當(dāng)前位置：蘇教版七年級(jí)上冊(cè)《3.7.3 綠化，我們共同的行動(dòng)》2023年同步練習(xí)卷（3）> 試題詳情

有些商家在開業(yè)或搞促銷活動(dòng)時(shí)，把門前的行道樹用金黃色的布把樹木包裹起來，以此來裝飾營(yíng)造喜慶氣氛（如圖所示）．用“黃金甲”包裹樹木，對(duì)樹木的生長(zhǎng)有無影響？說明理由．
有影響，因?yàn)榻瘘S色的布透氣性很差，不利于樹木吸收陽光和蒸發(fā)水分，時(shí)間長(zhǎng)了樹木會(huì)因?yàn)闃潴w缺少營(yíng)養(yǎng)而死亡
有影響，因?yàn)榻瘘S色的布透氣性很差，不利于樹木吸收陽光和蒸發(fā)水分，時(shí)間長(zhǎng)了樹木會(huì)因?yàn)闃潴w缺少營(yíng)養(yǎng)而死亡
．

【考點(diǎn)】生物學(xué)基本常識(shí)．

【答案】有影響，因?yàn)榻瘘S色的布透氣性很差，不利于樹木吸收陽光和蒸發(fā)水分，時(shí)間長(zhǎng)了樹木會(huì)因?yàn)闃潴w缺少營(yíng)養(yǎng)而死亡

【解答】

【點(diǎn)評(píng)】

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發(fā)布：2024/9/8 9:0:9組卷：5引用：3難度：0.5

相似題

1．請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)回答問題：
（1）【實(shí)習(xí)：測(cè)量體溫】
      體溫是指人體

的溫度；測(cè)量前先用體積分?jǐn)?shù)為75%的

對(duì)體溫計(jì)進(jìn)行消毒。
（2）【實(shí)習(xí)：膝跳反射】
      某同學(xué)一條腿自然的搭在另一條腿上，另一個(gè)同學(xué)用手掌內(nèi)側(cè)的邊緣快速的叩擊該同學(xué)膝蓋下的韌帶時(shí)，會(huì)發(fā)生

反應(yīng)，該反射的神經(jīng)中樞位于

。
（3）【觀察：鯽魚】
       輕輕掀起活魚的鰓蓋發(fā)現(xiàn)：魚鰓的顏色是

色的，原因是鰓絲上布滿了

；鰓的這種特點(diǎn)有利于鯽魚完成

。
（4）【探究：螞蟻的覓食行為】
     實(shí)驗(yàn)中，在螞蟻巢穴等距離處放置蘸清水的棉球和蘸糖水的棉球。
①放置蘸清水棉球的作用是

。
②一段時(shí)間后，大多數(shù)螞蟻趨向蘸糖水的棉球，由此得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是

。
（5）【討論：抗生素的作用和濫用抗生素的危害】
①抗生素能通過抑制細(xì)菌細(xì)胞壁的合成、影響細(xì)胞膜的功能或抑制

合成等途徑，有效地殺死某些細(xì)菌或抑制某些細(xì)菌的生長(zhǎng)。
②濫用抗生素會(huì)使對(duì)抗生素具有

的細(xì)菌種類越來越多，甚至產(chǎn)生超級(jí)細(xì)菌。
發(fā)布：2024/11/3 8:0:2組卷：18引用：1難度：0.5
解析

2．下列關(guān)于測(cè)量人體體溫的說法不正確的是（　?。?/h2>

A．體溫是指人體內(nèi)的溫度

B．體溫升高或降低都會(huì)影響人體的生命活動(dòng)

C．人在被某些細(xì)菌、病毒感染時(shí)，體溫會(huì)升高，即“發(fā)熱”

D．發(fā)熱是一種病理性反應(yīng)，對(duì)人體百弊而無一利

發(fā)布：2024/11/3 8:0:2組卷：4引用：2難度：0.8

解析

3．體溫指人體的

溫度。測(cè)量體溫的部位一般是

、

和

。其中

處的溫度最接近人體的實(shí)際體溫。
發(fā)布：2024/11/3 8:0:2組卷：2引用：1難度：0.5
解析

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2．下列關(guān)于測(cè)量人體體溫的說法不正確的是（ ?。?/h2>

3．體溫指人體的 溫度。測(cè)量體溫的部位一般是 、 和 。其中 處的溫度最接近人體的實(shí)際體溫。

2．下列關(guān)于測(cè)量人體體溫的說法不正確的是（　?。?/h2>

3．體溫指人體的

溫度。測(cè)量體溫的部位一般是

、

和

。其中

處的溫度最接近人體的實(shí)際體溫。