當(dāng)前位置： 2020-2021學(xué)年山西省太原市四年級(jí)（下）月考語(yǔ)文試卷（3月份）> 試題詳情

閱讀短文，完成練習(xí)。
鄉(xiāng)間荷塘      ①家鄉(xiāng)的村口，有一口很大而水不深的荷塘。打從記事起，我們這些光著屁股的村童，每逢夏天常在荷塘邊玩耍。
      ②我們?cè)谶@里玩耍的內(nèi)容可多著呢，除了折紙船以外，還脫下頭上戴的小草帽用來(lái)捉荷塘里的小魚(yú)小蝦。有時(shí)我們還在荷塘邊抓起一（
團(tuán)團(tuán)
團(tuán)團(tuán)
）泥巴，捏成一個(gè)個(gè)惟妙惟肖的小泥人，然后用來(lái)互相投擲取樂(lè)；有時(shí)，冒著火辣辣的太陽(yáng)，大家一起跳進(jìn)荷塘，利用荷葉做掩護(hù)，玩起水中的捉迷藏！
      ③盛夏之際，天氣較為炎熱，夏雨常光顧。在雨簾中，漫步在荷塘的周邊，那雨打荷葉發(fā)出一陣陣“撲撲”的響聲，倒像是鼓掌歡迎我呢。A.最引人注目的是雨打荷葉時(shí)，荷葉那搖頭晃腦的姿勢(shì)，真像荷葉在風(fēng)雨中開(kāi)心得意地盡情舞蹈！
      ④夏雨過(guò)后，荷塘的景致更加迷人。那一（
朵朵
朵朵
）迎風(fēng)搖曳的荷花，經(jīng)過(guò)雨水的洗禮，宛如一個(gè)個(gè)剛出浴的美人兒打著一把把翠綠色的小傘，站立在雨水（
盈盈
盈盈
）的池塘中，顯得更加?jì)趁?，更加艷麗，更加（
楚楚
楚楚
）動(dòng)人！更為誘人的是在那（
枝枝
枝枝
）碩大的荷葉上面，還盛著一瓢瓢雨水。B.當(dāng)陣陣微風(fēng)吹來(lái)，荷葉搖搖欲墜，雨水在綠葉的映襯之下，呈現(xiàn)出深藍(lán)淺綠的色澤，真像一個(gè)個(gè)綠色的玉盤(pán)盛放著一個(gè)個(gè)大小不一的、圓圓的、晶瑩剔透的珍珠瑪瑙！
      ⑤令人最?lèi)?ài)觀賞的還數(shù)夏夜鄉(xiāng)間的荷塘月色。盛夏之夜，一輪明月懸掛在天幕之上，荷塘里那掛滿(mǎn)露珠的荷葉，在月光的照射下，泛著（
閃閃
閃閃
）的銀光。這時(shí)的荷塘之中，月光如瀉，不時(shí)還傳出一陣陣“呱呱”的蛙鳴。恰在這個(gè)時(shí)候，只要站在荷塘周邊靜靜地欣賞，那滿(mǎn)塘的月光，以及那瑯瑯的蛙鳴，令人如癡如醉……
（1）請(qǐng)將下列疊詞填入文中的括號(hào)里。
楚楚  盈盈  閃閃  朵朵  團(tuán)團(tuán)  枝枝
（2）小時(shí)候，“我們”在荷塘邊玩耍，除了折紙船，“我們”還會(huì)
捉魚(yú)蝦
捉魚(yú)蝦
、
捏泥人
捏泥人
、
捉迷藏
捉迷藏
（用三個(gè)字概括）等，這體現(xiàn)了“我們”童年生活的
無(wú)憂(yōu)無(wú)慮
無(wú)憂(yōu)無(wú)慮
（填成語(yǔ)）。
（3）句子A運(yùn)用了
擬人
擬人
的修辭手法生動(dòng)形象地寫(xiě)出了荷葉在風(fēng)雨中的姿態(tài)。句子B運(yùn)用了比喻的修辭手法，把荷葉比作
玉盤(pán)
玉盤(pán)
，把
雨水
雨水
比作珍珠瑪瑙。
（4）請(qǐng)依次給短文第③④⑤段各擬一個(gè)小標(biāo)題（不超過(guò)五個(gè)字）。
③
雨打荷葉
雨打荷葉
  ④
雨后荷塘
雨后荷塘
  ⑤
荷塘月色
荷塘月色

（5）第⑤段“恰在這個(gè)時(shí)候”指的是什么時(shí)候？令作者如癡如醉的僅僅是滿(mǎn)塘月光與瑯瑯蛙鳴嗎？如果不是，你認(rèn)為還有什么？

【考點(diǎn)】散文；選字詞填空；修辭手法；內(nèi)容理解與概括；給文章加標(biāo)題．

【答案】團(tuán)團(tuán)；朵朵；盈盈；楚楚；枝枝；閃閃；捉魚(yú)蝦；捏泥人；捉迷藏；無(wú)憂(yōu)無(wú)慮；擬人；玉盤(pán)；雨水；雨打荷葉；雨后荷塘；荷塘月色

