校學(xué)生會開展“愛運(yùn)動，享健康”綜合性實(shí)踐活動，下面是小云同學(xué)摘抄的相關(guān)資料，請根據(jù)要求完成問題。
      有不少人將東京奧運(yùn)會中國運(yùn)動員參賽調(diào)侃為“學(xué)生娃暑假打工順帶奪獎牌”。這些青年暑期里是           奧運(yùn)會的體育健兒，九月開學(xué)他們就是校園里           的學(xué)生娃。
      巔峰對決的競技場從來沒有“順帶”一說，比賽成績凝（níng）聚了一代又一代中國體育人奮力拼搏為國爭光的血和汗。比賽有贏就有輸，賽場上的精彩遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出勝負(fù)結(jié)果，有著更深的內(nèi)涵。通過觀賽，同樣能夠獲（huò）取           的知識和感悟。
      教會我們?nèi)绾握_看待輸贏，拿得起，放得下。正如洛桑奧林匹克博物館中國際奧委會對奧林匹克格言的             ：“‘更快、更高、更強(qiáng)’是對卓（zhuō）越的表達(dá)，而不是對表現(xiàn)或勝利的稱頌（sòng）。它指的是在體育場或在生活中頃盡一個人的所有，在每一天向著完美不斷進(jìn)步的過程?！?br />      體育，能教會我們很多。
（1）文中注音不正確的一項(xiàng)是

C

C

A.凝（níng）
B.獲（huò）
C.卓（zhuō）
D.頌（sòng）
（2）文中加點(diǎn)詞語有錯別字的一項(xiàng)是

D

D

A.調(diào)侃
B.巔峰對決
C.內(nèi)涵
D.頃盡
（3）文中橫線上依次填入的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

D

D

A.挑戰(zhàn)	隨處可見	一樣	解釋
B.挑戰(zhàn)	無處不在	不一樣	解讀
C.征戰(zhàn)	無處不在	一樣	解釋
D.征戰(zhàn)	隨處可見	不一樣	解讀

（4）對文中畫線句子的修改，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

B

B

A.它教會了我們?nèi)绾握_看待輸贏，放得下，拿得起。
B.體育教會我們?nèi)绾握_看待輸贏，拿得起，放得下。
C.體育教會如何去拿得起，放得下，正確看待輸贏。
D.它教會如何去拿得起，放得下，正確看待輸贏。