為了解“地球的宇宙環(huán)境”，某校同學(xué)們進(jìn)行自主學(xué)習(xí)探究活動(dòng)。閱讀相關(guān)資料，回答下列問(wèn)題，幫助他們完成學(xué)習(xí)探究任務(wù)。
學(xué)習(xí)材料：太陽(yáng)系模式圖（如圖）、太陽(yáng)及八顆行星部分物理性質(zhì)比較（如表）.
| 太陽(yáng)系成員 |
距日遠(yuǎn)近（地球=1） |
體積（地球=1） |
半徑（地球=1） |
| 太陽(yáng) |
9 |
130萬(wàn) |
109 |
| 水星 |
0.39 |
0.06 |
0.38 |
| 金星 |
0.72 |
0.86 |
0.95 |
| 地球 |
1 |
1 |
1 |
| 火星 |
1.52 |
0.15 |
0.53 |
| 木星 |
5.20 |
1321.33 |
11.21 |
| 土星 |
9.58 |
763.59 |
9.45 |
| 天王星 |
19.20 |
63.08 |
4.01 |
| 海王星 |
30.05 |
57.74 |
3.88 |
活動(dòng)一：讀圖，認(rèn)識(shí)地球在宇宙中的位置。
（1）地球是太陽(yáng)系的八顆行星之一，與其他各行星一起圍繞太陽(yáng)公轉(zhuǎn)，它們的軌道形狀為
似正圓的橢圓
似正圓的橢圓
，各行星公轉(zhuǎn)方向
自西向東
自西向東
。
（2）按照各行星公轉(zhuǎn)軌道距太陽(yáng)由近及遠(yuǎn)的順序，地球排在第
三
三
位，日地平均距離約1.5億千米。與地球相鄰的行星是
金星
金星
和
火星
火星
。
活動(dòng)二：參考表2，制作太陽(yáng)系實(shí)物模型模擬地球的宇宙環(huán)境。
實(shí)物模型是根據(jù)相似性原理按比例制成的與實(shí)物相似的物體。
（3）同學(xué)們按同一比例縮小太陽(yáng)及行星的大小和距離，制作太陽(yáng)系實(shí)物模型。如果用一個(gè)直徑約1.5米的大球代表太陽(yáng)（太陽(yáng)直徑約140萬(wàn)千米），則適合代表地球的是
①
①
（在①②③④中選擇一個(gè)序號(hào)填寫(xiě)），該模型適合擺放的場(chǎng)所是
B
B
（在ABCD中選擇一個(gè)字母填寫(xiě)）。
①小玻璃球（直徑約1.4厘米）
②乒乓球（直徑約4厘米）
③實(shí)心球（直徑約14厘米）
④籃球（直徑約25厘米）
A.課桌
B.教室
C.操場(chǎng)
D.空曠的野外
活動(dòng)三：在前面學(xué)習(xí)和制作模型的基礎(chǔ)上，探尋地球上存在高級(jí)智慧生命的主要原因。
（4）通過(guò)制作實(shí)物模型，同學(xué)們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了地球的宇宙環(huán)境。地球是一顆普通的行星，但卻是太陽(yáng)系唯一存在高級(jí)智慧生命的行星，其主要原因有
AC
AC
（雙項(xiàng)選擇題）。
A.地球與太陽(yáng)的距離適中
B.地球有一顆天然衛(wèi)星
C.地球所處宇宙環(huán)境穩(wěn)定
D.地球是太陽(yáng)系行星之一
活動(dòng)四拓展學(xué)習(xí)
（5）請(qǐng)你再舉出一個(gè)在地理學(xué)習(xí)中使用過(guò)的實(shí)物模型。