【解答】

【點(diǎn)評(píng)】

聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書(shū)面同意，不得復(fù)制發(fā)布。

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發(fā)布：2024/11/6 3:30:1組卷：658引用：6難度：0.5

相似題

1．課外閱讀。
九寨溝的

       九寨溝的秋天，就像迷人的童話世界。
      沿著珍珠木橋慢慢行進(jìn)，仿佛是踏著一串歡快跳躍的音符，橋下那又淺又急的水流，從蜂窩狀的灘上急速跳過(guò)，濺起起萬(wàn)朵水花，在陽(yáng)光折射下鮮艷奪目，好像千萬(wàn)顆珍珠在滾落。木橋走100多米，就來(lái)到珍珠灘瀑布。那瀑布遠(yuǎn)看像一幅白色屏障，截?cái)鄰潖澢男『?。近看卻好似一匹美麗的白色綢緞，它從大約40米高的山石頂上飄落下來(lái)，撞在巖石上，便飛花碎玉般地濺開(kāi)了，隨著一陣陣山風(fēng)，它們又如煙、如霧、如塵地飄散在空中。那瀑布發(fā)出的聲音震耳欲聾，在山間久久回蕩…
      五花海的景色更迷人。它好像一只開(kāi)屏獻(xiàn)彩的孔崔，鮮艷奪目。寬闊的海底，鋪著厚厚的鈣化質(zhì)，上面長(zhǎng)滿(mǎn)許多藻類(lèi)，加上橫七豎八的枯樹(shù)枝，在陽(yáng)光的照射下，映出各種各樣的顏色。這兒一團(tuán)墨綠，那兒一片寶藍(lán)，這兒一點(diǎn)鵝黃，那兒一塊翡翠，好像孔崔舒展的翅膀。秋雨過(guò)后，湖水有些微漲，但湖面如鏡，可以看見(jiàn)魚(yú)兒無(wú)聲無(wú)息地在彩色的世界中漫游……
      九寨溝的秋天真美！
（1）請(qǐng)將文章的題目補(bǔ)充完整。
（2）文中大量地運(yùn)用了比喻的修辭手法。請(qǐng)選擇你最喜歡的一處，用“         ”畫(huà)出來(lái)。
（3）找出文章第三段中描寫(xiě)顏色的詞語(yǔ)。

（4）文中描繪了九寨溝的哪幾處景點(diǎn)？

（5）短文從珍珠灘瀑布的哪幾個(gè)方面進(jìn)行了描寫(xiě)？

（6）找出能概括短文內(nèi)容的句子，抄下來(lái)。

發(fā)布：2024/10/28 17:30:2組卷：106引用：2難度：0.7
解析
2．閱讀短文回答問(wèn)題。
屋頂上的月光（節(jié)選）      夏夜，一家人在房頂睡覺(jué)是常有的事。在房頂睡覺(jué)，特別涼爽，比悶在屋子里睡舒服多了。母親收拾著枕頭，被單，我們姐妹順著梯子早早爬上房頂。
      屋頂上的月亮，從一彎新月，到一輪滿(mǎn)月，我看著它缺圓盈虧。不變的，是月亮的光芒，瑩白，安詳，靜靜的，柔柔的，自高遠(yuǎn)的夜空傾瀉下來(lái)。
      屋頂?shù)脑鹿猓瓦@樣無(wú)聲無(wú)息流淌著。媽媽與我們輕聲地說(shuō)著話。她講嫦娥的故事，我似乎看到了月亮上的桂花樹(shù)，聞到了隨著月光飄來(lái)的桂花香；她講牛郎織女的故事，我仿佛看到淺淺的銀河微波涌動(dòng)，聽(tīng)到院子里葡萄架下的耳語(yǔ)……媽媽的故事真多啊！
      月色朦朧，在媽媽的話語(yǔ)中，我們姐妹不知不覺(jué)睡著了。半夜覺(jué)得夜涼了，忽然醒來(lái)，睜眼看到媽媽正輕輕地為我們蓋上薄被。月光下，年輕的媽媽?zhuān)娴暮妹腊?，柔和的臉上帶著笑音，眼睛特別亮。她的動(dòng)作很輕，仿佛是怕驚擾了我們的好夢(mèng)。我覺(jué)得自己快要融化在月光中，融化在媽媽深深的愛(ài)里面了。
      多年以后，我離開(kāi)故鄉(xiāng)，讀到席慕容的詩(shī)《鄉(xiāng)愁》：“故鄉(xiāng)的歌，是一支清遠(yuǎn)的笛，總在有月亮的晚上響起……”我的眼前，是屋頂上的月光，亮堂堂的。月光下的母親，依然年輕。
（1）從短文中找出兩個(gè) ABAC 式的詞語(yǔ)，再仿寫(xiě)兩個(gè)。

（2）短文中媽媽在月光下給我們講的故事是

、

。
（3）文中省略號(hào)的作用是

A．表示話未說(shuō)完  B．表示列舉事物的省略  C．表示語(yǔ)言中斷
（4）閱讀短文，判斷對(duì)錯(cuò)。對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。
①因?yàn)楣枢l(xiāng)屋頂?shù)脑鹿猬摪?、安詳，所以作者一直懷念至今?

