難度：0.5
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