②姐妹倆在屋頂不知不覺(jué)地睡著了，是因?yàn)閶寢屩v的故事很無(wú)聊。

③“她的動(dòng)作很輕，仿佛是怕驚擾了我們的好夢(mèng)。”這是一個(gè)比喻句。

④短文表面上寫(xiě)屋頂?shù)脑鹿?，?shí)際上表達(dá)了作者對(duì)母親的懷念。

（5）讀了這篇短文，你有什么感想？寫(xiě)一寫(xiě)吧。

發(fā)布：2024/10/26 12:0:1組卷：339引用：7難度：0.4
解析
3．現(xiàn)代文閱讀
落花之美
       是夜，暖風(fēng)襲人，無(wú)法入眠。獨(dú)靠窗前，陪我度過(guò)這無(wú)眠之夜的只有院中那盆姣好的迎春花。月光飄灑在花瓣上，清幽怡人。猛然間，發(fā)現(xiàn)如霜的地上落了些黃色的小花，還鮮嫩呢。我輕聲嘆了口氣：“唉，都說(shuō)‘曇花一現(xiàn)’，你怎么也那么（柔軟  柔弱）

呢？多好多嫩的小花呀，可惜了?！蔽L(fēng)拂過(guò)，又落下幾點(diǎn)黃。
“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花?！?bdo class="mathjye-underline">詩(shī)我是讀過(guò)的，理我也是明白的，可我總也做不到龔自珍那種豁達(dá)。大自然中的萬(wàn)事萬(wàn)物都處在不斷循環(huán)之中，你還是爭(zhēng)艷之時(shí)，就這樣“化泥護(hù)花”，逝去鮮嫩之美，我越發(fā)（悲傷  憂(yōu)傷）

了。本來(lái)極愛(ài)這種夜風(fēng)，現(xiàn)在擔(dān)心花再被吹落不免詛咒起來(lái)。然而風(fēng)吹依舊，我終不忍看下去，轉(zhuǎn)回身。
      為什么美好的東西那么容易逝去？為什么人們不能用手去挽住那即將逝去的美呢？美就注定是（暫時(shí)  短暫）

的，不可保存的嗎？我不愿再想下去，也許我是天生的悲觀者。
      隨手拿起書(shū)架上的一個(gè)精致的小本子，看看書(shū)排遣抑郁。原來(lái)是我的日記，從我記完就再?zèng)]翻過(guò)了。
“今天是夏令營(yíng)的第二天，我們?nèi)チ酥参飯@……放眼望去一片綠色，特別是那巨大的榕樹(shù)，枝枝相連，葉葉相交……綠色，太美了！”夏令營(yíng)真的很有意思，對(duì)了，我還照了許多照片，于是又翻箱倒柜找出了那些回憶。瞧這張，我坐在草地中，身后的水車(chē)還不停翻轉(zhuǎn)，多富有田園色彩；還有這張，我們爬山爬得渾身是泥，原來(lái)是走錯(cuò)了山路，哈哈……
      歡笑讓我輕松了許多，這日記，這照片讓我好像對(duì)什么都釋?xiě)蚜?。日記和照片不是（珍?nbsp; 珍惜）

了我過(guò)去美好的時(shí)光嗎？其實(shí)我一直都擁有我所向往的那份美，只是現(xiàn)在才懂得。
      我拾起一朵黃花，把它夾在了日記里。我不再擔(dān)心花落，不再為美的短暫易逝而哭泣，因?yàn)槲铱梢哉洳厮?，珍藏那段美麗，珍藏那塊樂(lè)土，珍藏……珍藏使美麗永恒。
      今夜，我珍藏了落花之美。
（1）在文中括號(hào)里選擇合適的詞語(yǔ)。
（2）根據(jù)上下文解釋詞語(yǔ)。
曇花一現(xiàn)：

翻箱倒柜：

（3）文中作者的心情經(jīng)歷了從

到

的變化，心情發(fā)生變化是因?yàn)樗髞?lái)看到了

和

，想到了

。
（4）讀文中畫(huà)橫線的句子，句中的“理”指的是

，而作者“做不到龔自珍那種豁達(dá)”是因?yàn)?!--BA-->

。
（5）短文題目叫“落花之美”，說(shuō)說(shuō)你對(duì)此的理解。

發(fā)布：2024/10/31 2:30:2組卷：198引用：2難度：0.5
解析

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